Vocational nga pagbansay teknik - usa sa mga sanga sa pagtudlo ug sa siyentipikanhong disiplina

Ang kinaiya ug mga tumong sa vocational nga teknik sa pagbansay

Ingon nga bahin sa psycho-pedagogical mga sakop, vocational nga pagbansay teknik naglihok ingon nga sa usa sa mga nag-unang sa pag-andam magtutudlo vocational nga pagbansay sa nagkalain-laing sektor. Ang talagsaon nga bahin sa gambalay sa disiplina mao ang sustantibo ug pamaagi nga sangkap. Malig component naghatag og ingong paagi, diagnostic ug konseptuwal nga sangkap. Pamaagi - mental nga kalihokan sa mga estudyante ug pagbansay alang sa pag-angkon ug assimilation sa kahibalo ug mga kahanas, ingon man ang pagdumala sa niini nga proseso.

Karon vocational nga pagbansay teknik naugmad sa duha ka nag-unang mga direksyon. Ang una may kalabutan sa sa pagpalambo sa vocational nga mga pamaagi sa pagbansay, ang ikaduha - sa usa ka medyo independenteng kalamboan sa tagsa-tagsa nga mga teknik nga gigamit sa pagtuon sa mga teknikal nga disiplina: teknikal nga matematika, teknikal nga drowing, electrical ug sa ingon sa.

Pagpanag-iya sa pamaagi - kinahanglanon alang sa propesyonal nga kalihokan sa magtutudlo. Sistematikong kahibalo nakig-uban sa mga paagi ug mga pamaagi, ingon man sa personalidad ug creativity sa pagtudlo. Ang iyang kahibalo sa hilisgutan pamaagi sa propesyonal nga edukasyon giisip sa proseso sa pagkat-on sa usa ka lain nga disiplina sa eskwelahan. Tumong sa kahibalo mao ang mga pedagogical kahibalo ug disenyo kahanas, ang paggamit sa mga tabang sa pagtudlo, nga makatabang sa pagkontrolar sa edukasyon nga mga kalihokan sa mga magtutudlo ug sa mga panghunahuna nga kalihokan sa mga estudyante sa pagpalambo ug sa pag-angkon sa mga propesyonal nga kahibalo ug abilidad sa paggamit niini nga kahibalo diha sa praktis.

Mga butang sa kahibalo sa engineering science - teknikal nga sistema ug mga lalang, apan bokasyonal nga pagbansay teknik dili tumong sa pagtuon niini nga mga sistema ug mga lalang, nga nahimong mga pamaagi sa ilang pagtuon. Ang tumong sa iyang kahibalo mao sa iyang kaugalingon sa usa ka publiko nga edukasyon ug sa proseso sa edukasyon pinaagi sa siyensiya nga ang gitun-an.

Ang nag-unang nga sangkap sa mga vocational nga pagbansay ug sa ilang mga proseso nga relasyon

Kini kinahanglan nga nakita nga ang mga vocational nga proseso sa pagbansay mao ang systemic. Ang diwa sa niini nga matang sa pagbansay mao ang pagtukod sa kahibalo, mga kinaiya, mga kahanas nga gikinahanglan alang sa umaabot nga propesyonal nga mga kalihokan.

Ang mga sangkap sa mga propesyonal nga proseso sa pagkat-on iya sa sulod, mga tumong, mga pamaagi, pamaagi ug porma sa resulta sa pagkat-on. Mag-uban sila sa usa ka bug-os nga sistema sa pagkat-on, ang mga nag-unang butang nga molihok sama sa mga kalihokan sa estudyante. Systemically importante nga sangkap sa mga hiniusa nga ratio sa mga kalihokan.

Tumong naglakip sa mga buluhaton sa nagkalain-lain nga mga klase ug mga matang nga kinahanglan sa pagbaton sa mga estudyante, mga porma, mga pamaagi ug mga kalihokan gihimo aron sa pagtubag sa kanila, sa sulod, gambalay ug porma sa generalization sa naangkon nga kahibalo.

Usa ka importante nga bahin, nga mao ang bahin sa propesyonal nga proseso sa pagkat-on, nag-alagad sa sulod. naghatag kini sa gitun-an nga mga hilisgutan ug mga hilisgutan nga nalakip sa programa o kurso sa institusyon sa edukasyon.

Usa sa mga components - matang sa vocational nga pagbansay. Kini nga masabtan organisasyon sa edukasyon nga proseso, nga maoy hinungdan sa kasamtangan nga mga tumong ug mga tumong, ang mga paagi nga adunay usa ka pagbalhin ug assimilation sa kahibalo. Mga porma kinahanglan nga pagpares sa sulod ug sa pagkakomplikado sa mga buluhaton nga gibutang sa atubangan sa proseso sa pagkat-on, makatampo sa ilang pagka-epektibo.

Theoretical ug praktikal nga pagbansay sa - sa usa ka operatiba matang sa vocational nga pagbansay. Tungod sa theoretical nga pagbansay mao ang proseso sa pagporma sa kahibalo, praktikal nga pagbansay sa mga porma sa usa ka abilidad sa paggamit sa naangkon nga kahibalo sa umaabot nga praktis.

Laing bahin sa vocational nga proseso sa pagbansay mao ang usa ka pamaagi sa pagkat-on, nga naghatag og usa ka matang sa kalihokan nga nagtumong sa sa pag-angkon sa kahibalo ug pagpalambo sa mga kahanas.

Nagpasabot sa pagbansay giisip nga materyal ug natural nga mga butang, ingon man sa mga artipisyal nga gibuhat sa tawo, ug nga gigamit ingon nga mga tagdala sa impormasyon, training ug mga himan aron sa pagkab-ot sa mga tumong sa proseso sa edukasyon.

Ubos sa resulta sa pagkat-on kinahanglan nga masabtan sa assessment sa kahanas sa mga estudyante naangkon sa panahon sa pagbansay-bansay.