Ingong paagi baruganan: ang kinaiya, istruktura ug sa sulod

Kategoriya "ingong paagi sa mga baruganan sa" sagad nga gigamit ingon nga susama sa mga ideya sa "mga baruganan sa pagkat-on." Apan, kini mao ang dili hingpit tukma hubad sa kahulogan sa niini nga konsepto nagkinahanglan dakong pamatasan, nga walay nga kini mao ang lisud nga sa pagtan-aw sa kalainan.

sa mga baruganan sa pagbansay-bansay mao ang mga labing komon nga, sukaranan nga mga probisyon sa sumala sa nga og sa sulod sa edukasyon, ang sistema sa organisasyon ug sa teknolohiya sa edukasyon, nga gitukod sa ibabaw sa basehan sa pedagogical nga kalihokan.

Didactics - sa usa ka espesyal nga sanga sa siyensiya sa pagtudlo, sa diin ang mga sulod, nga organisasyon ug mga pamaagi (teknolohiya) gitun-an alang sa ilang mga pagka-epektibo sa sa pagkat-on sa proseso.

Basic ingong paagi ang mga prinsipyo sa gituyo aron sa pagsiguro nga ang mga magtutudlo ug mga magtutudlo sa pagkab-ot sa labing mahinungdanon nga mga resulta sa pagbansay ug aron sa pagtugot sa mga estudyante sa pag-angkon sa kahibalo nga labing epektibo nga paagi.

Modernong ingong paagi ang mga prinsipyo sa pagdiktar hapit sa tanan nga mga components ug ang-ang sa proseso sa edukasyon, nga nagpahayag sa sukaranan nga mga kinahanglanon alang sa mga katuyoan sa edukasyon, ang sulod, mga pamaagi, mga porma ug mga pamaagi sa pagbansay.

Modernong pedagogical siyensiya nga giila sa mosunod nga ingong paagi nga mga baruganan:

- mahunahunaon ug aktibo. Prinsipyo, nga naglakip sa usa ka organic nga relasyon ug pagtambayayongay sa kinaiyahan ug ang-ang sa pedagogical pagdumala sa sa edukasyon nga kalihokan sa estudyante, ang iyang mamugnaon nga pamaagi sa proseso sa pagtudlo. Sa panimuot nagpasabot sa usa ka tinguha sa pagsabut niini makadawat ug kahibalo estudyante alang sa epektibo nga praktikal nga aplikasyon, ug Kalihokan sa panaghiusa niining nagrepresentar sa usa ka kinaiya nga lebel estudyante kagawasan sa pagsabot ug paggamit sa kahibalo.

- Ang baruganan sa katin-awan naglakip sa pagsunod sa mga pagmando sa suporta sa mga magtutudlo sa ilang mga kalihokan sa pagtudlo sa paggiya ug sa tinuod nga representasyon sa mga anak mahitungod sa kalibutan. Sa basehan sa niini nga baruganan mao ang kataposan sa lainlaig degrees sa kalamboan sa mga katawhan sa mga organo diwa, ug ingon sa usa ka resulta, ug lain-laing mga pagsabot sa kalibutan, nga nag-umol sa panglantaw sa mga pagbati sa kalibutan.

- Pagkamakanunayon ug pagsunod isip usa ka baruganan base sa kamatuoran nga ang usa ka tawo sa paghimo sa usa ka tinuod nga siyentipikanhong panglantaw lamang sa diha nga nag-umol sa iyang pagkat-on sa proseso hulagway sa kalibutan mao ang usa ka integral, organic, nga nagpatin-aw sa mga komplikado nga mga relasyon ug mga pakig sa kinabuhi.

- Ang siyentipikanhong. niini nga baruganan, sumala sa nga sa sulod sa edukasyon nga kinahanglan nga nag-umol sa basehan sa tinuod nga siyentipikanhong kahibalo, nga nagtugot sa paghunahuna kritikal mahitungod sa ilang palibot.

- Accessibility. Kini nga baruganan, nga gikinahanglan aron sa paghatag og igong pagtuman ug mix sa proseso sa edukasyon sa sa dagway sa organisasyon, mga pamaagi sa pagbansay sa mga tagsa-tagsa nga lantugi sa mga kalamboan sa mga bata, ang ilang edad ug psycho-pisikal nga mga kinaiya. Ang criteria alang sa maong usa ka relasyon nga formulated sa Middle Ages Ya A. Komenskim:. Gikan sa yano nga sa komplikado, gikan sa nailhan sa wala mailhi. Modernong mga teknolohiya sa pagbansay, mga nagkalain-laing mga pasilidad sa pagbansay karon kamahinungdanon sa pagdugang sa mga kapanguhaan aron sa pagsiguro sa anaa sa pagbansay.

- Ang baruganan sa organic nga koneksyon tali sa teorya ug praktis. Usa sa mga yawe sa tibuok ingong paagi nga sistema, kini nagaangkon nga ang doktrina sa katapusang tumong sa pag-alagad sa interes sa hugoy-hugoy, porma sa katakos sa usa ka tawo sa epektibo nga mopahiangay sa mga komplikado ug dinamikong mga proseso sa modernong katilingban.

- Ang baruganan sa kalig-on naghimo sa gipangayo sa sulod sa edukasyon ug suhetibong kinaiya sa kini sa ibabaw sa bahin sa mga estudyante. Ang mas makapaikag ug makahuluganon organisadong nga proseso sa edukasyon, ang mga lig-on sa mga motivational base sa pagkat-on ug hugot nga assimilated sa kahibalo sa iyang kaugalingon. Sa kinatibuk-an, ang tanan nga ingong paagi ang mga prinsipyo sa natukod diha sa pagsabut ug sa paggamit sa maong mga mekanismo ug teknolohiya nga mga kalihokan pagbansay, nga makahimo sa paghatag og usa ka taas nga kalig-on sa assimilation.

Gikuha sa tingub, ingong paagi ang mga prinsipyo sa nagrepresentar sa usa ka single nga sistema formation, nga mao ang usa sa mga sukaranan nga mga base nga sa pagtukod sa sa edukasyon nga mga kalihokan.