Dobleng konsonante sa gamut sa pulong: mga panig-ingnan

Ang spelling sa konsonante usa sa mga nag-unang mga hilisgutan sa kurikulum sa eskwelahan. Ang mga bata magsugod sa pag-master niini gikan sa unang grado ug magpadayon sa pagtuon niini hangtud sa katapusan sa tuig sa pagtungha. Ang orthogram nga "dobleng konsonante sa lintunganayng pulong" nga mga magtutudlo wala gihunahuna nga komplikado, apan ang mga kalisud sa pagsulat sa gihapon mahitabo, sa mga batan-on nga mga estudyante ug mga estudyante sa high school.

Unsa ang doble nga konsonante, ang dapit niini sa pulong

Pinaagi sa pagtan-aw sa paglitok ug pagsulat, ang mga estudyante nakamatikod nga adunay usa ka pundok sa mga pulong diin ang usa ka taas nga tingog sa konsonante nga tunog, ug sa letra gipakita kini sa tabang sa managsama nga mga sulat nga nagatindog sa kiliran. Tungod kay sa kasagaran adunay duha ka mga sulat, kini nga kombinasyon sa mga konsonante gitawag nga doble.

Ang sunod nga buluhaton mao ang pagpalambo sa abilidad sa pagtino sa dapit sa doble nga konsonante sa pulong. Sa ulahi, nahibal-an sa mga bata nga kini dili lamang sa gamut, kondili sa uban pang bahin niini.

Sa mga pulong, usa ka grupo, usa ka chord, usa ka alley, gisunog, usa ka tonelada anaa sa ortogram nga "doble nga konsonante sa gamut sa pulong." Ang mga panig-ingnan sa susama nga mga pulong mahimong mapadayon. Kini kinahanglan nga nakita nga doble -zhzh-mahitabo sa mga ugat sa mga pulong sa Ruso nga gigikanan - lebadura, renda, junipero, buzz - ug ang tanan nga mga porma gikan kanila edukado.

Konsumante sa utlanan sa prefix ug sa gamut

Pananglitan, sa mga pulong sa kalapasan, hunahunaa, kasuko, peke, pagsaysay, ang pagpaila sa doble nga konsonante gisulat sa utlanan sa prefix ug gamut. Ang pagbahinbahin kanila sa komposisyon, ang estudyante daling makamatikod niini nga bahin.

Aron malikayan ang mga kasaypanan pinaagi sa pagsulat sa mga pulong niini nga istraktura, ang bata kinahanglan nga maayo kaayo sa paghimo sa pagsusi sa komposisyon, sa husto nga pagtino sa prefix ug sa gamut. Dugang pa, gikinahanglan nga hinumdoman ang mga kinaiya sa pagsulat sa konsol nga nagtapos sa usa ka konsonante, sa higayon nga magsugod usab ang gamot niini.

Komplikadong mga pulong ug ang ilang spelling

Ang dobleng mga konsonante sa gamut sa pulong gisulat sa kaso kung kini kabahin sa komplikado. Wala silay nakonektang bokales, pananglitan, ang doktor sa ulo . Ang unang bahin niini natapos sa usa ka konsonante, ug ang ikaduha nagsugod sa samang letra. Ingon, ang mga pulong sama sa ospital, ang "Mosselmash" adunay sama nga paagi sa edukasyon.
Ang ilang sarang nga pagsulat pag-usab nag-agad sa abilidad sa estudyante nga makita ang mga ugat ug masabtan ang ilang lexical nga kahulogan.

Dobleng mga konsonante sa gamut sa pulong sa gilayon sa gamut ug suffix

Ang doble nga mga konsonante -nn- ug -ss- kasagarang masinati sa mga kaso diin ang unang letra sa komposisyon sa pulong iya sa gamut, ug ang ikaduha sa suffix. Kasagaran kini nakita kung diin adunay suffix -st-, -n-, -sk- , pananglitan: lemon, lunar, cast iron, Russian.

Ang dobleng mga konsonante sa gamut sa pulong sa dungan sa gamut ug suffix gisulat sa mga berbo sa nangagi nga tense sa partikulo sa pagbalik -sa pananglitan: magbaligya, magdala .

Doble nga mga konsonante sa suffix

Ang mga sayop sa spelling sa doble konsonante sa suffix mahimong tungod sa kamatuoran nga adunay daghang mga variant sa pagsulat niini, sama pananglit, -en-, -en-, -ann-, -an- ug uban pa. Ang bata nagkinahanglan dili lamang sa pagkat-on sa usa ka lagda nga nagmando sa proseso sa pagsulat sa pagbasa, apan tin-aw usab nga nasayod sa tanang mga aksyon nga kinahanglan niyang buhaton.
Ang mga adjectives nga naporma gikan sa nouns gisulat nga adunay double -nn- ( cranberry, paniudto, masakit, walay hangin, apan hanginon ). Tin, kahoy, bildo - kini mga eksepsiyon nga mga pulong, ug gisulat usab kini nga dunay double consonant.

Kinatibuk-ang lagda

Ang dobleng konsonante sa gamut sa pulong, prefix ug suffix mosunod sa kinatibuk-ang mga lagda sa pagsulat niini. Pananglitan, ang tulo o labaw pa nga susama nga mga letra dili sinulat nga magkahiusa, bisan pa ang kinatibuk-ang gidawat nga lagda nagkinahanglan niini. Naghisgot kami mahitungod sa mga pulong sama sa away, tulo-tone, Odessa ug uban pa.

Ang mga pulong nga adunay dobleng konsonante nagpabilin usab sa proseso sa pagporma sa pulong. Pananglitan: grupo - grupo - grupo, klase - klase . Apan adunay usa ka eksepsiyon sa lagda: Anka, usa ka kolum, gipalugdang gatas .

Dobleng konsonante sa programa sa primary school

Pagkahibalo sa mga bata sa hilisgutan nga "Dobleng mga konsonante sa gamut sa pulong" (mga panig-ingnan gihatag sa ubos), ang mga estudyante sa mga nag-unang klase kinahanglan nga magkat-on unsaon sa paggamit sa spelling dictionary. Ang handbook usa ka ehemplo sa husto nga pagsulat sa mga pulong nga adunay lainlaing orthograms, lakip ang doble nga konsonante.

Ang mga batang lalaki sa eskuylahan mahimong ihalad kung diin gikinahanglan ang pagtino sa mga pulong, sama pananglitan sama sa away, apron, gram , aron mapilian gikan sa mga may kalabutan sa diksyonaryo, gisulat kini sa usa ka grupo.

Sa Ruso, -sa-, sa-, -ll-, -rr-, -jj-, -p-, -m-, -bb- kasagarang gigamit isip doble nga konsonante sa gamut sa pulong. Ang Grade 3 nagtuon sa lista sa mga pulong nga pagahinumduman, diin ang tanang mga titik nga gilista gihulagway nga doble. Adunay kapin sa usa ka dosena nga mga ehemplo sa listahan.

Daghang mga pulong nga adunay doble nga mga konsonante ang nagpakita sa Russian tungod sa proseso sa paghulam. Usahay kini mapuslanon kon itandi kung giunsa ang ilang outline sa pagtan-aw sa Russian ug langyaw nga mga bersyon. Apan kini nga pamaagi kinahanglang pagtratar pag-ayo, tungod kay ang mga pulong sa langyaw, nga nakasulod sa pinulongan nga Ruso, mahimo nga mausab. Pananglitan, ang classe usa ka "klase", ang propesyon usa ka "propesyon" , apan ang adresse usa ka "address" . Kini nga paagi makatabang lamang sa pipila ka mga kaso sa paghinumdum kon giunsa ang doble nga mga konsonante diha sa gamut sa pulong gisulat.

Ang lagda alang sa pagdala sa mga pulong nga adunay doble nga konsonante adunay kaugalingong mga pinasahi, ug gilakip usab kini sa materyal nga programa sa elementarya sa pagtuon sa mga lagda sa Russian nga pinulongan. Ang resulta sa trabaho sa kinatibuk-ang hilisgutan mao ang pagporma sa mosunod nga mga kahanas sa mga batan-on nga mga estudyante:

• Pilia ang husto nga spelling;
• Pagbalhin sa mga pulong sa mga letra nga doble nga mga konsonante;
• Hatagi og hustisya ang imong pagpili, gamit ang makinaadman nga mga lagda ug diksyon sa spelling.

Aron masusi ang lebel sa pagkahan-ay sa kahanas, ang mga buluhaton gisugyot diin gikinahanglan ang pagsulat sa mga nawala nga mga sulat ngadto sa mga pulong. Ang pagpili sa mga materyal mao nga sa ingon nga dili kanunay nga gikinahanglan sa pagsulat sa usa ka double konsonante. Ang mga bata kinahanglan nga makamatikod niini ug sa husto nga pagbuhat sa buluhaton.

Sa pagsusi sa katakos sa pagdala sa mga pulong nga adunay dobleng mga konsonante, kinahanglan nga imong ihalad ang lain nga gambalay alang sa presensya sa mga bahin, ang gidaghanon sa mga silaba. Mahimo kini nga mga pulong sama sa pagkasunog, cash register, alley, akong isulti sa uban.

Pagpalapad sa hilisgutan sa spelling sa doble nga konsonante

Samtang ang bata nagpadayon sa pag-master sa mga balaod sa spelling sa Russian, ang gidaghanon sa mga orthograms nagkadako, diin ang duha ka konsonante gigamit sa gamut sa pulong. Magkalahi usab ang komposisyon sa morphological . Dugang pa, ang lexical nga materyal nahimong mas komplikado, ang pananglitan nga nagtuon sa dobleng mga konsonante sa gamut sa pulong. Ang ikalimang grado sa kurikulum sa eskwelahan mahimong magsilbing ebidensya.

Gawas pa sa adjectives, nouns, verbs, mga tinun-an gitanyag adverbs, mga partisipante, ug mga gerunds sa pagtan-aw sa spelling sa doble konsonante. Ang mga materyales alang sa pag-analisar sa spelling sa mga pulong mga kinutlo gikan sa klasikal nga literatura, oral folk art. Uban niini nga mga buhat ang mga bata makakat-on sa mga leksyon.

Dugang pa, ang mga estudyante kinahanglan nga dali nga mahibal-an ang dapit sa doble nga konsonante sa pulong. Aron maporma kini nga kahanas, kini kanunay nga gitanyag aron ipahigayon ang ehersisyo, diin gikinahanglan ang pag-apod-apod sa mga pulong ngadto sa mga grupo depende sa lokasyon sa doble nga konsonante.

Ang mga bata kinahanglan nga makahimo sa pagpalig-on sa ilang pagpili, nga gitabangan sa oral nga mga tubag sa mga bata sa eskuylahan uban ang pagmugna sa mga kalagdaan, pinaagi sa pagdala sa ilang kaugalingon nga mga panig-ingnan.