Porfolio alang sa mga estudyante

Dili ang tanan nga eskwelahan gikinahanglan junior kabataan portfolio. eksperimento Kini nga karon nahimutang sa sulod sa kalamboan. Bisan pa niana, kamo makapaabut nga diha sa usa ka pipila ka tuig sa porfolio umaabot nga estudyante nga giubanan sa usa ka dokumento nga gikinahanglan alang sa admission sa eskwelahan.

Paghimo estudyante porfolio mao nga mahimong mas importante sa high school. Kini mao ang pangutana: ba ang katungod sa paglungtad Estudyante porfolio sa nag-unang mga eskwelahan, ug sa unsa nga porma nga kini kinahanglan nga ipresentar?

Daghan sa mga mga kapilian gipresentar dili angay portfolio. Unsa nga paagi nga kini nga pulihan? Sa pagbuhat sa usa ka komprehensibo nga portfolio dayon, o sa pagsugod sa mahimong limitado lamang ngadto sa usa ka bahin niini? Aron sa pagpangita sa tanan nga mga tubag niini nga mga pangutana kinahanglan nga pagpamalandong sa unsa ang kinahanglan nga ang katuyoan ug tumong sa paghisgot porfolio alang sa estudyante.

Ang nag-unang tahas mao ang, siyempre, pagbansay ug edukasyon sa usa ka bata sa elementarya. Sa sinugdan, ang mga magtutudlo sa kasagaran sa pagpalambo sa tagsa-tagsa nga mamugnaon abilidad sa mga estudyante.

Alang sa mga nagsugod, kamo makahimo sa pagpili sa mga mosunod nga mga buluhaton ug mga tumong sa pagdumala porfolio alang sa inisyal nga klase:

• Naugmad nga pagsalig sa ilang abilidad ug pagtamod sa kaugalingon, sa paghimo sa usa ka kahimtang sa kalampusan alang sa estudyante;
• Maximize sa personal nga mga abilidad sa matag estudyante;
• Development cognizable interes sa bata, ingon man sa pagtukod sa iyang kaandam sa self-sufficiency;
• Instalar ug pagporma sa mamugnaon nga kalihokan, ang pagpadayag sa tagsa-tagsa nga talento sa paglalang, sa pagpalambo sa dugang pa nga pagtubo sa mga buhat;
• Formation sa positibo nga moral ug sa pamatasan mga hiyas sa bata;
• Ang pag-angkon sa pipila ka mga kahanas diha sa mga lawas sa pagsanong, ang pagporma sa mga kahanas sa pag-analisar sa ilang mga interes ug mga hilig;
• Ang pag-angkon sa kinabuhi sumbanan, nga pagana sa tinguha sa bata alang sa-sa-kaugalingon kalamboan.

Aron sa pagsulbad sa tanan niini nga mga problema, daghang mga eksperto nagtuo nga adunay kinahanglan nga mobayad sa pagtagad dili sa mga papeles alang sa porfolio, ug ang porfolio sa mga buhat sa paglalang sa mga anak. Kini mao ang "Creative Section" sa porfolio kinahanglan nga ang labing importante ug sukaranang sa "Mipakigbahin mga dokumento". Investigation seksyon, nga unta opisyal nga dokumento nga adunay sa pag-adto sa daplin sa dalan.

Ang bili sa tibuok porfolio sa estudyante, siyempre, mahimong nga siya magpadayon sa pag-amot ngadto sa bata-sa-kaugalingon cortina, maximum masulbad kini indibidwal nga kapabilidad, dugang kalamboan sa iyang mamugnaon nga pagtubo. Mao nga ang imong labing maayo bet mao ang sa pagkat-on alang sa ilang kaugalingon, ug ipasabut ngadto sa bata nga sa pag-andam sa mga porfolio mao ang sa tanan nga walay dili usa ka lumba alang sa tanan nga mga matang sa mga diploma ug certificates. Dinhi ang labing importante nga butang mao ang proseso sa iyang kaugalingon, ug sa pagkuha sa bahin sa mamugnaon nga mga kalihokan, kay sa resulta.

Long-term nga pagtuon sa sikolohiya nga daghang espesyalista sa uma niini sa pagsagop sa usa ka panganod sa panglantaw, pasalamat nga ang gihulagway pinaagi sa pagkamamugnaon, nga giisip nga sa "talagsaon nga katakos" ug ang ilang kadasig (nga mao, ang ilang mga mga tumong sa kinabuhi).