Mas taas nga edukasyon sa Russia: sistema sa, sa kasaysayan, sa pagpalambo sa

Schools sa mas taas nga edukasyon sa Russia mao ang usa ka hiniusa nga sistema nga naglangkob sa labaw pa kay sa 650 estado-giila unibersidad. Sila edukado bahin sa siyam ka milyon ka mga tawo, taliwala sa kanila sa usa ka dako nga gidaghanon sa mga lungsoranon sa mga langyaw nga mga nasud. Pagbansay sa gidala sa pipila ka mga direksyon: panglawas, engineering, pinansyal nga, sa ekonomiya ug sa humanitarian. Kasamtangan nga disiplina motugot sa pagdawat sa mas taas nga edukasyon sa bisan unsa nga uma ug sa hingpit nga bisan kinsa nga adunay usa ka sertipiko sa pagkompleto sa secondary (school) o espesyal nga institusyon sa edukasyon (vocational school).

Mas taas nga edukasyon sa Russia

Ang pundasyon sa mga Russian nga mas taas nga edukasyon base sa kalibutan-renowned school sa talagsaon nga kahibalo ug mga nadiskobrehan sa mga Russian nga mga siyentipiko, ingon man sa mga dili-mapugngang tumong sa atong mga katigulangan sa mga siyensiya.

Mas taas nga edukasyon sa Russia - dili usa ka walay sulod nga hugpong sa mga pulong. Kini gipaluyohan sa praktikal nga mga kahanas sa kaayo kwalipikado nga mga magtutudlo, daghan kanila adunay usa ka PhD, Doctor sa Science, ug ang uban - magsul-ob sa mga mapahitas-on titulo sa propesor. Graduate School naghatag og usa ka oportunidad dili lamang sa pagkuha sa maayo nga kahibalo, mga kahanas, propesyonal nga mga kahanas, apan usab sa usa ka inila nga edukasyon ingon nga ang mga diploma sa mga Russian nga sampol nga gipabilhan sa daghang langyaw nga mga nasud.

Russia - sa usa ka nasud uban sa mga siglo sa kasaysayan, tradisyon ug kultura panulondon sa dili matandi nga kinaiya ug mga bahandi niini, uban sa iyang dalan sa kinabuhi, mga kostumbre ug nasudnong mga kinaiya. Migraduwar tawo sa walay pagpanghibalo mahimo nga usa ka bahin niana nga gahum, gilakip sa kasinatian sa mga kaliwatan sa kasaysayan, nga mahimong usa ka bahin sa mga Russian nga kalag.

Ang mas taas nga edukasyon nga sistema sa Russia

Anyway, ang hilisgutan sa mas taas nga edukasyon nalambigit gayod sa kasaysayan. Sa partikular, ang kasaysayan sa iyang formation. Kana nga sistema, nga naugmad sa petsa, walay diha-diha dayon. Siya mipahayag siglo, nakab-ot sa mga tuig.

Modernong mas taas propesyonal nga edukasyon sa Russia mao ang usa ka multi-level nga sistema, nga emit lain-laing mga ang-ang sa pagbansay: nag-unang mga termino sa pag-angkon sa usa ka degree nagkinahanglan 5 ka tuig, human nga estudyante award sa qualification sa "specialist". unya ang imong mahimo sa pagpadayon sa ilang pagtuon sa graduate school, kini gihimo alang sa tulo ka tuig. Dugang pa, kini mao ang posible nga sa pagkuha sa usa ka degree "Bachelor of Science" ug "Ginoo sa Science", panahon sa pagbansay sa upat ka ug duha ka tuig sa tinagsa.

Kahimtang medyo lahi kon kamo mopili sa pagdawat sa usa ka mas taas nga edukasyon sa medikal nga eskwelahan. Sa kini nga kaso, ang pagkat-on kurba agad sa pinili nga specialization: Pangdiploma clinical psychologist, pharmacist o dentista estudyante gets lima ka tuig. Sa rate sa pediatrics, sports medisina ug terapyutik kaso siya nagkinahanglan nga nahuman na sa unom ka tuig. Dugang pa edukasyon sa medikal nga mga eskwelahan mahimong magpadayon mosulod sa internship (1 tuig). Depende sa nahanasan, nabatiran, ug sa mga pangandoy sa mga doktor mahimong nahuman clinical mga pagtuon (2 ngadto sa 5 ka tuig). O motambong graduate school, sa pagkat-on sa kinabuhi sa niini alang sa tulo ka tuig.

Highlights sa sistema SA

Ang tuig sa eskwelahan sa Russian nga hatag-as nga mga eskwelahan moabot gikan sa Septiyembre 1 ngadto sa Hunyo 30. Kini gibahin ngadto sa duha ka semester, sa matag usa sa nga matapos ang sesyon (tingtugnaw ug ting-init). Atol sa iyang mga estudyante sa pagkuha sa daghan nga mga pagsulay, exams milabay sa sayo pa disiplina. Bakasyon sa mga estudyante sa pagdawat sa mas taas nga edukasyon, usab. Ug sila nagsugod lang human sa sesyon. Winter moabot sa duha ka ngadto sa tulo ka semana, sa ting-init - sa duha ka bulan. Ang labing lisud nga exam magasulay estudyante sa anaa sa katapusan nga tuig sa ilang pagbansay-bansay. Sa tingtugnaw, siya nagkinahanglan eksaminasyon nga kahimtang, naglakip sila mga pangutana sa tanan nga mga sakop gitun-an. Ug sa ting-init manalipod sa iyang independenteng thesis.

Edukasyon sa Russian nga mga unibersidad nga gidala sa gawas sa Russian nga ug gibase sa tulo ka mga matang sa edukasyon: bug-os-panahon (adlaw), panahon (pagtugot sa katumbas sa pagtuon sa buhat) ug sa gabii (nga gihimo sa mga gabii o sa katapusan sa semana). Sa bag-ohay nga mga tuig, sa daghan nga mga non-estado sa mas taas nga mga tunghaan sa pagbuhat gilay-on sa pagkat-on, diin ang usa ka tawo nagpuyo sa laing siyudad (labing lalawigan) ug gets sa trabaho sa balay, matag pag-anhi sa sesyon. Kay niini nga sama nga sistema mahimong gidala sa gawas sa mga kalihokan pinaagi sa skype, kon, alang sa panig-ingnan, makig-istorya mahitungod sa pagkat-on sa mga langyaw nga mga pinulongan.

Sa graduation, mga graduwado makadawat sa Russian nga diploma estado nga nagpakita kwalipikasyon. Ug, ingon sa usa ka pagmando sa, uban sa pasidungog papel mao ang pula nga, apan sa ubang mga kaso - asul nga. Kini mao ang importante nga masayud nga sa karon nga panahon, ang atong mga diploma giisip balido sa tanan nga mga nasud sa kalibutan.

grading system

Pagmatuto sa sa isyu sa assessment sa Russian Federation, kini kinahanglan nga nakita nga kini dili sa daghan nga nagkalain-laing mga gikan sa sistema sa eskwelahan grading. Ang labing taas nga marka giisip nga - "5" - maayo kaayo nga; gisundan sa "4" - Maayong; "3" - Ang makapatagbawng; "2" - makapatagbaw. Usa ka matang sa assessment "pass" ug "Pakyas". Sa resibo sa "matagbaw sa" o "Mapakyas" ang estudyante adunay oportunidad sa pagbawi sa hilisgutan, miuyon daan sa magtutudlo. Sa kini nga pamaagi kini gihatag sa tulo ka mga pagsulay. Kon sa panahon sa niini nga panahon ang estudyante mao ang dili makahimo sa pagkuha sa usa ka desente nga marka, nga siya atubang sa pagpalagpot gikan sa unibersidad.

Ilabi walay pagtagad nga mga estudyante dili miangkon sa sesyon sa tanan. Ang rason kasagaran ang paglaktaw sa lecture ug mga seminar pagkawala. problema Kini nga masulbad, kon adunay usa ka maayo nga rason, ug ang sinugdan sa sesyon gibutang sa gikinahanglan nga minimum. Sa kini nga kaso, "vuzovets" mahimo gihapon nga giangkon sa mga examinations.

Dugang pa sa mga negatibo nga mga matang sa assessment, mas taas nga edukasyon sa Russia ug naghatag og usa ka insentibo certification. Ang usa ka estudyante mahimo og usa ka "pass" o usa ka maayo nga grado awtomatikong ( "automatic") nga walay may sa nga sa hilisgutan, nga gihatag nga ang tibuok semester regular nga motambong sa tanan nga mga klase, bug-os nga mga buluhaton ug mosunod sa tanan nga mga gikinahanglan sa magtutudlo.

Sama sa mas taas nga edukasyon palambo

Kini mao ang usa ka minatarong, sa maayohon dako nga hilisgutan. kini mahimong gigahin sa usa ka linain nga publikasyon, o bisan sa usa ka basahon, apan naningkamot aron sa pagbantay sa sulod sa mga utlanan sa usa ka seksiyon sa mga artikulo. Gigikanan ug pagpalambo sa mas taas nga edukasyon sa Russia nagsugod mahitungod sa XI-XII mga siglo ug permanente nagsalig sa usa ka gidaghanon sa mga butang. Una, ang mga lain-laing mga dapit sa kalihokan sa tawo (siyensiya, kultura, tabok-tabok, trade ug uban pa) wala maglihok, ug sa pagpalambo sa, busa, sa katilingban kinahanglan nga mas hanas nga mga trabahante. Ikaduha, ang mga Russian nga palibot nagkinahanglan sa dugang pagporma sa mga termino sa mga kalamboan sa siyensiya, sama sa pagbinayloay sa mga kasinatian uban sa ubang mga nasud, nga aktibong gitun-an pinulongan. Ilabi na mamatikdan diha sa panahon ni Pedro I.

ang usa ka dili magtagad sa kamatuoran nga ang usa ka dako nga kontribusyon sa pagpalambo sa mas taas nga edukasyon nga gihimo sa Russian nga mga lider, magtutudlo, matematiko, chemists, pilosopo, mga pilosopo: Kovalevsky, Lomonosov, Radishchev, Lobachevsky, Pisarev, Belinsky, Herzen, Dobrolyubov, Timiryazev, Pirogov, Mendeleev, ug daghan -nga daghan sa uban pang mga. Sa samang panahon, mas taas nga edukasyon sa Russia mao ang kusog nga naimpluwensiyahan sa pagtulon-an ni Marx ug Engels. Ug Mikhail Vasilyevich Lomonosov, alang sa panig-ingnan, labaw pa kay sa bisan kinsa, nagtinguha sa pagwagtang sa kasangkaran sa mga pagtulun-an sa scholastic panglantaw, nga gipahamtang sa simbahan niini, ug misulay sa paghimo sa edukasyon nga mas sekular nga. Dugang pa, siya nagbansay sa mga programa sa usa ka pagsulay aron sa pagsiguro nga ang mga estudyante dili modawat lamang sa teyoriya nga kahibalo, apan usab nagtudlo praktikal nga mga kahanas nga nalambigit sa mga eksperimento sa laboratoryo ug sa eksperimento. Ug sa 1755 gibuksan Moscow University nga si human Lomonosov (MSU), nga mao tingali ang labing classic nga panig-ingnan sa usa ka edukasyon nga institusyon, diin bisan karon nga imong mahimo og usa ka mas taas nga edukasyon sa Russia sa iyang bug-os nga diwa.

Usa ka gamay sa kasaysayan ...

Development ug kasaysayan sa mas taas nga edukasyon sa Russia mao ang pag-ayo intertwined uban sa mga panghitabo nga kanunay nga dapit sa nasud ug sa gawas sa nasud. Pananglitan, human sa industriyal nga rebolusyon sa Europe, ang atong kahimtang usab ipaubos sa iyang mga kausaban, sa partikular, gibase Leningrad Mining Institute, nga nahimong amahan sa mas taas nga teknikal nga edukasyon sa Russia. Nag-una sa School sa Mines (sila gitawag kini sa mga adlaw) mitudlo matematika disiplina: algebra, geometriya, arkitektura, metal, mineralogy, chemistry, physics, langyaw nga mga pinulongan. Ang maong usa ka diversity sa mga natural nga mga siyensiya ug makatabang sa pagkuha sa usa ka desente nga tanan-round nga edukasyon. Russia, sama sa daghang ubang mga nasud, naningkamot sa paghimo sa pagkat-on accessible sa babaye nga katunga. Sa katapusan, kini nahimong posible nga human sa Dakong Oktubre Sosyalista Revolution. Sa maong panahon nag-atubang sa mas taas nga edukasyon nagtindog nga tumong ug mga tumong. Ang plano mao ang pagtukod sa usa ka bug-os nga bag-o nga katilingban pinaagi sa target nga edukasyon sa mga batan-on, ug ang mga pasiuna sa pundamental nga pagbag-o sa proseso sa pagkat-on.

Panahon sa mga Sobyet, mas taas nga edukasyon sa pag-ayo nalambigit sa plano alang sa kalamboan sa katilingban ug sa tanan nga mga sektor sa ekonomiya. Igo kini sa paghinumdom sa mga tinuig nga mga pagduaw sa mga teams estudyante sa patatas o sa mandatory aktibo nga pag-apil sa mga kalihokan sa unyon. Sa wala pa hatag-as nga mga eskwelahan nag-unang tumong mao ang pagdugang sa ang-ang sa pagbansay-bansay sa umaabot nga mga espesyalista, ingon man usab sa pagdani sa usa ka pagdugang sa gidaghanon sa mga tawo gikan sa mga katawhan ngadto sa kalidad nga edukasyon. Bahin niini, ang usa ka gidaghanon sa mga lakang: ang pasiuna sa insentibo, probisyon sa libre nga hostel ug usab sa kaugalingon sa pagkat-on dili mibayad, ug kini gidala gikan sa 70 ka mga pinulongan. Atol sa panahon sa Soviet Union mas taas nga edukasyon sa Russia gihimo anaa sa tanan nga mga lungsoranon nga adunay usa ka sertipiko sa graduation.

Mas taas nga edukasyon sa modernong Russia

Ang mas taas nga edukasyon nga sistema sa Russia ang pagpalambo sumala sa mga panginahanglan sa katilingban, ug usab depende sa kalampusan sa atong mga siyentipiko sa natural nga siyensiya, medisina, physics, chemistry, computer science ug sa ubang mga natad sa kahibalo. Kini diha-diha dayon gitudlo nga mga programa, mga butang, mga porma ug mga pamaagi sa pagtudlo sa mas taas nga edukasyon.

Sa bag-ohay nga mga tuig, ang mga mahait nga pangutana sa panginahanglan alang sa generalists:. Design engineer, doktor-biochemist, usa ka abogado ug ekonomista, usa ka software engineer, ug sa ingon sa D. Ang proseso sa edukasyon sa modernong Russia kombinar sa usa ka hiniusang pamaagi sa batid sa kahibalo, ie F. Lectures laing. uban sa lain nga mga buluhaton, lakip na ang praktikal. Kini nga paagi sa pagkat-on nagtugot sa activate panghunahuna, inisyatibo, kakugi, responsibilidad sa mga estudyante. Sistematikong sa Department of siyentipikanhong panukiduki nagtugot sa pagpaapil sa mga estudyante sa komunidad sa mga eksperimento nga buhat ug sa ingon sa pagdugang sa ang-ang sa pagbansay. Sa katapusan niini, sa daghang mga unibersidad sa nasud giorganisar sa batid nga laboratoryo, computer center, research institute, diin siya nagtuon, masulbad dinaliang mga problema sa modernong katilingban.

Higher Problema sa Education

Siyempre, Russia karon dili mahunahuna nga walay dinalian nga mga isyu ug pagplano palaaboton sa kapatagan sa mas taas nga edukasyon. Lakip sa mga labing klaro nga mga kalisdanan, tingali kamo naghisgot sa mga isyu sa gibayad edukasyon. Ikasubo, sukad sa ulahing bahin sa '90s sa pagkuha sa usa ka edukasyon sa niini nga nasud mahimong ug uban sa tabang sa salapi. Sa usa ka bahin, kini mao ang usa ka dugang nga oportunidad alang sa pipila ka mga kategoriya sa mga lungsoranon, sa laing - sa usa ka tinuod nga panacea, nga nanganak ngadto sa usa ka daghan sa kontrobersyal nga mga isyu.

Ang una may kalabutan sa sa kamatuoran nga ang-ang sa edukasyon nahulog malantip, sama sa tanan nga pinalit, kay ases ug paghuman sa usa ka degree. Ingon sa usa ka sangputanan, kini modala ngadto sa mga ikaduha nga problema - grabe nga korapsyon sa edukasyon nga mga institusyon. Ug sa bag-ohay nga mga tuig kini nga mahimong mas seryoso. mas taas nga mga problema sa edukasyon sa Russia ang mga mahait ug masulbad sa hinay-hinay. Apan, ang malipayon nga balita mao nga sa niini nga dapit adunay sa labing menos pipila ka mga kalihukan.

Kon kita maghisgot sa mga palaaboton sa atong nasud, sa pagpalambo sa mas taas nga edukasyon, kini nga proseso sa hilabihan gayud makatampo sa atong kadaugan sa siyensiya. Development sa nano ug 'biotech' talagsaon sa sa duol nga umaabot mogiya sa pagtunga sa mga bag-ong propesyon. Ug uban niini, ug sa bag-ong mga programa, mga pamaagi ug mga porma sa edukasyon.