Creative mga laraw teknolohiya alang sa mga babaye. Mga presentasyon sa Technology

Ang tahas sa magtutudlo - dili lamang sa pagtudlo sa imong anak nga mga sukaranan sa ilang ulohan ug kon unsay sa paggamit niini nga kahibalo diha sa praktis, apan usab sa pagdala sa mga tawo sa usa ka pagbati sa katahum. Labing malampuson nga uban sa pagpatuman sa ulahing problema pagsagubang magtutudlo sa musika, fino nga arte ug teknolohiya. Pagtabang kanila sa paggamit sa nagkalain-laing mga proyekto. Ilabi na sa popular nga sa paglalang nga mga proyekto sa mga teknolohiya alang sa mga babaye.

Unsa kini nga

Creative proyekto sa teknolohiya - kini mao ang independente nga buhat sa usa ka estudyante sa paglalang sa niini o niana nga butang. Kasagaran ang proseso nagkinahanglan og usa ka pipila ka mga leksyon ug sa pag-ayo kontrolado sa magtutudlo. Magtutudlo makatabang sa pagtino sa tema, sa pagpangita o paghimo sa usa ka sketch, aron sa pagbuhat sa buluhaton sa pagpangandam alang sa paglalang sa mga produkto.

Pinaagi sa paggamit sa mamugnaon nga mga proyekto sa mga babaye mahimo sa pagsulay sa imong kaugalingon diha sa papel sa mga designers ug mga chefs, aron sa pagpakita sa ilang mga kahanas ug mga abilidad, ug labing importante - aron sa pagkaamgo sa ilang potensyal.

Nagplano sa paggamit sa panahon sa pagbansay sa paglalang sa mga proyekto sa teknolohiya alang sa mga babaye, ang magtutudlo kinahanglan nga pag-ayo tagda ang ilang mga tema ug mga curriculum sumpay. Ang nag-unang mga dapit diin mga proyekto mahimong gihubit:

- pagluto;

- cross-stitch;

- buhat sa magbobolda laso ;

- buhat sa magbobolda ;

- patchwork;

- paggansilyo;

- pagpanahi;

- beadwork;

- produksyon sa mga dulaan ug mga monyeka;

- paghimo sa mga artikulo alang sa sulod nga dekorasyon.

Sa diha nga ako mosulod?

Usa sa labing kanunay nga gipangutana nga pangutana sa dihang nangalagad sa paglalang mga proyekto sa teknolohiya alang sa mga babaye? Grade 5 - ang sulundon nga panahon alang sa pasiuna sa mga proyekto. Mga anak sa madali pagdakop ang diwa niini nga mga tahas, makakat-on kon sa unsang paagi sa madali ug sa pagkamasangputon pagpatuman kanila. Kini mahimo nga usa ka dako nga plus, ilabi na kon ikaw nagplano sa paghatag sa maong mga mga buluhaton sa tibuok pagtuon.

Usa ka bahin sa proyekto - sa iyang advertising. Kini naglakip sa paglalang sa ngalan sa katapusan nga produkto, sa iyang paghulagway, ang kalamboan sa usa ka marka sa pamatigayon ug sa usa ka gamay nga advertising slogan.

Ano ang nalakip sa proyekto sa teknolohiya

Unsa ang usa ka proyekto? Kasagaran, ang usa ka proyekto sa teknolohiya naglakip sa usa ka pagpili sa direksyon ug mga tema sa trabaho, pagpili sa mga materyal ug pagkahimo anaa sa usa ka partikular nga produkto. Ang matag usa sa mga hugna sa mga buhat nga malig-on, ug unya gi-isyu sa usa ka estudyante sa mga gitawag nga explanatory note. Aron sa pagpanalipod sa mga proyekto nagkinahanglan usab sa presentasyon.

Pananglitan, tagda sa paglalang mga proyekto alang sa mga babaye Technology (Grade 5). Apron - ang usa sa mga nag-unang hilisgutan sa gitun-an. nga imong mahimo sa mga bata dili lang sa paghimo sa usa ka bandila butang sa nahuman na nga model ug sa pag-andam sa ilang mga kaugalingon sa mga produkto design, sa paghimo sa mga sumbanan, sa pagpangita sa husto nga panapton, ug pagtahi niini.

mahimong gidala sa gawas Dugang pa evaluation sa usa ka competitive nga basehan, nga nagakuha sa ngadto sa asoy diha sa paggrado, pagmarka dili lamang sa mga produkto apan usab sa kalidad sa stitches, kahusto sa mga drowing sa pagtukod.

Ang kamalaumon nga panahon sa diha nga kini mao ang posible nga sa paglakip sa maong sa paglalang mga proyekto sa teknolohiya alang sa mga babaye - 5 nga klase. Apron crosslinked sa panahon sa ilang pagpatay mahimong lain-laing mga gasa sa 8 Marta mama o lola.

Sulundon nga mga proyekto hilo

Depende sa hilisgutan ug mga tumong niini mahimong giila sa maong mga buluhaton alang sa mamugnaon nga mga proyekto.

Ang mosunod nga mga hilisgutan mahimong gitanyag sa mga pagtuon sa mga arte ug crafts:

- sa usa ka panel sa mga cereals;

- produksyon sa sobenir nga anaa materyal nga;

- mga produkto gikan sa salted minasa;

- hulagway nagalalang;

- mga produkto nga hinimo sa papier-mache.

Sa sinugdanan sa pagtuon kaayo makapaikag nga mga teknolohiya sa maong sa paglalang mga proyekto sa teknolohiya alang sa mga babaye. Grade 5 lang nagpasabot yano nga yano nga mga buluhaton.

Ang sulondang ikaduha nga block nga nalangkit sa pagtuon sa crafts. Kini nagpasabot nga ang abilidad sa pagtahi yano nga mga butang sama sa paggamit sa usa ka makenilya ug sa paggamit sa usa ka yano nga dagum. Kini naglakip sa mosunod nga mga hilisgutan:

- paghimo sa mga monyeka;

- paghimo sa mga monyeka anting-anting;

- potholder alang sa kusina sa iyang mga kamot;

- cushion;

- ang dagum bar.

Age, nga ang mga data mao ang angay alang sa paglalang sa mga laraw nga teknolohiya alang sa mga babaye - 6 klase.

Ang sunod nga tahas yunit konektado uban sa tema nga "managhabol". Sa kadaghanan sa mga kaso sa mga data sa trabaho nga nalangkit sa buhat uban sa mga lobitos ug mga beads. Sa dili pa kamo magsugod, kini nga pagatinguhaon sa pagpatin-aw sa mga bahin sa mga anak sa mga lobitos - kon sa unsang paagi sa pagpili niini, sa unsa nga paagi sa pagkuha sa usa ka pangisda linya o wire nga pagsalapid, dugang nga mga materyales. Kini mahimo nga maglakip sa mosunod nga mga sub-tema:

- ang usa ka gasa sa lobitos

- beaded Alahas.

- produksyon sa kolor sa mga lobitos.

Age, nga mohaum niini nga mga paglalang sa mga proyekto sa teknolohiya alang sa mga babaye - Grade 6, sa katapusan sa 5, 7 pagsugod.

Usa sa pinakadako nga hilisgutan nga sa paghatag sa usa ka daghan sa panahon sa teknolohiya sa lawak-klasehanan - pagborda. Ang tema naglakip sa kahanas sa pipila teknik nga buhat sa magbobolda - magbobolda laso, pagborda, cross-stitch, lobitos. Ang mosunod nga mga trabaho-hilo mahimong halad alang sa matag usa sa mga sakop sa henero nga:

- magbobolda painting;

- binuldahan nga panapton;

- binordahan mantel;

- binordahan nga tualya.

Mahimo usab sa paghatag sa mga anak sa oportunidad sa pagpili sa matang nga buhat sa magbobolda alang sa imong proyekto.

Age, nga data mga may kalabutan sa paglalang mga proyekto sa teknolohiya alang sa mga babaye - Grade 7.

Laing grupo sa mga proyekto mao ang angay alang sa pagkuha sa kahibalo ug kahanas nga nakuha sa panahon sa pagtuon sa mga sukaranan sa paggansilyo.

Kay sa panig-ingnan, sa mosunod nga mga matang sa paglalang buluhaton, kamo makahimo sa paggamit:

- sa paglalang sa mas init nga;

- knit humok dulaan;

- macrame.

Sa diha nga ang labing maayo sa paggamit sa data hilisgutan sa dihang sa pagpapilit sa mga kahanas sa paggansilyo. Dagum mahimong gamiton alang sa:

- bandana;

- mainit nga mga medyas;

- ginansilyo sinina.

Age, nga data mga may kalabutan sa paglalang mga proyekto sa teknolohiya alang sa mga babaye - Grade 7.

Sunod sa mao ang labing lisud nga grupo sa mga mga hilisgutan. Sila konektado sa makina sa panahi sa ug nagkinahanglan sa abilidad sa pagkuha sa mga sukod ug sa paghimo sa mga sumbanan. Ang nag-unang mga hilisgutan gikan sa nga imong gusto sa pagsugod:

- punda alang sa mga unlan;

- apron sa iyang mga kamot;

- pagtahi sa usa ka sidsid;

- pagtahi shorts;

- sa ting-init sa ibabaw.

Mubo nga sulat nga labing maayo nga mohaom sa paglalang nga mga proyekto sa ibabaw sa teknolohiya alang sa mga babaye sa 8th grade.

Ang mas magulang nga mga bata mahimong, ang mas lisud kini mahimo nga usa ka hilisgutan sa iyang buhat. Human sa ika-8 nga grado nga kini mao ang importante nga ang mga dako nga proyekto, nga sa usa ka minimum nga sa usa ka ikaupat nga bahin sa usa ka maximum nga - semester. Ang nag-unang mga hilisgutan alang sa maong dako nga-scale nga mga proyekto:

- sa paglalang sa fancy nga sinina;

- modelo ug pagpanahi kamisin;

- pagtahi sinina.

edad Ang sa nga mga anak nga makahimo sa pagmaster sa maong sa paglalang mga proyekto sa teknolohiya alang sa mga babaye - 10 nga klase.

Kini kinahanglan nga nakita nga ang laing hilisgutan sa proyekto nga nalangkit sa pagluto. Kini nga matang sa paglalang sa mga proyekto mahimo nga ihatag ngadto sa usa o duha ka mga leksyon, sa panahon nga ang mga anak nga makahimo sa pagpangita o paghimo sa ilang kaugalingon nga resipe ug pag-andam sa mga pinggan. Kini mao ang labing maayo nga gibuhat sa katapusan sa semester, academic nga tuig.

Ang nag-unang mga hugna sa mga proyekto

Tanang hugna sa sa implementasyon sa paglalang buluhaton nga gibahin ngadto sa:

1. Exploratory sa diha nga nagapili ang bata sa usa ka direksyon sa pagtan-aw o sa nagmugna sa usa ka sketch o drowing, mipili sa materyal nga.
2. Technology - diin ang nag-unang mga buhat ibabaw sa mga produkto o sa proyekto.
3. Analytical, sa panahon nga ang bata pabilhan ang resulta, ang mga bentaha ug mga benepisyo.

operasyon

Batakan sa paglalang mga proyekto sa teknolohiya alang sa mga babaye nga gihimo sa mosunod nga eskedyul:

1. Pagpili sa mga hilisgutan sa proyekto.

2. Drawing sa usa ka sketch.

3. Pagpangandam sa mga drowing o mga sumbanan.

4. Ang pagpili sa mga materyales.

5. Production sa mga produkto.

6. Pagpangandam sa usa ka explanatory note.

7. Pagpangandam sa presentasyon.

8. Pagpanalipod sa mga natapos nga proyekto.

explanatory note

Sama sa nahisgotan na, ang mga nahuman sa paglalang mga proyekto alang sa mga babaye nga mga teknolohiya kinahanglan nga maglakip sa usa ka explanatory note. Kini naglangkob sa mga mosunod nga mga elemento:

- ang hapin;

- administrasyon;

- nagapakamatarung sa pagpili sa mga ideya;

- sketch sa mga produkto;

- ang usa ka listahan sa mga materyales nga gigamit;

- drowing;

- sa kaso sa pagtahi produkto - Layout sumbanan sa panapton;

- sample nga gigamit paggansilyo stitches o sakop sa henero nga, sa uban nga mga teknik;

- sa listahan sa mga lalang;

- environmental maayo;

- sa ekonomiya kalkulasyon;

- konklusyon;

- ang usa ka listahan sa mga tinubdan;

- sa paggamit sa mga regulasyon sa kaluwasan;

- produkto advertising.

presentasyon

Usa ka dako nga plus sa depensa sa proyekto - sa paglungtad sa mga presentasyon. Sa pag-andam sa iyang mga sa paggamit sa mga litrato sa natapos nga produkto, ang mga hugna sa iyang pagkalalang. Inyong magamit sa kasaysayan nga impormasyon, nga nakamatikod sa diha nga ug diin kini nga matang sa arte natawo.

evaluation

Tagda ang panig-ingnan kon sa unsang paagi aron sa pagtimbang-timbang sa paglalang mga proyekto sa teknolohiya alang sa mga babaye. Grade 8 naghatag pagtahi sa bisan unsa nga butang, alang sa panig-ingnan - sa sidsid. Sa pagtimbang-timbang sa panginahanglan sa pag-ngadto sa asoy:

1. Kahusto pagtangtang sa mga lakang.
2. Ang kahusto sa usa ka drowing ug mga sumbanan.
3. Quality linya.
4. Panagway sa modelo.

Ang magtutudlo sa daan sa pag-ila sa tanan nga mga importante nga mga criteria assessment, aron sa pagpatin-aw kon unsa gayud siya mobayad sa pagtagad. Kini mao ang importante nga mga proyekto sa katapusan nakadawat sa "maayo kaayo nga" o "maayo." Kay kon dili, ang estudyante mahimo nga mahigawad sa ilang buhat.

Kay ang evaluation sa nakadawat nga mga proyekto mahimo usab nga pagdani sa uban nga mga estudyante, alang sa panig-ingnan, sa usa ka boto - nga mga produkto nga ilang ganahan sa labing.

findings

Usa sa mga leksyon nga naglakip sa paglalang nga proyekto - teknolohiya. Mga babaye sa paghigugma buhat sa magbobolda, ilabi na kon sila gihatag sa kagawasan sa pagpili sa nagpaila hilo trabaho. Pinaagi sa paggamit sa disenyo teknolohiya, mga tin-edyer nga makakat-on sa paggamit sa ilang mga kahibalo sa dagan sa pagtudlo praktis, sa pagpalambo og mamugnaon. Mga proyekto labing maayo nga gigamit sa diha nga ang mga topiko sa pagtuon moabot ug labaw pa kay sa 8-10 sesyon.