Pedagogical teknolohiya: klasipikasyon ug matang

Ang konsepto sa "teknolohiya" nga hinulaman gikan sa natad sa mga proseso sa produksyon, apan pagtudlo nga naangkon sa usa ka espesyal nga kahulogan. pedagogical teknolohiya - ang:

- Ang proseso sa pagkab-ot sa magtutudlo propesyonal nga kahanas, nga nagpakita sa mga pamaagi, mga teknik, han-ay ug ang ilang paggamit alang sa labing maayo nga mga resulta sa ilang mga buhat. Vocational ug teknolohiya sa edukasyon mahimong gigamit sa novice mga magtutudlo uban sa hugot nga pagsunod sa mga panudlo sa mga developer, apan sagad moagi sa kausaban nga ingon sa usa ka resulta sa personalidad mga kinaiya sa mga performer.

- Usa ka hugpong sa mga pamaagi ug mga paagi sa mga organisasyon sa mga pedagogical proseso, nga gitukod pinaagi sa usa ka algorithm aron sa pag-angkon sa mga gipaabot nga resulta. algorithm mao ang nag-unang mga bahin sa teknolohiya, ug ang mga pamaagi ug mga paagi aron moagi kausaban sa batasan sa mga magtutudlo sa pagtrabaho. Ang gipaabot nga resulta makab-ot, o bisan molabaw giplano, nga nag-agad sa sa personalidad sa magtutudlo, ug pinaagi sa mga grupo sa mga bata, nga gipatuman sa edukasyon teknolohiya.

Klasipikasyon sa edukasyon nga teknolohiya sa mga kalihokan sa magtutudlo ug mga estudyante:

1. Teknolohiya sa komunikasyon. Naglakip sa pagdawat sa bata nga interaction sa organisasyon ug sa hamtong nga aron sa paghimo sa gikinahanglan nga mga kondisyon alang sa kalamboan sa mga estudyante 'pagkatawo ug personalidad.
2. Pedagogical teknolohiya sa igpaila kalihokan, naglangkob epektibo nga pamaagi sa kadasig sa sa edukasyon nga kalihokan, sa paggamit sa insentibo mga mekanismo ug panghunahuna abilidad.
3. Technology diagnostic ug tilimad-on nga kalihokan, base sa pagpalambo sa matukion nga mga kahanas sa mga magtutudlo, sa abilidad sa paggamit sa diagnostic nga mga himan alang sa pagplano ug sa forecasting sa pedagogical nga buhat.
4. Educational teknolohiya kabag-ohan nga nagtumong sa sa pagpalambo sa bag-o nga mga programa, ang bag-ong mga paagi sa edukasyon, sa pagmugna sa mga kahimtang alang sa pedagogical pagkamamugnaon.
5. Ang organisasyon sa edukasyon nga mga butang teknolohiya, sa pagtabang sa matag bata nga makaamgo nga ang maximum personal nga potensyal sa development sa proseso.

Matang sa pedagogical gambalay teknolohiya:

1. Remedial teknolohiya diin ang usa ka pedagogical nga plano sa pagpatuman sa tumong sa kanunay namalandong. Ang bug-os nga proseso gibahin ngadto sa yugto nga sunod nga gipatuman sa buhat sa magtutudlo. Ang matag yugto adunay usa ka panahon nga bayanan nga nagtugot kaninyo sa eskedyul sa panahon sa pagkab-ot sa gitinguha nga resulta.
2. Pagtukod teknolohiya, diin ang tanan nga mga hugna, sa mga kahimtang o mga pamaagi sa paggamit sa gawas sa higpit nga panahon han-ay.
3. Developmental pedagogical teknolohiya, nga mga bahin sa usa ka mas dako nga proseso ug dili sa katapusan nga resulta. Pananglitan, sa preschool literacy sa pagkat-on mahitabo sa sulod sa mga pagtudlo sa mga anak sa mga tingog ug sa pagkat-on sa husto nga sulat nga nakaamgo lamang sa elementarya.

Pedagogical teknolohiya coverage istruktura pedagogical sistema mahimong bahinon ngadto sa meta, macrotechnologies, mezotehnologii ug microstructure. Meta-pagkakabig magatabon sa tibuok sistema sa edukasyon, samtang ang teknolohiya nga organisasyon workshop leksyon o trabaho sa pribado nga eskwelahan ang mga mikrotehnologicheskim kalamboan. sa usa ka linain nga sanga sa edukasyon nga teknolohiya mao ang macro-teknolohiya, ug ang mga tumong sa pagbag-o sa eskwelahan o sa tagsa-tagsa nga ang-ang sa edukasyon (elementary, tunga-tunga nga lebel) mga tunghaan - sa mezotehnologiyam.

Pedagogical teknolohiya nagtugot sa magtutudlo sa pagbuhat sa kalihokan nga mas organisado ug matagna, og maayo nga mga resulta sa proseso sa pagkat-on sa mga bata sa lain-laing mga ang-ang sa kalamboan.