Paid edukasyon sa eskuylahan. Kini naghatag sa mga bata?

Bag-ohay lang sa press, ang Internet, sa TV, ug lang sa "tawo" mao ang usa ka aktibo nga diskusyon sa isyu, nga makaapekto sa daghan nga mga tawo sa Russia: mibayad sa edukasyon sa eskwelahan. Unsay bag-ong balaod naghatag og alang sa pagsagop "sa libre nga edukasyon" ingon nga kini gitawag sa atong mga lungsoranon?

Ang balaodnon "Sa Amendments sa pipila ka Legislative mga Buhat sa mga Russian Federation sa kalambigitan uban sa sa pagpalambo sa sa legal nga kahimtang sa estado (municipal) institusyon", ang gisagop sa mga opisyales sa Estado Duma, bug-os nga magabalhin sa mga Balaod sa libre nga edukasyon garantiya kanato pinaagi sa Konstitusyon. ni makakita kon unsa ang mga inobasyon naghulat alang kanato sa Septyembre 2012 Himoa. Sa unsa nga paagi makaapekto sila kanato ug sa atong mga pitaka?

Una, ang tanan nga mga edukasyon nga mga institusyon nga gibahin ngadto sa tulo ka dagkong mga grupo: gasto, sa estado nga gipanag-iya ug-sa-kaugalingon nga anaa. Ang fee alang sa mga serbisyo sa edukasyon nga nagsugo sa mga ginikanan kansang mga anak nalista sa budget ug sa autonomous institusyon. Director sa matang sa institusyon, ang mao nga-gitawag nga manager, mahimong mosulod ngadto sa mga kasabutan uban sa lig-on nga mga institusyon ug mauswagong kompaniya ug dad-on sa kita sa estado.

Nga mao ang sa pag-ingon, mahitungod sa gibayad Education Act 2012 nagtumong sa pagbalhin sa eskwelahan ngadto sa-sa-kaugalingon sufficiency ug makamugna kita. Apan sa ang-ang sa kahibalo sa niini nga kaso mao ang dili gihisgotan sa bisan asa!

Ikaduha, gawasnon sa lamang sa tulo ka mga mayor nga mga leksyon, dugang tulo ka - nga gipas-an sa usa ka bahin sa mga ginikanan, apan ang uban nga mga pagbayad nga maporma sobra nga palas-anon diha sa ilang mga abaga. Ang tanan nga ang uban nga mga panahon nga gihatag ngadto sa vocational nga edukasyon! Kini nagpasabot nga human makagradwar sa high school ug high edukasyon, kahimtang sa makadawat batan-on nga mga propesyonal na gibansay sa bisan unsa nga nahanasan, nabatiran.

Siyempre, kini nga kaso - maayong buhat nga atong gikinahanglan! Apan pag-usab, dili kini bungat unsa ang kantidad nga nakuha sa graduate sa kahibalo. Ba guys ang nadawat secondary nga edukasyon (gibayad) gikan sa pitaka sa mga ginikanan, sa pag-adto ngadto sa unibersidad? Ug ang mga gradwado nakadawat sa eskwelahan vocational nga edukasyon, sa paghukom sa labor market, makakaplag sa ilang dapit diha sa hamtong nga kinabuhi? Unsa unya sa pagbuhat sa propesyonal nga mga eskwelahan, teknikal nga mga eskwelahan ug mga unibersidad? Human sa tanan, ang panginahanglan alang kanila drop sa pipila ka mga higayon!

Unsay katilingban mibayad sa edukasyon sa eskuylahan? Ang trend sa stratification tali sa dato ug kabus sa atong nasud adunay usa ka hataas nga panahon. Apan kon ang mga adunahan makabayad luwas nga pagtuon sa iyang anak ug sa paghatag kaniya sa usa ka maayo nga edukasyon, ang mga kabus kini tin-aw nga dili maabut. Busa diha sa ilang dapit - adto ug sa buhat. Kini dili igsapayan, tingali ikaw adunay usa ka talento ug "buang Chamber", apan sa pultahan sa pagpadayon sa edukasyon sa hinay-hinay closes sa atubangan mo.

Tingali, dayon sa labing menos sa magtutudlo mao ang modaog? Dili, ang ilang pinansyal nga kahimtang pinaagi sa konsepto sa "mibayad edukasyon sa tunghaan" wala magdepende! Ang tanan nga mga dugang nga pundo nga nadawat tungod sa pagpatuman sa "-sa-kaugalingon pagpaluyo school" nga gitumong lamang ngadto sa mga panginahanglan sa mga eskwelahan sa iyang kaugalingon, apan dili makaapekto sa mga magtutudlo sa sweldo.

Sa kinatibuk-an, ang atong sistema sa edukasyon nalangkit sa usa ka makuyaw nga eksperimento, ang mga resulta sa nga, nga sigurado sa makaapekto sa kalamboan sa atong mga anak. Daghang mga sapaw, mga haklap sa mga Russian nga populasyon kini mahimong inaccessible ug imposible. Unsa nga paagi kita sa paghisgot mahitungod sa teknikal ug siyentipikanhong pag-uswag, nanotechnology ug robotics kalamboan, kon dili ang tibuok katawhan sa mga nasud nga lang nag-unang mga literacy?

Siyempre, talento gilugtas, apan human sa unsa paningkamot? Daghan sa atong mga siyentipiko sa mga kabus, makamaong mobasa ug mosulat mga pamilya, apan bisan pa sa panahon sa ilang kahimtang-gisuportahan, sila makakat-on alang sa free, sa diha nga may naglungtad mibayad edukasyon alang sa mga anak sa adunahang mga pamilya. Sa eskwelahan sa burges Russia makahimo ug talento nga suporta, sa paghatag kanila sa samang kahibalo nga ingon sa mga anak sa adunahang mga pamilya.

Ug ang atong modernong eskwelahan mao lamang ang usa ka negosyo nga kinitaan sa salapi. Kon siya dili buhaton, lamang closes ug ang mga anak adunay sa pagtan-aw alang sa usa ka bag-o nga dapit diin kamo makahimo sa pagpalit sa sa kahibalo. Waste sa panahon sa pagpangita sa usa ka bag-o nga dapit, sa bag-ong mga magtutudlo ug mga estudyante, ang mga taas nga dalan ngadto sa bag-ong eskwelahan ... ba kini epekto sa kahibalo sa atong mga estudyante?

Sa kinatibuk-an, ang mga bag-o nga bill nagpasabot nga mga eskwelahan makahimo sa paghiusa ug sa paghimo sa usa ka lig-on nga base alang sa pagbansay-bansay sa mga anak. Ang atong mga gradwado dili walay mahimo sa katapusan sa training, ug makahimo sa pag-adto sa trabaho, ie, nga walay usa ka piraso sa tinapay dili moadto. Ang mga ginikanan makahimo sa pag-impluwensya sa mga edukasyon nga mga kalihokan sa eskwelahan, sa pagtabang sa imong mga anak og usa ka maayo nga edukasyon, sa pagpili sa usa ka desente nga propesyon. Ug kini daw nga ang mibayad sa edukasyon sa tunghaan - kini mao ang usa ka panacea gikan sa tanang kalisdanan.

Apan ang mga pangutana mahitungod niini karon kay sa mga tubag!