Panghunahuna kalamboan sa GEF sa eskwelahan. Development sa igpaila nga kalihokan

Usa ka gamay nga bata sa diwa - sa usa ka walay hunong nga tigdukiduki. Siya gusto nga masayud sa tanan niini nga makapaikag ug hingpit nga gikinahanglan nga mogimaw sa ilang mga ilong bisan asa. Ug sa unsa nga paagi sa daghang mga nagkalain-laing mga ug makapaikag nga nating kanding nakakita niini nag-agad sa unsa nga kahibalo siya.

Kamo kinahanglan gayud nga mouyon, kon ang usa ka batan-on nga bata mao ang walay bisan unsa, apan sa usa ka apartment, wala makakita ug wala mahibalo niini ug naghunahuna kaayo pig-ot.

Panghunahuna kalamboan sa preschool GEF nagtinguha sa pagpaapil sa mga bata sa-sa-kaugalingon nga trabaho, sa kalamboan sa iyang imahinasyon ug kakuryuso.

Unsa ang panghunahuna nga kalihokan

Sa bata centers sa pag-atiman sa tanan nga gibuhat alang sa mga gamay nga eksplorador nakahimo sa pagtagbaw sa iyang pagkamausisaon. Aron epektibo nga pagpalambo sa mga panghunahuna natad nating kanding, ang labing maayo nga kapilian mao ang giisip nga sa organisasyon ug sa pagtuman sa mga buhat nga nagtumong sa kahibalo.

Kalihokan, bisan unsa kini, mao ang usa ka importante nga component alang sa harmonious kalamboan sa bata. Human sa tanan, sa dagan sa nating kanding nakaila sa iyang palibot, makaangkon og kasinatian makig-uban sa lain-laing mga butang. Ang bata makabaton sa usa ka pipila ka mga kahibalo ug pagpanag-iya sa piho nga mga kahanas.

Ingon sa usa ka resulta, activate mental ug volitional proseso, sa pagpalambo og mental nga mga katakos ug emosyonal nga mga taras sa mga nag-umol.

Ang tibuok nga programa sa preschool edukasyon, bata development ug pagkat-on nga base sa GEF. Busa, ang mga magtutudlo kinahanglan nga hugot nga sundon sa naugmad nga criteria.

Unsa ang GEF

Federal State Educational Standard (GEF) nagpakita sa usa ka piho nga hugpong sa mga buluhaton ug mga kinahanglanon alang sa kalidad sa edukasyon ug pagbansay sa mga anak sa preschool edad, nga mao:

• sa gidaghanon sa mga programa sa edukasyon ug sa gambalay niini;
• sa tagsa-tagsa nga mga kahimtang nga nakaamgo diin ang mga highlights sa programa;
• sa mga resulta, nga nakahimo sa mga magtutudlo, sa pagtudlo sa gagmayng mga bata.

Pre-nga pagbansay mao ang unang lakang universal secondary nga edukasyon. Busa, kaniya nga gipresentar sa ingon sa daghan nga mga gipangayo, ug sa pagpaila sa uniporme nga mga sumbanan, nga sundon sa tanan nga eskwelahan.

GEF mao ang suporta sa mga plano og ug sinulat nga mga summary sa mga kalihokan nga nagtumong sa sa panghunahuna nga kalamboan sa preschool nga mga anak.

Dili sama sa mga bata sa mga kalihokan sa mga estudyante - sa wala sa certification. Mga anak ug dili sa mga exams dili sulayan. Apan ang sumbanan kini nga posible nga sa pagtimbang-timbang sa mga ang-ang ug mga abilidad sa matag bata ug ang pagka-epektibo sa magtutudlo nga buhat.

Tumong ug mga tumong sa panghunahuna nga kalihokan

Panghunahuna kalamboan sa GEF Dow nga magalutos sa mosunod nga mga tumong:

• Awhaga ang pagkamausisaon, ang kalamboan ug ang pag-ila sa mga interes sa bata.
• Formation sa mga buhat nga nagtumong sa sa kahibalo sa sa gawas sa kalibutan, sa pagpalambo sa panimuot nga kalihokan.
• Ang pagpalambo sa mamugnaong mga talento ug mga imahinasyon.
• Formation sa kahibalo bahin sa imong kaugalingon, sa ubang mga tawo ug mga anak, sa kinaiyahan ug sa mga kabtangan sa mga nagkalain-laing mga butang.
• Mga bata gipaila-ila ngadto sa mga konsepto sama sa kolor, porma, gidak-on, gidaghanon. Bata ang nahibalo sa panahon ug kawanangan, hinungdan ug epekto.
• Mga anak gitudloan sa ilang motherland, sila nabakunahan komon sa kultura nga mga hiyas. Kini naghatag og usa ka ideya sa national holidays, mga kostumbre, tradisyon.
• Magtungha og usa ka ideya sa kalibutan ingon nga ang universal balay ngadto sa mga tawo kon sa unsang paagi nagkalain-laing mga lumulupyo sa yuta, ug nga sila diha sa komon.
• Ang mga guys sa pagpangita gikan sa tanan nga mga diversity sa mga tanom ug mga mananap ug sa pagtrabaho uban sa lokal nga mga kopya.

Matang sa buhat ibabaw sa mga kalamboan sa igpaila nga kalihokan

Ang nag-unang nga kahimtang alang sa buhat uban sa preschool nga mga anak - mosalig sa ilang mga kapabilidad ug sa pagpalambo og mga kalihokan nga nagtumong sa sa pagtuon sa kalibutan ug sa naglibut nga dapit.

Magtutudlo kinahanglan nga sa pagtukod sa usa ka klase sa pagkaagi nga ang nating kanding interesado sa pagtuon mao ang independente sa iyang kahibalo ug nagpakita inisyatibo.

Ang nag-unang mga porma nga nagtumong sa sa panghunahuna development sa GEF sa Dow mao ang:

• personal nga pagkalambigit sa mga bata sa pagtuon ug sa lain-laing mga kalihokan;
• paggamit sa lain-laing mga buluhaton ug sa ingong paagi dula;
• sa paggamit sa mga teknik sa pagbansay, nga makatabang sa kalamboan sa mga anak sa mga hiyas sama sa hunahuna, kakuryuso ug pinulongan development, bokabularyo, panghunahuna ug handumanan formation.

Panghunahuna kalamboan sa preschool nga mga anak mao ang unthinkable nga walay kalihokan. Nga ang mga bata mga dili passive, sa pagsuporta sa ilang mga kalihokan gigamit sa orihinal nga mga dula.

Kahibalo pinaagi sa play

Bata dili mahanduraw ang akong kinabuhi nga wala ang duwa. Kasagaran pagpalambo sa bata kanunay gimani- obra butang. Kini base sa mga buhat sa mga magtutudlo sa mga igpaila nga kalihokan.

Sa buntag ang mga bata moabut sa grupo. Ang unang lakang mao ang gidala sa gawas nga nagtugon. Migamit ehersisyo sama sa "pagkolekta uhong", "nangulihad nga mayubiton ang mga bulak," "mga silaw-ray."

Human sa pamahaw, ang mga bata sa pagtrabaho uban sa usa ka kalendaryo sa kinaiyahan ug mananap pamag-ang. Atol sa duwa og environmental nga kalihokan ug sa kakuryuso.

Atol sa paglakaw, ang magtutudlo mahimong mogamit sa usa ka daghan sa mga mobile dula, ug didto mao ang obserbasyon sa kinaiyahan ug kausaban sa iyang mga. Games base sa natural nga mga butang, sa pagtabang sa mas maayo nga assimilation sa kahibalo.

Ang pagbasa fiction mihatag, organisar kahibalo makapalambo sa bokabularyo.

Sa kindergarten, nga kini sa usa ka grupo o seksyon, ang tanan nga gihimo aron nga ang panghunahuna nga kalihokan development mao ang natural ug sayon.

Pagduhaduha - ang nag-unang argumento

Unsa nga paagi nga gusto sa pagtan-aw sa mga ginikanan sa imong anak? Sa lain-laing panahon, ang pangutana adunay lain-laing mga tubag. Kon sa Sobyet panahon, mama ug papa naningkamot sa pagmatuto sa masinugtanong sa tanang paagi, "artist", makahimo sa umaabot sa pagtrabaho og maayo sa pabrika, apan karon daghan ang andam sa pagtubo sa usa ka tawo uban sa usa ka aktibo nga tinamdan, mamugnaon nga tawo.

Ang usa ka bata nga siya mao-sa-kaugalingon igo sa umaabot, may usa ka opinyon, kinahanglan nga makakat-on sa pagduha-duha. Usa ka duhaduha sa katapusan modala ngadto sa ilang mga kaugalingon nga mga konklusyon.

Ang tahas sa magtutudlo - dili sa pagpangutana sa katakos sa magtutudlo ug sa iyang mga pagtulun-an. Ang nag-unang butang nga - sa pagtudlo sa bata sa pagduha-duha sa ilang kaugalingon nga kahibalo sa ilang mga proseso sa produksyon.

Human sa tanan, ang mga nating kanding mahimo lamang ingon sa usa ka butang, ug sa pagkat-on, apan nga kamo mahimo sa pagpakita kon sa unsang paagi kini mahitabo. Bata makahimo sa pagpangutana mahitungod sa usa ka butang, sa pagpahayag sa ilang mga panglantaw. Busa ang kahibalo nga naangkon mahimong mas lig-on.

Human sa tanan, nga kamo mahimo lamang moingon nga ang kahoy dili nagkaunlod, ug ang bato malunod diha-diha dayon - ug sa bata, siyempre, motuo. Apan kon ang bata makasinati, siya mismo ang pagsusi niini ug lagmit mosulay ubang mga materyal sa buoyancy ug sa paghimo sa inyong kaugalingon nga mga konklusyon. Busa may usa ka una nga argumento.

Development sa igpaila kalihokan dili mahimo nga walay usa ka pagduha-duha. Sa modernong GEF Dow mao ang karon dili na lang paghatag og kahibalo "sa usa ka pinggan nga salapi." Human sa tanan, kon ang imong anak nga usa ka butang nga isulti, kini nagpabilin lamang sa paghinumdom niini.

Apan sa pagpangagpas, pagpamalandong, ug sa ilang kaugalingon nga konklusyon mao ang mas importante. Human sa tanan duhaduha - kini mao ang dalan sa pagkamamugnaon,-sa-kaugalingon katumanan ug, sa ingon, kagawasan ug self-sufficiency.

Ingon nga bahin sa kasamtangan nga mga ginikanan nakadungog sa usa ka bata nga sila dili pa hamtong sa igo sa makiglalis. Kini panahon sa kalimtan mahitungod niini nga kahimtang. Tudloi ang inyong mga anak sa pagpahayag sa ilang mga opinyon, sa pagpangutana, ug sa pagpangita sa usa ka tubag.

Panghunahuna development sa preschool sa edad

Uban sa edad, ang bata usab-usab nga mga abilidad ug mga panginahanglan. Busa, ang mga butang, ug ang tibook nga palibot sa usa ka grupo sa mga bata sa lain-laing mga katuigan kinahanglan nga lahi, angay nga oportunidad sa research.

Busa, alang sa 2-3 ka tuig nga talikala tanan nga mga butang kinahanglan nga yano ug tin-aw, walay wala kinahanglana nga mga detalye.

Alang sa mga bata gikan sa 3 ngadto sa 4 ka tuig ang panuigon dulaan ug mga butang mahimong mas nagkalainlain, ug labaw pa nga mga dapit ang pagkuha sa usa ka porma dulaan nga makatabang sa pagpalambo sa imahinasyon. Kasagaran nga imong mahimo tan-awa ang usa ka bata nga sa pagdula sa mga block ug nagrepresentar sa ilang mga makina, unya sila nagatukod gikan sa garahe, nga unya mahimo mahal.

Sa mas magulang nga mga katuigan, mga butang ug mga mga dapit mahimong mas komplikado. Usa ka espesyal nga papel ang nanaghoni sa usa ka iconic sakop. Mahulagwayon ug simbolikong nga materyal ang nadayag human sa 5 ka tuig.

Apan unsa ang mahitungod sa mga bata?

Bahin sa igpaila kalamboan sa duha ka-tulo ka-tuig nga mga bata nga nakig-uban sa karon nga panahon ug sa mga palibot.

Ang tanan nga mga butang sa palibot nga mga anak, kinahanglan nga hayag nga, limpyo ug walay-pagtagad. Gikinahanglan atubangan Gipasiugda tag, alang sa panig-ingnan: porma, kolor, materyal, sa gidaghanon.

Kids ilabi na gusto sa pagdula uban sa dulaan nga kaamgid sa hamtong nga mga sakop. Sila makakat-on sa paggamit sa mga butang, gisunod mama o papa.

Ang tunga-tunga nga grupo

Panghunahuna development sa tunga-tunga nga grupo nagsugyot padayon pagpalapad sa mga ideya mahitungod sa kalibutan, sa pagpalambo sa bokabularyo.

Kamo kinahanglan gayud nga makabaton sa mga istorya sa mga dulaan ug mga butang sa panimalay. Ang grupo mao ang himan sa usa ka panglantaw sa paghatag sa gikinahanglan nga mga dapit: musika, natural nga dapit, nga basahon nga dapit, usa ka dapit alang sa mga dula diha sa salog.

Ang tanan nga mga gikinahanglan nga materyal nga gibutang sa ibabaw sa mga baruganan sa mosaic. Kini nagpasabot nga ang mga butang nga gigamit sa mga anak nahimutang sa pipila ka mga kaylap nga mibulag dapit. Kini mao ang importante nga ang mga bata dili makabalda sa usag usa.

Panghunahuna development sa tunga-tunga nga grupo ug gawasnon research naglakip sa mga anak. Tungod niini nga katuyoan ang himan uban sa pipila ka mga zones. Kay sa panig-ingnan, sa panahon sa tingtugnaw decomposed nga materyal sa bugnaw nga panahon sa tuig sa mga lugar nga accessible sa mga anak. Kini mahimong usa ka basahon, card, nga ang tema dula.

Atol sa tuig, materyal nga mga kausaban ngadto sa mga anak sa matag panahon nga nakadawat sa usa ka bag-o nga batch sa mga ideya alang sa pagpamalandong. Atol sa pagtuon nga materyal nga gihatag sa mga bata pagsusi sa kalibutan nga naglibut kanato.

Ayaw kalimti ang mahitungod sa mga eksperimento

Panghunahuna kalamboan sa preschool GEF naglakip sa paggamit sa mga eksperimento ug mga kasinatian. Sila mahimong gidala sa gawas sa bisan unsa nga modal punto: sa panahon sa paghugas, nga nagalakaw, pagdula, pagdula.

Sa diha nga paghugas mao ang sayon sa pagpatin-aw ngadto sa mga anak kon unsa ang ulan ug lapok. Ania ang gisablig ngadto sa balas - lapok nahimo. Kids mihinapos ngano nga ang pagkapukan sa ingon sa kanunay messy.

Kini mao ang makapaikag nga itandi sa tubig. Ania moabut ang ulan, apan ang tubig nga nagaagay gikan sa tap. Apan tubig gikan sa puddles sa pag-inom dili mahimo, apan gikan sa tap - imong mahimo. Ulan mahimong, sa diha nga ang usa ka daghan sa mga panganod, apan kini mahitabo, "uhong", sa diha nga ang adlaw modan-ag.

Kids kaayo impressionable ug maumol. Hatagi sila sa pagkaon alang sa hunahuna. sa igpaila development mga hilisgutan sa mga pinili nga base sa edad ug sa mga gikinahanglan sa GEF. Kon ang mga bata nagtuon sa mga kabtangan sa mga butang, ang magulang doshkolyata nga makahimo sa pagsabut sa istruktura sa kalibutan.