Matang ug mga porma sa mga leksyon. Ang mga matang sa mga leksyon sa kasaysayan, arte, pagbasa, sa palibot sa kalibutan

sa daghang mga paagi sa kalampusan sa mga estudyante batid sa bag-ong materyal nag-agad sa kon sa unsang paagi nga kini mao ang makapaikag ug sa kaligdong nag-alagad. Kasagaran moabut sa tabang sa magtutudlo usa ka matang sa dili-standard nga mga matang sa mga leksyon. Kini mao ang tinuod nga ilabi na alang sa mga estudyante sa elementarya nga adunay dako nga tinguha alang sa usa ka butang nga bag-o ug talagsaon. Daghang mga pagtuon nagpakita sa usa ka makanunayong angkon sa kahibalo ug mga kahanas, kon sila gipalit gikan sa usa ka non-standard nga porma, dayon, sa diha nga ang bata tinuod nga makapaikag sa pagkuha sa kahibalo. Kay ang maong mga pagtuon sa bag-ohay nga mga tuig magtutudlo midangop sa kasagaran igo, ug sa mga dili-standard nga mga matang sa mga leksyon nahimong ingon lain-lain nga nga kamo sa dali rang pagpili sa usa ka angay alang sa bisan unsa nga hilisgutan.

Unsa ang leksyon

Sa dili pa kita maghisgot bahin sa mga dili-standard nga mga leksyon, gusto ko nga maghisgot nga ang maong usa ka leksyon sa tanan, kon unsa ang mga tumong niini magalutos kanila.

Leksyon - ang nag-unang mga yunit sa eskwelahan nga proseso sa edukasyon. Kini mao ang panahon sa niini nga mga 45 minutos, ang magtutudlo kinahanglan sa paghatag sa mga bata uban sa kahibalo sa usa ka piho nga hilisgutan, sa pagpalambo sa pipila ka mga kahanas. Ang matag kongkreto nga klase kinahanglan nga adunay sa iyang katuyoan, nga ipatuman pinaagi sa usa ka serye sa mga buluhaton: pagbansay, pagpalambo ug edukar.

Sa katapusan, sa pagbiya sa mga nanambong sa usa ka bata nagkinahanglan sa pagsabut sa usa ka partikular nga hilisgutan, makakat-on kon sa unsang paagi sa pag-navigate sa mga konsepto ug makahimo sa pagsulbad sa praktikal nga mga problema.

nag-unang mga matang sa

Classical teknik nagpaila sa mosunod nga mga matang ug mga matang sa mga leksyon:

1. Post bag-ong materyal. Ang istruktura sa klase mao ang mosunod: sa actualization (organisasyonal nga punto) kini nadani sa pagtagad sa mga bata, ang pangutana mahitungod sa nawala, pagluwas; Message tema sa leksyon ug ang mga tumong nga kinahanglan sa pagkab-ot niini; nag-unang bahin - nga nagtrabaho sa bag-ong materyal; kini nga leksyon; debriefing sesyon. Usab niini nga mga mga leksyon adunay usa ka lakang alang sa pagsusi sa homework, apan kini mahimong naglakip sa ingon nga usa ka magtutudlo sa bisan unsa nga dapit, depende sa konsepto klase.
2. Mga leksyon-praktimumy. Kini nga mga klase susama sa gambalay sa mga gihubit sa ibabaw, Apan, sa mga nag-unang yugto, espesyal nga pagtagad ang mibayad sa praktikal nga mga kahanas sa mga estudyante sa ilang mga kaugalingon (development lagda, problema sa pagsulbad, panig-ingnan, nga buhat uban sa mga mapa, laboratory buhat).
3. Systematization ug konsolidasyon milabay. Kini nga mga leksyon sa kasagaran nga gihimo sa atubangan sa control ug sa mga klase sa-tumong. Ania praktikal nga mga ehersisyo angsal uban sa usa ka pagbalik-balik sa pagtuon sa balaod ug sa mga tenets nga adunay kontrol sa kahibalo.
4. Leksyon kontrol sa kahibalo ug kahanas. Ang nag-unang tumong sa maong ehersisyo - sa pagsulay kon sa unsang paagi sa maayo sa mga bata nakakat-on sa materyal. Hinaot nga gidala sa gawas sa nagkalain-laing mga porma: ang pagkontrol sa operasyon, pagsulay, diagnostic nga operasyon (complex) klase-offset.
5. Hiniusa nga leksyon. Sa usa ka susama nga leksyon mahimong, alang sa panig-ingnan, sa samang higayon sa usa ka bag-o nga mensahe ug sa iyang praktikal nga nagtrabaho sa gawas. inubanan usab sa klasipikasyon ug control.

Custom klase ug modernong mga anak

Karon mahait nga problema uban sa kamatuoran nga ang mga estudyante karon, ilabi na sa nag-unang eskwelahan estudyante, kini dili susama sa ilang mga katigulangan, ug unsa ang madawat sa mga Sobyet panahon, kini dili kanunay mosangpot sa gitinguha nga resulta. Guys karon adunay labing inquisitive, sila mas mobile, ug sistema sa mga dili mao ang mao gihapon nga.

Dugang pa, ang mga anak nga mahimong mas aktibo. Kini usab magamit ngadto sa ilang psyche. Kon ang usa ka estudyante sa mga Sobyet panahon nga dali ra molingkod sa usa ka lamesa alang sa 45 minutos sa usa ka talay, ang mga modernong mga gipangayo kanunay nga pagbag-o nga mga kalihokan, ang usa ka novelty. Ang rason kay ang tanan sa impormasyon katilingban, tungod kay ang kantidad sa kahibalo nga misaka sa mga panahon, ug sila kinahanglan nga ibutang sa sa mao usab nga 45 minutos nga ingon sa atubangan sa. Busa moabut sa uban sa ingon nga makapaikag nga mga matang sa mga leksyon magtutudlo ngadto sa mga anak gilaay, aron sila sagukom sa dako nga kantidad sa kahibalo nga nagtanyag kanila sa modernong GEF. (GEF - Federal State Educational Standard).

Unsa ang talagsaon nga leksyon

Unsa ang usa ka batasan nga klase? Tanan kita, sa gitun-an sa eskwelahan, mahimo nato sa tin-aw ingon nga sa bisan unsa nga leksyon sa mga nag-unang yugto mao ang sama sa mosunod: pagsusi homwork, ang mensahe sa magtutudlo sa bisan unsa nga bag-o nga impormasyon sa usa ka piho nga hilisgutan, ayo materyal. Kini nga mga structural mga elemento mahimong balihon, Apan, kini mao ang gikan kanila mao ang kanunay nga normal nga mga oras sa eskwelahan. Non-standard nga mga matang sa mga leksyon nga gisugyot sa baylo nga sa mga conventional "kanon" sa paggamit sa labing maayo nga, sa paglalang nga gambalay. Sa pagkatinuod, nganong dili sa pagbuhat sa mosunod: ayaw pagsulti kanila sa mga bag-o nga mga butang, ug hangyoa ang mga bata sa ilang mga kaugalingon og sa kamatuoran? O dili pagsulti "sa imong mga tudlo sa tiil" bahin sa kinabuhi sa karaang mga castillo, ug naghupot virtual tour didto.

Ug niini nga mga matang ug mga matang sa mga leksyon nga nagamugna walay katapusan, limitado lamang sa pagpalandong sa mga magtutudlo.

Mga tumong nga adunay mga leksyon sa usa ka non-standard nga porma sa sa mao gihapon nga, ingon sa mga classic, mao nga sa diversify sa niini nga paagi mahimo sa bisan unsa nga kalihokan. Sa pagtuon sa bag-ong materyal nga mahimong angay nga mga leksyon, excursions, pagbiyahe, video pagtudlo. Aw sa pagtabang sa Digest hilisgutan sa integrated klase. Kini nga mga matang sa mga angay alang sa praktikal nga pagbansay.

Sa diha nga nagkinahanglan sa magtutudlo sa pagdala sa kahibalo sa mga bata sa usa ka sistema, sa pag-andam kanila alang sa mga pagsulay, nga kamo kinahanglan nga pagpili sa tanan nga mga matang sa mga dula, mga kompetisyon, mga debate, mga pagsulay sa mga karakter o sa kasaysayan numero.

mahimong gidala sa gawas Bisan makalaay ug kulbahinam nga kontrol operasyon unconventionally. Una, sa tabang sa pag-andam sa usa ka draft sa hilisgutan ug sa iyang sunod-sunod nga panalipod. Kini nga nakat-onan sa mga elemento sa teatro pasundayag, mga leksyon, mga puzzle, Pantasya.

Hiniusa nga klase - espesyal nga paglupad sa magtutudlo pagkamamugnaon. Kini paggamit sa bisan unsa nga porma. Ang nag-unang butang nga - sa paghunahuna ug sa pagpili sa labing labing taas alang sa usa ka partikular nga hilisgutan.

Ang bentaha sa non-standard nga porma

Sa panahon utlanan sa mga dili-standard nga mga matang sa usa ka gidaghanon sa mga bentaha sa klasikal. Una, paghimo nila ang usa ka padayon nga interes sa mga bata ngadto sa mga gitun-an nga materyal. Ang impormasyon nga nadawat sa mga bata dili lang gikan sa baba sa magtutudlo, apan, alang sa panig-ingnan, diha sa ilang kaugalingon nga search o gikan sa baba sa ilang kaugalingong mga klasmet tingali nahinumdum mas maayo, mas dayag.

Ikaduha, ingon sa usa ka pagmando sa, ang maong mga exercises-awhag sa mga estudyante sa paghimo, pagpalambo imahinasyon, pagkamamugnaon, mamugnaon nga panghunahuna.

Ikatulo, ang mga leksyon, lain-laing mga gikan sa tradisyonal nga, pagtugot sa paggamit sa usa ka dako nga gidaghanon sa mga teknikal nga mga ekipo ug mga visual aid.

Mga magtutudlo tambong sa pagpili sa matang sa bukas nga mga leksyon gikan sa nagapangagi mao ang unconventional - motugot sila kaninyo sa pagpakita sa inyong mamugnaon nga pamaagi sa propesyon, pagpakita sa pagpanag-iya sa mga nagkalain-laing mga teknolohiya sa pagtudlo. Tan-awa ang maong mga klase sa kanunay mapuslanon.

Kini kinahanglan nga nakita nga ang sobra nga paggamit sa niini nga mga matang sa mahimo backfire: mga anak sa madali gikapoy niini. Busa, ang maong mga elemento sa pagsulod sa proseso sa pagbansay-bansay kinahanglan nga gitagana. Kini mahimong lamang nga sa bisan unsa sa mga tradisyonal nga mga hugna sa leksyon, alang sa panig-ingnan, sa usa ka duwa samtang pagsusi homework o panaglalis sa pagtuon sa bag-ong materyal.

Mga leksyon diha sa porma sa mga duwa

Kon kita maghisgot sa mga dili-standard nga mga matang sa mga leksyon diha sa nag-unang mga klase, dinhi ang nag-unang nga posisyon nga giokupar sa mga duwa. Kini mao ang walay tinago nga kini nga matang sa kalihokan, lakip na ang sa panghunahuna, ang nag-unang usa ka bata.

Laing bentaha sa mga leksyon diha sa usa ka playful paagi - usa ka oportunidad sa paggamit sa bisan unsa nga disiplina sa eskwelahan, sa bisan unsa nga edad. Kon batan-on nga mga estudyante tingali kini sa mga estasyon sa game-pagbiyahe, kompetisyon, KVNy, unya mas magulang, sila mahimong mausab ngadto sa usa ka klase sama sa "Utok-Ring", negosyo dula ug uban pang mga.

Kon kamo mopili sa usa ka talagsaon nga matang sa mga leksyon sa pisikal nga edukasyon, nan adunay usab sa pagluwas sa tanan nga mga matang sa mga dula: kompetisyon, "Merry magsugod"; imong mahimo bisan pa arrange sa usa ka matang sa Olympics dili lamang sa ang-ang sa usa ka klase, apan sa tibook nga eskwelahan. Sa pagdani sa daghan nga mga magtutudlo sa sports sa pamilya-organisar joint pagbansay sa dula uban sa ilang mga ginikanan.

Game matang sa mga leksyon mahimong mabahin ngadto sa pipila ka mga matang: retrospective (pagbalik sa nangagi - papel ug papel-playing), sa negosyo (mga estudyante, diha sa buhat, pagtuon sa usa ka partikular nga panghitabo sa kamatuoran, sa kanunay, sosyal o sa ekonomiya), paindis-indis (adunay usa ka competitive nga basehan mahimong duha sugo o dili). Kini mao ang karon ang labing komon nga matang sa pagdani sa malungtarong interes sa hilisgutan. Business dula nga gigamit sa tunga-tunga ug senior management, sa retrospective dula, mga kompetisyon, pista dili espesyal nga mga pagdili sa edad.

Mga leksyon - sa publiko batasan

Mga anak tambong sa pagkopya sa mga hamtong. magamit kini dili lamang sa paagi sa ilang kinaiya, apan usab sa tanan nga matang sa mga sitwasyon sa kinabuhi. Busa, kini mao ang kaayo interesado sa maong matang sa mga leksyon nga motugot nga mobati sama sa usa ka hamtong.

Pananglitan, panagbangi. Kini mao ang labing malampuson nga matang sa mga leksyon sa kasaysayan o sa uban pang mga social science disiplina. Kini nga mga klase-awhag sa mga estudyante sa pagpamatuod sa ilang punto sa panglantaw, sa paghimo sa dialogue sa usa ka piho nga hilisgutan. Pagpangandam alang sa niini nga panghitabo nagkinahanglan og usa ka dako nga deal sa pagpangandam. Pipila lang hangyoa ang mga bata sa paghisgot sa bisan unsa nga hilisgutan, kini mao ang gikinahanglan nga sa pagsusi niini sa detalye gikan sa lain-laing mga anggulo. Ang pagpangandam nga hugna mao ang kaayo importante. Human sa maong kalihukan mao ang importante usab sa pag-analisar niini uban sa tibuok klase. Kini nga matang sa mga leksyon nagsugod nga gigamit sa sa tunga-tunga nga lebel. Sistematikong modala sa kamatuoran nga ang mga anak makakat-on sa pagpamatuod sa ilang punto sa panglantaw, sa thesis, sa pagpakigsulti sa sama nga hilisgutan, sa makiglalis - ang tanan nga kini makatabang sa sa finals sa diha nga pagsulat sa mga buluhaton Bahin C sa humanities.

Pagpili sa matang sa literatura sa mga leksyon, mahimo ka pagtagad sa mga pagsulay sa bisan unsa nga kinaiya. Kini mahimong usa ka butang nga susama sa debate, apan ang punto sa panglantaw sa mga bata na formulated, kini kinahanglan sa pagpakita sa usa ka maayo nga kahibalo sa paggamit sa teksto.

Leksyon gikan sa publiko nga matang sa komunikasyon

Susama sa mga labaw sa maong mga klase diin ang mga bata makakat-on dili lang sa pakiglantugi ug sa makapatandog nga gipahayag sa materyal nga nagtuon hilisgutan.

Kay sa panig-ingnan, nga mga porma sa mga leksyon sa kasaysayan, sama sa usa ka press conference o sa briefing report dili lamang makakita sa mga bata sa kahibalo sa hilisgutan, apan usab sa pagpakita sa ilang abilidad sa paggamit sa pipila ka mga termino, petsa, gibutang sa piho nga, may kalabutan nga mga isyu. Ikaw mahimo nga mangutana sa pagkuha sa anak interbyu sa bisan unsa nga sa kasaysayan nga numero, mahimo Sun.Star sa usa ka piho nga panghitabo.

Kini usab naglakip sa maong mga matang sa lino nga fino nga arts mga leksyon ingon nga usa ka tour o sa usa ka publiko nga lecture. Ikaw mahimo nga mangutana sa mga bata sa ilang kaugalingon nga mga giya, pag-andam daan sa usa ka mensahe sa usa ka hulagway, ang genre ug estilo sa performance.

mga leksyon art

Ilabi na guys sama sa mga leksyon, diin kamo gusto nga mahimong mamugnaon. Siyempre, kini mahimong normal ang klase sa lino nga fino nga arte o sa MCC, apan kon atong tagdon ang porma sa mga leksyon sa kalibutan, kamo makahimo sa pagpili sa matang sa trabaho nga ingon sa paglalang sa "Lasang sa mantalaan." Usa ka grupo sa mga bata kinahanglan nga nangutana sa pag-andam og usa ka istorya mahitungod sa usa ka tanom o sa usa ka mananap, sa uban nga mga - sa systematize kanila ug sa pagkalos diha sa porma sa kuta art papel.

Sa pagpasabot ngadto sa mga estudyante sa panginahanglan sa pagpreserbar sa natural nga bahandi sa tabang sama sa matang sa buhat - drawing sa sa Pulang Basahon sa iyang distrito.

Daghang mga matang sa pagbasa sa mga leksyon usab base sa mamugnaon nga bahin. Dugang pa sa mga workshop art diin ang mga bata sa paghulagway sa usa ka partikular nga produkto, kini mao ang posible nga aron sa pagdala sa pagbansay sa uban sa usa ka literary orientation. Diin, alang sa panig-ingnan, ang mga anak sa paghimo sa ilang kaugalingon nga mga istorya, o naglangkob sugilanon o mga sugilanon.

Mga leksyon-Pantasya

Mga leksyon pantasya usab base sa mamugnaon nga bahin. Sila gihulagway pinaagi sa kamatuoran nga sa maong mga panghitabo didto dili lamang drawing sa sa usa ka panghitabo (fairy sugilanon, sa kinaiyahan sa kasaysayan, ang concert), apan usab sa iyang bug-os nga pagpakatawo: costume o dekorasyon art: sa papel o ingon nga usa ka representasyon.

Ang maong matang sa mga leksyon sa eskwelahan nagtugot sa mga anak sa dili lamang sa pagpahayag sa ilang hunahuna, apan usab kaayo dad-on sa tingub sa grupo sa mga bata, tungod kay ang mga guys nga nagtrabaho sa mga buluhaton sa tingub: ang bug-os nga klase o diha sa mga grupo.

Ania ang pipila ka mga ehemplo sa mga leksyon sa pantasya sa nagkalain-laing mga sakop sa siklo sa eskwelahan. Kay sa panig-ingnan, sa kalihokan sa mga Russian nga folk mga sugilanon nagtukmod sa mga anak sa pagtrabaho. Mopaunlod kanila diha sa niini nga atmospera makatabang sa usa ka espesyal nga hiyas sa leksyon - "magic" samin. Sa nag-unang bahin sa leksyon milabay sa quiz, nga gipadala sa trabaho sa pagpakita sa handurawan sa mga estudyante, alang sa panig-ingnan, sa usa ka mubo nga panahon sa paghulagway sa bisan unsa nga fairy-tale bayani o sa paghimo sa usa ka sanglitanan.

Laing leksyon mao na sa Arts, gipahinungod ngadto sa Cosmonautics Adlaw, nga giulohan og "Planet sa mga Higala". Sa panahon sa leksyon, inibut nga sama sa sa usa ka biyahe sa usa ka layo nga planeta, guys nga gihulagway ang mga molupyo niini - usa ka langyaw.

Klase naka-focus sa pantasya guys mga maayo ug sa tunga-tunga nga lebel. Pananglitan, diha sa pagtuon sa mga istorya Nosov siklo "damgo" sa usa ka nag-ayo stage makahupot og usa ka leksyon-nahimutangan ilabi paborito nga mga produkto.

proyekto-based nga pagkat-on

Espesyal nga mga matang sa mga leksyon nga magamit sa usa ka pagdugang sa gidaghanon sa mga magtutudlo, base sa pamaagi nga proyekto. Ang maong maayong mga leksyon nga awhag sa mga estudyante sa pagpraktis, makat-on sa paggamit niini nga kahibalo diha sa praktis.

Kini nga mga leksyon focus sa pagbutyag sa pagkatawo sa matag bata nga mibati sa iyang personal nga responsibilidad sa ubang mga sakop sa team. Kasagaran, ang mga klase gibahin ngadto sa pipila ka mga grupo nga nagtrabaho, sa matag usa sa nga gihatag sa usa ka piho nga buluhaton. Kini mahimo sa bisan unsa nga matang sa kalihokan sa search alang sa usa ka tubag sa usa ka piho nga pangutana sa drowing sa kan, mga tsart, memos, ug sa ingon sa. Atol sa buhat sa mga bata makakat-on sa bisan unsa nga bag-o nga mga kamatuoran, systematize kanila, sa pagpili sa labing importante ug decorate. Sa laing mga pulong, kini nga mga matang sa mga leksyon nga gitudlo sa pagkat-on.

Buhat sa proyekto molungtad, ingon sa usa ka pagmando sa, ang bug-os nga tuig sa eskwelahan. Sumala sa pinaka-ulahing mga sukdanan sa edukasyon alang sa niini nga matang sa buhat nga gigahin sa usa ka gidaghanon sa mga oras sa eskwelahan sa tibuok eskedyul. Leksyon gikan sa mga kalihokan sa proyekto nagalakip sa pagkat-on sa mga sukaranan sa pag-organisar, tumong-nga kahimtang, ang magtutudlo pagabadlongon sila, nagsugyot siya nagmando sa. Sila dili ingon sa mga sumbanan nga mga klase sa labing menos sa kamatuoran nga ang papel sa mga magtutudlo mao ang mikunhod ngadto sa usa ka minimum - ang mga anak sa ilang mga kaugalingon-organisar sa buhat, prayoridad.

Ang mga anak dili kinahanglan lamang sa paghimo sa usa ka pipila ka mga proyekto, apan usab sa pagpanalipod niini sa atubangan sa mga magtutudlo ug sa uban nga mga klase, ug tingali bisan sa school nga mga estudyante (sa bag-ohay nga mga tuig sa batasan sa maong mga sa siyensiya ug sa praktikal nga mga komperensya mao ang hilabihan nga komon sa mga eskwelahan).

integrated mga leksyon

Ilabi na sa madanihon alang sa mga estudyante integrated klase - ang mga nga konektado sa duha o labaw pa nga mga butang sa mga siklo sa eskwelahan. motugot nila kaninyo sa pagporma sa usa ka lig-on nga interes show nga ang disiplina nalambigit, gidasig sa pagpangita sa kahibalo.

Form integrated mga leksyon kaayo lain-lain nga gikan sa tradisyonal nga mensahe sa bag-ong materyal ug dugang pa nga praktis sa pagbiyahe, quiz ug sa mga kompetisyon KVNov.

Ikaw mahimo integrate sa usa ka lainlaing matang sa mga sakop sa eskwelahan nga kurso. Ania ang pipila ka mga ehemplo:

1. Nga literatura (pagbasa) ug sa kasaysayan. Kay sa elementarya nga mga leksyon sa eskwelahan ang mga may kalabutan sa pagtuon sa mga buhat sa gubat. Mas labaw pa bukas nga luna sa tunga-tunga lebel - kon ang maong mga leksyon ilabi gipakamatarung. Ang kamatuoran nga ang usa ka eskwelahan nga kurso sa kasaysayan sa luyo sa dalan literatura, mao nga sa kasagaran sa mga magtutudlo-pinulongan ug literatura nga adunay sa pagsulti sa mga bata mahitungod sa usa ka partikular nga panahon. Nganong dili combine sa mga tumong sa mga magtutudlo? Mga panig-ingnan niini nga mga mga leksyon sa hilabihan gayud: "Ang Kapitan Anak nga Babaye ni" pinaagi Pushkin, ang mga Cossacks sa "Taras Bulba" sa Gogol, "Borodino" Lermontov alang sa high school - Blok balak "Napulog Duha". Sa pagtuon sa "Gubat ug Kalinaw" mahimong gidala sa gawas integrated nga leksyon diha sa dagway sa usa ka concert, gipahinungod sa pagpamalandong sa mga panghitabo sa kasaysayan sa nagkalain-laing mga buhat, literaryo, artistic, musika.
2. Mathematics ug Russian nga pinulongan. Maayo kaayo sa paghupot sa maong usa ka panghitabo integrated sa pagtuon sa hilisgutan "nga numero". Porma mahimong usa ka panaw pinaagi sa mga estasyon, diin ang matag estudyante nga naghalad sa trabaho sa Russian nga pinulongan ug matematika.
3. Ang kalibutan sa atong palibot ug sa mga Arts. Ang pagtuon sa tema sa "Panahon" nga inubanan sa larawan sa talan-awon sa painting. Ang sama nga mga tumong mahimo nga makab-ot pinaagi sa integration sa kalibutan ug sa teknolohiya (Labor).
4. Usa ka classic nga ehemplo sa integration - Training ug sa kinabuhi sa kaluwasan. Sa kini nga kaso, kamo makahimo sa pagtukod sa mga sitwasyon sa tinuod nga kinabuhi, sama sa anaa sa kakahoyan. Kini mahimong usa ka leksyon-usa ka leksyon o game Workshop.
5. Foreign pinulongan ug geograpiya. Ingon sa usa ka panig-ingnan - sa usa ka leksyon-panaw pinaagi sa pinulongan ang gisulti. Kini usab maayo ang gisagol uban sa mga langyaw nga pinulongan literatura, kasaysayan, Russian nga pinulongan.
6. Informatics ug Matematika. Dinhi ang pagpili mao ang kaayo nga nagkalainlain: gikan sa mga sukaranan sa katarungan sa pagsulbad sa yano nga mga pagbalanse. Kasagaran, computer science mahimong integrated uban sa hingpit nga sa bisan unsa nga hilisgutan sa eskwelahan nga kurso, tungod kay sa paghimo sa mga pasundayag, spreadsheets, graphic, sa paghimo sa mga taho nga gikinahanglan sa pagtuon sa matag disiplina.

Tutorials Video

Kauswagan sa wala maglihok, kini makita sa tanang bahin sa atong mga kinabuhi, lakip na sa mga eskwelahan. Kini dili ikatingala nga labaw pa ug mas mga magtutudlo milingi sa niini nga matang sa organisasyon sa proseso sa edukasyon, ingon sa usa ka tutorial video.

Sa niini nga panghitabo, ang mga estudyante nga nahimo sa usa ka rekord o sa-linya presentasyon sa mga magtutudlo sa bisan unsa nga hilisgutan. Ingon sa usa ka pagmando sa, ang mga estudyante nakasabut mga leksyon maayo: kini mao ang moderno, bag-o ug makapaikag.

Apan, kini kinahanglan nga nakasabut nga ang mga anak sa junior ug tunga-tunga managers mao ang lisud nga sa pagtan-aw sa tibuok klase interactive whiteboard o screen nga mao ang sibya. Kini mao ang angay nga sa naglakip sa sa video pagtudlo sa mga nag-unang negosyo: kini pagdani sa pagtagad sa mga bata ug sa pagtabang kanila sa mas maayo nga makasabut sa hilisgutan.

Sa pagkakaron, ang usa ka dako nga gidaghanon sa pagpalambo ug pagbansay sa mga video, sa ingon makakaplag kanila alang sa bisan unsa nga hilisgutan dili lisud.

Hunahunaa nga ang labing may kalabutan nga video pagtudlo.

1. Foreign Language. Tan-awa ang mga kinutlo gikan sa mga pelikula ug mga komiks sa target nga pinulongan mao ang kaayo makatabang. Mga anak makadungog sa sinultihan sa mga lumad nga mga mamumulong, makakat-on sa naila kini sa dalunggan.
2. Nga literatura (pagbasa). Pinaagi sa paggamit sa mga tipik sa mga pasundayag sa mga nagtuon sa mga buhat sa entablado o sa pelikula. Kini nga pamaagi mao ang maayo sa mga leksyon-pasundayag: mga anak makahimo sa pagtandi sa mga pasundayag ug makasabut sa panan-awon sa mga produkto pinaagi sa lain-laing mga mga tawo.
3. Ang pagtuon sa mga sulat, mga numero, sa elementary school. Instructional video sa niini nga mga hilisgutan kaayo.
4. Pag-andam alang sa dpa ug sa exam sa tanan nga mga sakop. Short video pagtudlo makatabang laktod nga pagpasabot ngadto sa mga anak sa gikinahanglan nga impormasyon sa matag buluhaton sa pasulit.