Mga balaod ug mga baruganan sa pagkat-on

Mga balaod ug mga baruganan sa pagbansay - mga importante nga mga sangkap nga dili talagsaon sa edukasyon, apan sa tanan, nga walay gawas, siyensiya ug subsystems sa katilingban. Determinasyon sa mga balaod sa pagbansay kadaghanan-agad sa pagpalambo sa humanitarian ug anthropological siyensiya. Sa petsa, tungod sa kasamtangan nga ang-ang sa kalamboan sa pedagogical teoriya, kini mao ang posible nga sa paghimo sa pipila ka mga balaod ug mga baruganan sa pagtudlo.

Ang sumbanan sa edukasyon - sa usa ka sistema sa komon nga, mahinungdanon, tumong, gikinahanglan ug lig-on nga nagbalik-balik nga mga relasyon tali sa pedagogical mga butang katingalahan, ingon man usab sa mga sangkap sa proseso sa pagkat-on, nga maoy timaan sa ilang ninglihok ug kalamboan. Mogahin internal ug external nga mga balaod.

Internal nga mga balaod - mao ang: sa subordination sa resulta sa pagkat-on ug estudyante nga kalihokan sa pagdumala sa proseso sa pagbansay, relasyon sa pagbansay sa mga paagi sa pagpangita sa mga kontradiksyon tali sa mga panghunahuna (praktikal nga) mga buluhaton ug ang mga patag nga gikinahanglan alang sa ilang mga abilidad nga solusyon, kahibalo ug mga kahanas sa mga estudyante, ang ilang mental nga kalamboan.

Sa gawas sa mga balaod - mao: sa pagpalambo ug nagtukod sa kinaiya sa edukasyon, social conditioning mga pamaagi, tumong ug training sulod, ang pagsalig sa mga resulta nakadawat og pagbansay sa mga bahin sa mga kontak sa pagbansay uban sa mga elemento sa kalibutan, ang pagpatuman sa pagbansay ug sa pakig-ambitay, ug sa ibabaw sa basehan sa vebralno-aktibo nga paagi.

Sa mas yano nga pinulongan, kini nagtumong sa sa gawas nga mga balaod sa pagsalig sa proseso sa pagkat-on sa mga sosyal nga mga kahimtang ug mga proseso (ang-ang sa kultura, sa politika ug sa ekonomiya nga kahimtang, ug uban pa). Ubos sa balaod sa internal nga komunikasyon tali sa mga sangkap sa nagpasabot sa pagkat-on sa proseso, alang sa panig-ingnan, sa taliwala sa mga materyal nga estudyante ug magtutudlo sa pagbansay, sa taliwala sa mga sulod sa edukasyon nga mga katuyoan, nagpasabot, mga pamaagi ug mga matang sa pagbansay.

Tanan niini nga mga balaod mahimong giisip nga pag-ayo-on sila sa daghang mga higayon gisulayan, napamatud-an ug gipatin-aw. Sukad sa sa proseso sa pagkat-on sa kanunay makaapekto sa ekonomiya, sa sosyal, kultural ug uban pa. Panghitabo, nan ang dagan sa mga dugang kalamboan sa mga humanities nga malig-on sa bag-ong mga sumbanan sa pagkat-on.

Regularidad ug mga baruganan sa pagtudlo sa mga suod nga nalangkit sa usag usa. Ug ang tanan nga tungod sa rason nga sa basehan sa mga balaod lang sa gihapon, ug adunay usa ka formation nga mga baruganan. Ubos sa mga baruganan nasabtan sa kinatibuk-probisyon nga pagtino sa mga kinahanglanon alang sa organisasyon, maintenance, pagdumala ug pagpatuman sa proseso sa pagkat-on. Sa pagtudlo sa science karon formulated sa mga baruganan ug kulturo- prirodosoobraznosti, problema, optimality, sistematiko, pagkamakanunayon, accessibility sa edukasyon ug pagbansay, ug sa daghang uban pa. Pagsabot sa mga baruganan sa pagkat-on kini nga posible nga sa pag-organisar sa pagbansay sumala sa mga balaod niini, ingon man sa makatarunganon determinado sa katuyoan, sa pagpili sa tukma nga mga porma ug mga pamaagi sa pagtudlo.

Mga baruganan sa pagkat-on mahimong bahinon ngadto sa kinatibuk-ang ingong paagi ug metodikal. Kinatibuk-ang ingong paagi sa mga baruganan sa pagtudlo sa naglakip sa mga baruganan sa awareness, accessibility, affordability, kalig-on, visibility, kalihokan, pagdala sa pagbansay, individualization. Methodological baruganan sa pagtudlo - mao ang baruganan sa pagkuha sa asoy sa lumad nga pinulongan, ang baruganan sa communicative orientation ug sa baruganan sa integration ug panagbahin.

Busa, mga balaod ug mga baruganan sa edukasyon anaa sa suod nga koneksyon uban sa usag usa. Una, adunay mga balaod, ug sa lamang unya, sa panglantaw sa ilang development adunay mga baruganan, sa pagpalambo sa nga kadaghanan usab nga nalambigit sa sa kalamboan sa bag-ong mga konsepto ug pagkat-on teoriya.