Sistema sa pag pedagog

Ang pedagogical system mao ang interrelationship sa mga bahin sama sa katuyoan sa edukasyon, sa pagkat-on nga bahin (magtutudlo ug estudyante), ang basehan, metodolohiya ug mga porma sa proseso ug pamaagi sa edukasyon. Ang importante nga punto sa bisan unsang kalihokan sa magtutudlo mao ang nag-unang tahas - ang pagpadako sa tawo, nga makahimo sa makatarunganon nga mga lihok ug pagpaningkamot alang sa katapusan nga resulta. Ang tumong sa pedagogical naglakip sa moral, aesthetic, pilosopiya ug uban pang aspeto sa panan-awon sa hingpit nga tawo ug makatabang sa pagtudlo sa katuyoan niini sa kinabuhi sa publiko.

Ang sistema sa pedagogical usa ka pundok sa mga tawo nga nagbutang sa mga buluhaton sa edukasyon ug pang-edukasyon sa ilang mga kaugalingon, ug dayon nagsulbad niini. Mahimo kini ipatuman gamit ang nagkalain-laing mga pamaagi sa mga kalihokan sa edukasyon, edukasyon ug pagbansay nga nagtumong sa pagkab-ot sa mga nag-unang buluhaton sa ilang paglalang sa mga bata.

Ang sistema sa pedagogikal naglakip sa daghang mga subsystem. Kini ang tanan nga sosyal nga mga institusyon nga naghimo sa mga kalihokan sa edukasyon ug edukasyon ug nagkahiusa sa usa ka konsepto sa edukasyon. Ang nag-unang subsystem sa edukasyon mao ang tunghaan. Sa kinatibuk-ang sistema sa edukasyon kini naglangkob sa mga mosunod nga mga subsystem - usa ka gymnasium, usa ka lyceum, usa ka kolehiyo, ug uban pa. Gitudlo usab ang usa ka direksyon alang sa pagbansay sa mga magtutudlo ug mga magtutudlo alang sa nagkalain-laing matang sa mga institusyon sa edukasyon (espesyal ug mas taas).

Ang tanan nga mga pamaagi sa pagtudlo lahi sa kahulugan ug direksyon, lahi kini sa organisasyon ug katuyoan. Pananglitan, edukasyon sa eskwelahan. Ang nag-una nga order sa edukasyon mao ang kindergarten, ug ang subsystem mao ang 24-oras nga mga kindergarten, espesyalista, alang sa nagkaluya nga mga bata, ug uban pa.

Adunay mga awtor nga mga sistema sa pedagogical, nga gimugna sa mga nag-unang mga magtutudlo nga sila Y. Komensky, K. Ushinsky, L. Tolstoy, A. Makarenko ug V. Sukhomlinsky. Kini ang mga magtutudlo sa klase.

Gisusi namon ang mga sistema ug mga subsystem. Unsa ang ilang gambalay? Ang sistema sa pedagogical nagpalahi sa upat ka nagkalainlain nga mga detalye: mga magtutudlo, mga estudyante, materyal nga mga kapanguhaan ug mga gamit, ug ang ilang suod nga pagpakig-uban isip usa ka resulta nahimong porma sa pedagogical. Ang nag-unang tahas sa edukasyon ug sistematikong buhat mao ang pagkaamgo sa mga tumong nga gitakda sa katilingban.

Si Propesor VP Simonov miingon nga adunay siyam ka bahin sa sistema sa pedagogical. Sila magkasuod ug kanunay makig-uban sa matag usa. Kini naglakip sa mga tumong, maingon man niadtong nagdumala sa mga pedagogical system, ug kadtong gigiyahan, ang relasyon nga "subject-subject-object", ang kalihokan sa pagtudlo ug pagpadako ug sa ilang mga pamaagi, mga paagi sa pagtudlo, mga direksyon sa organisasyon sa pagkat-on ug resulta sa tanan nga trabaho.

Ang matag sistema sa pedagogical kinahanglan maghimo sa mga espesyal nga gimbuhaton ug makab-ot ang mga tumong. Adunay mga manedyer ug mga administrador sa proseso sa pagkuha og edukasyon. Ang una mao ang mga magtutudlo ug mga magtutudlo, ug ang naulahi mao kadtong ilang gipakita. Ang matag usa nga trainee usa ka tawo, siya miapil sa proseso sa edukasyon, nagpakita sa iyang kaugalingon, ug busa ang personal nga pagporma ug kalamboan nahitabo.

Ang pagdumala sa mga sistema sa pedagogical naglakip sa daghang mga prinsipyo: pagkamakanunayon sa proseso sa pagkat-on, koneksyon sa pagkamatarung ug pagdumala, tumong ug kasaligang impormasyon, tawhanon ug demokratikong edukasyon ug edukasyon. Ang nag-unang pagtagad gibayad ngadto sa publisidad, tungod kay kini ang basehan alang sa pagkabukas ug pag-access sa impormasyon kung ang matag partisipante sa proseso sa edukasyon dili lamang nahibal-an sa mga problema sa eskwelahan, apan usa usab ka membro sa ilang diskusyon ug desisyon. Ang modernong edukasyon dili usa ka monologo, apan usa ka dayalogo tali sa mga manedyer ug mga administrador. Mao kini ang pagtuman sa prinsipyo sa demokrasya ug hustong pagdumala sa edukasyon.