Sensitibo nga panahon sa magtungha

Sa pagpalambo sa matag bata adunay usa ka panahon sa diha nga kini mao ang kaayo delikado sa bisan unsa nga matang sa kalihokan o sa pagporma sa kinaiya sa kinatibuk-. Sikologo sa pagtawag niini sa mga sensitibo nga panahon, sa diha nga ang labing maayo sa pagpalambo sa bisan unsa nga mga kahanas o mga pagbati, sa pag-angkon sa pipila ka mga kahibalo. Kinahanglan nga hinumduman nato nga ang niini nga panahon moabut, ug moadto, ug kon ang bata wala batid sa bisan unsa nga materyal nga, nan sa ulahi siya sa paghimo niini nga usa ka daghan nga dugang nga paningkamot.

Sensitibong mga panahon sa kalamboan dili mahimong makuha, ingon man usab sa paglangan. Ikaw mahimo lamang sa pagpahimulos sa mga natural nga siklo, sa paghimo sa labing maayo nga kondisyon alang sa batid sa mga bata sa gikinahanglan nga kahibalo ug mga kahanas nga kini mao ang tukma niini nga panahon. Kini kinahanglan nga nakita nga ang maong mga mga higayon tanan mga anak, ug sa samang higayon ang tanang mga butang mao ang kaayo sa tagsa-tagsa, nga mao, magsugod ug katapusan sa mga panahon sa tanan niini nga mga nagkalain-lain nga mga paagi. Apan, sikologo Giila ang mga banabana laing edad, nga gihulagway pinaagi sa pagpangagpas sa usa ka partikular nga kalihokan.

Ang matag sensitibo nga panahon adunay tulo ka hugna sa kalamboan. Una - kini mao ang sinugdanan o hinay nga pagtubo. Kasagaran kini mao ang lisud nga sa pagtan-aw, kon dili sa paghimo katuyoan uban sa bata. Dugang pa adunay usa ka kaayo nga mahayag nga peak sa kalamboan, sa diha nga ang bata uban sa kalipay ang moapil diha sa niini nga kalihokan, ug siya mao ang kaayo interesado diha niini. Unya ang usa ka anam-anam nga pagkunhod mahitabo. Kini kinahanglan nga nakita nga ang pipila niini nga mga yugto sa mahimong mahitabo sa samang higayon, ang mga peak aron sila mahulog sa lain-laing mga panahon.

Daghang mga pamaagi sa pagtudlo sa preschool mga anak gibase sa kahibalo nga, sa diha nga kini mao ang labing nahiangay nga panahon alang sa kalamboan ug edukasyon sa mga gihatag nga kalidad o pamatasan kinaiya. Lakip kanila mao ang mga Montessori sistema mao ang karon kaayo popular ug may usa ka dako nga gidaghanon sa mga sumusunod.

Busa, ang labing taas nga malungtarong nga panahon sa pagpalambo sa pakigpulong. Kini nagsugod sa pagkatawo ug moabot 5-6 ka tuig. Kini gibahin ngadto sa mas gamay nga mga hugna alang sa unom ka bulan, nga ang bata moabot sa bag-ong mga kahanas. Ang resulta mao ang usa ka anam-anam nga transisyon gikan sa Onomatopoeia alang sa kataronganon sinultihan, pagbasa ug pagsulat. Sa unang mga bulan human sa pagkatawo, ang bata makadungog sa pakigpulong gitumong ngadto sa kaniya ug naningkamot sa pag-usab sa pipila ka mga tingog. Kasagaran, ang unang mga pulong nga gibungat sa mga usa ka tuig (mahimo sila naglangkob sa usa ka silaba ug ang usa ka gamay nga kaamgid hamtong nga sinultihan), ngadto sa 2-2.5 ka tuig magsugod ang aktibo nga pagporma sa mga diksyonaryo. Sa normal nga kalamboan, ug regular nga mga klase sa edad nga 4 ang bata mahimo nga tinuyo sa paggamit niini, sa pagkat-on sa mga sulat ug mga tingog. Kini sa niini nga panahon, ang bata mahimo nga makakat-on sa pagbasa ug pagsulat.

Sensitibo nga panahon, sa panahon nga adunay usa ka aktibo nga sensory kalamboan, mahimo nga pagkuha sa pipila ka tuig. Kini magsugod na sa mga neonatal nga panahon , ug moabot ngadto sa 5-5.5 ka tuig. Kini usab naglangkob sa pipila ka mga yugto.

Maria Montessori, bantog nga edukador, sa makausa nailhan sensitibo nga panahon sa sa han-ay sa pagsabot. Ang peak sa iyang kasagaran hinungdan sa 2-2.5 ka tuig. Kini naglakip sa pagtukod sa mga rehimen sa adlaw (bisan tuod sa daghang na kini nag-umol sa usa ka tuig), ug komunikasyon uban sa mga hamtong ug mga kaedad. Natural lang, ang han-ay kinahanglan nga diha sa lawak diin ang mga bata mao ang. Kini mao ang sa niini nga panahon, kini mao ang na posible nga sa paghatag kaniya og usa ka gamay nga pagtudlo, pagkat-on sa paglimpyo sa human sa usa ka dulaan, ug sa ingon sa. D. Kini mao ang importante nga timan-nga sa mga panahon sa kalamboan sa bata mahimong molungtad og usa ka gamay nga dili kaayo o labaw pa kay sa niana nga, tungod kay ang matag nating kanding mao ang lain-laing.

Human sa duha ka tuig, hapit sa mga anak sa eskwelahan magsugod sa pagkat-on sa sosyal nga mga kahanas. Sila mao ang interesado sa niini, ug kini mao ang importante sa niini nga higayon sa pagsilsil diha kanila sa mga kahanas sa matinahorong kinaiya, kultura sa komunikasyon. Usab uban sa mga tuig sa 4 ka tuig mao ang pagporma sa mga buhat ug mga lihok, nga mao ang importante kaayo, ilabi na alang sa dugang psychological kalamboan.