Modernisasyon sa Edukasyon sa rehiyon sa Moscow. Department of Education sa rehiyon sa Moscow

Unsa ang modernisasyon sa edukasyon sa rehiyon sa Moscow? Susiha ang tanan nga mga dagan nga makadaug sa rehiyon.

Bahin sa modernisasyon sa technical ug vocational nga edukasyon

Kini nga sistema naghatag og pagbansay sa sa industriya ug kaayo hanas nga mga trabahante sa bug-os nga pagtuman sa sa edukasyon nga mga sukdanan, ingon man ang mga panginahanglan sa labor market. Sa pagkakaron, adunay usa ka seryoso nga kakulang sa hanas labor force, mao nga ang Moscow Center alang sa teknolohiya modernisasyon sa edukasyon nagbayad suod nga pagtagad ngadto sa niini nga sektor sa edukasyon. Lamang uban sa malampuson nga resolusyon sa niini nga isyu mahimong maihap sa mga sosyal nga kalig-on sa dili lamang sa rehiyon, apan sa tibuok nasud.

Ang pagkadinalian sa modernisasyon sa edukasyon

Aron sa pagpalambo sa kadungganan sa pagtrabaho propesyon, sa pagpalambo sa tawhanong mga kapanguhaan propesyonal nga sistema sa edukasyon, usa ka espesyal nga programa nga gitukod sa diin ang modernisasyon sa sistema sa edukasyon sa rehiyon sa Moscow. Kini mao ang usa ka sistema sa edukasyon mao ang direkta nga responsable alang sa tawhanong mga kapanguhaan, innovative development dili mahimo nga walay. Sa kalidad sa pagbansay-bansay-agad sa kahimtang sa ekonomiya, ug kini nga kamatuoran gipamatud-an sa daghang statistical nga mga pagtuon. Sa mga teknolohiya nga gigamit diha sa proseso sa edukasyon, ingon man sa sulod sa edukasyon, kinahanglan sa pagsugat sa espesyal nga mga kinahanglanon.

Bahin sa modernisasyon sa edukasyon

Sa bag-ohay nga mga tuig kini nga misaka sa kamahinungdanon sa problema sa kakulang sa personnel, kay walay kadasig alang sa batan-ong kaliwatan sa produksyon sa industriya nga specialties. Manufacturing walay lain-laing mga madanihon working mga kahimtang, sila adunay usa ka taas nga intensity sa ubos nga suweldo. Dugang pa, sa daghang mga industriya sa paggamit sa karaan nga proseso, nga gisul-ob-sa mga ekipo, kini mao ang lisud nga sa pagdani sa bag-ong mga kwalipikado nga mga personahe. Pagmobu, pagminus sa pagkamadanihon sa azul-kulyar trabaho, ug tungod sa limitado nga propesyonal nga pagtubo, mismatch tali sa istruktura sa mga isyu sa edukasyon nga mga institusyon, ug sa mga panginahanglan sa usa ka moderno nga ekonomiya sa mga espesyalista. Modernization sa mga sistema sa edukasyon sa rehiyon sa Moscow nagsugyot pagpahiangay sa sosyal nga panginahanglan sa edukasyon nga mga programa.

career Guidance

Kini mao ang gikinahanglan sa pag-usab sa kinaiya sa pagtrabaho propesyon, nagpahigayon seryoso nga buhat uban sa mga tin-edyer. Department of Education sa rehiyon sa Moscow maayo nahibalo sa mga kaangayang panahon sa reporma dili lamang sa kolehiyo ug teknikal nga mga eskwelahan, apan usab sa ordinaryo nga edukasyon nga mga institusyon. Ang mga espesyalista sa vocational nga mga institusyon sa rehiyon, uban sa mga magtutudlo sa eskuylahan nga gipahigayon sa usa ka katuyoan ug sistematikong buhat sa pagpalambo sa kadungganan sa pagtrabaho propesyon estudyante. Kini nga kalihokan gibase sa usa ka bug-os nga kahibalo sa mga nag-unang mga baruganan nga pagtino sa pagtukod sa usa ka sistema sa labing importante nga mga butang nga makatabang sa pagtukod sa propesyonal nga mga tuyo sa tawo nga nagtubo sa, ingon man usab sa pagpangita og mga paagi sa-sa-kaugalingon katumanan.

Buhat sa pag-ila abilidad ug mga hilig sa tagsa-tagsa nga

Moscow Region Department of Education ang nabalaka sa negatibo nga kinaiya sa mga estudyante sa kolehiyo, sa pagpangagpas sa mas taas nga edukasyon. Mga eksperto nga makasabut sa kaimportante sa paghimo sa usa ka espesyal nga sistema sa katilingban-sa ekonomiya orientasyon, industriyal, sa edukasyon ug teknikal nga mga lakang nga nagtumong sa pag-ila ug pagpalambo sa katakos ug abilidad, panghunahuna ug propesyonal nga mga interes sa mga pagpili sa usa ka umaabot nga propesyon. Ang bag-ong pamaagi naglakip sa pagtukod sa kaandam sa mga batan-on nga mga panginahanglan sa mga kahimtang sa merkado. Pagpatuman sa maong usa ka paagi Education Department sa rehiyon sa Moscow nagtanyag dili lamang sa proseso sa direkta nga proseso sa edukasyon, apan usab sa panahon sa school ekstrakurikular nga mga kalihokan. Modernization sa Moscow edukasyon naglakip sa usa ka matang sa pagtuon tours ngadto sa kasamtangan nga negosyo, organisasyon sa mga tigom uban sa mga empleyado sa negosyo, produksyon manager.

Paagi sa pagsulbad sa mga problema

Aron sa pagsulbad sa mga nag-unang mga problema nga gipahinabo sa Ministry of Education, ang mosunod nga mga lakang ang gikinahanglan:

• Padayon nga pagtuki sa mga kalihokan sa mga institusyon.
• Modernisasyon sa Edukasyon sa Moscow rehiyon sa sulod ug sa teknolohiya nga bahin. Aron sa bug-os nga pagsugat sa mga panginahanglan sa employer, nga kini mao ang usa ka kinahanglan.

Department of Education sa Moscow Region nagtan-aw alang sa mga paagi aron sa pagpalapad sa sa-laing mga serbisyo sa edukasyon nga gitanyag sa mga eskwelahan sa kaulohan sa. More ug labaw pa nga pagtagad ang mibayad sa mga isyu nga may kalabutan sa sa pagtukod sa usa ka-sa-kaugalingon sa igo nga tawo sa mga batan-on. Department of Education sa Moscow Region ang nagtan-aw sa pagpalapad sa network sa dugang nga edukasyon, nagtugot sa pagporma sa mga estudyante sa high-school sa patriyotismo, pagkalungsoranon, sa tinguha alang sa kaugalingon.

State Standard alang sa pagbansay

Sa bag-ohay nga mga tuig may usa ka proseso sa informatization sa proseso sa edukasyon. Karon espesyal nga pagtagad ang mibayad sa pagpatuman sa edukasyon nga mga institusyon sa modernong impormasyon teknolohiya, ang search alang sa mga mekanismo nga motugot sa pagtuman sa estado aron sa mga trabahante panginahanglan nahanasan, nabatiran. Modernisasyon sa Edukasyon sa Moscow Region dili mahimo nga walay pag-usab sa materyal ug teknikal nga base sa mga eskwelahan, sa pagdala niana ngadto sa hingpit nga pagpahiuyon sa modernong mga kinahanglanon.

direksyon modernization

Lakip sa mga nag-unang dagan sa pagpalambo sa kalidad sa mga estudyante ila kahingpitan sa mga matang sa organisasyon ug sa naghupot propesyonal nga paindis-indis. Modernisasyon sa Edukasyon sa rehiyon sa Moscow naglakip organisar ug pagpahigayon sa mga adlaw sa specialties, nga gidapit alumni, mga ginikanan, mga amo. Adunay uban nga mga makapaikag nga mga ideya ug mga sugyot nga naugmad sa rehiyon aron sa pag-usab sa kahimtang sa vocational nga edukasyon. Modernong sistema sa edukasyon sa Moscow rehiyon nagtumong sa pagtukod sa usa ka suod nga relasyon tali sa trabaho, amo ang ug sa institusyon. Salamat sa pagtuman sa padayon nga monitoring sa mga bakante sa rehiyonal nga merkado sa pagsulbad sa problema sa trabaho sa mga gradwado sa kolehiyo ug teknikal nga mga eskwelahan. Bag-o nga pedagogical teknolohiya nga gipaila-ila ngadto sa sistema sa eskwelahan ug bokasyonal nga pagbansay, garantiya sa kalig-on ug sa pagka-epektibo sa edukasyonal ug sa pagbansay nga proseso.

Bag-o nga teknolohiya sa edukasyon

Sa partikular nga kamahinungdanon sa modernong edukasyon nga mga institusyon mao ang sa ibabaw sa pamaagi design, ingon man sa research ug differentiated nga paagi. Personalidad-oriented nga edukasyon, mga magtutudlo sa paggamit sa mga kapanguhaan sa Internet, sa impormasyon teknolohiya, kini nga posible nga sa pagpalambo sa kalidad sa kahibalo ug sa pagana sa proseso sa independente nga kalamboan sa mga batan-on. Importante indibidwal nga buhat uban sa piho nga mga kompaniya, malampuson operate sa rehiyon. Lakip sa mga pinaka-ulahing dagan sa kapital sa rehiyon sa partikular nga interes mao ang usa ka pagbalik ngadto sa sa produksyon praktis, popular sa panahon sa Sobyet nga sistema sa edukasyon. Aron sa pagpalambo sa kredibilidad sa pagtrabaho propesyon, mga representante sa mga sistema sa edukasyon sa pagtrabaho direkta uban sa negosyo ug mga kompanya. Ang usa ka makapaikag nga solusyon mao ang pag-instalar sa usa ka board sa kadungganan, materyal nga mga insentibo, mga miting uban sa mga estudyante beterano labor. Human sa pagtuman sa usa ka poll sa panginahanglan sa modernisasyon sa sistema sa edukasyon sa metropolitan nga dapit, kini nakita nga labaw pa kay sa katunga sa mga respondents nagtuo sa sa panginahanglan sa pagbalik ngadto sa tradisyonal nga Sobyet school career giya nga sistema. Sikologo ila moral nga butang sa pagdani batan-on nga mga propesyonal sa industriya. Long-term nga programa sa pag-reorganisar sa eskwelahan ug vocational nga pagbansay naglakip sa alokasyon sa pinansyal nga mga kapanguhaan alang sa transisyon ngadto sa bag-ong pederal nga mga sukdanan sa gobyerno. GEF gibase sa modernong teknolohiya sa edukasyon, mosugyot staffing sa kabag-ohan sa edukasyon.

Modernong mga kahimtang gibutang sa tahas sa edukasyon nga mga institusyon sa pagpangita og mga paagi sa pagpasibo gigamit sa edukasyon nga mga programa ngadto sa mga panginahanglan sa mga merkado ug mga employers panginahanglan. OU kinahanglan ipahiuyon sa ang-ang sa pagbansay sa mga graduates ug mga gipangayo sa labor market.

konklusyon

Sa training sa GEF bayanan naglakip sa pagtukod sa usa ka umaabot nga specialist propesyonal, sosyal nga paglihok, ang panginahanglan alang sa pag-uswag ug kalampusan ug kaandam sa pagdugang sa kasangkaran sa propesyonal nga kalihokan. Sa tunga-tunga sa mga institusyon labor market ug sa edukasyon nga mga institusyon, mga aktor ug sa lokal nga awtoridad mas kooperasyon kinahanglan nga malig-on. Ang solusyon sa problema niini nga mahimong masulbad pinaagi sa pag-upgrade sa edukasyon nga mga programa. Kini mao ang gikinahanglan aron sa pagkab-ot sa ipon ug pagpatuman sa mga interes sa tanang mga mayor nga mga partisipante diha sa proseso sa edukasyon. Lakip sa pangunang mga direksyon mga pinili nga alang sa modernisasyon sa proseso sa edukasyon sa rehiyon sa espesyal nga interes mao ang pagkakabig sa vocational nga pagbansay. Kini nagsiguro nga ang mga kausaban sa labor market kahimtang alang sa mas maayo, mao ang sa pagpakunhod sa depisit sa kwalipikado nga labor force. Kasinatian sa modernisasyon sa edukasyon, mga pinili nga sa rehiyon, nga gisibya sa tibuok nasud.