Ang nag-unang mga kategoriya sa pagtudlo. Mga baruganan ug mga balaod sa disiplina

Disiplina "pagtudlo" mao ang usa ka tin-aw nga kalainan tali sa theoretical nga kahibalo ug sa praktis, ug sa taliwala sa adlaw-adlaw nga ideya ug siyentipikanhong ang pangkabilugan nga. Ang ulahing naglakip sa: mga konsepto ug nag-unang mga kategoriya sa kinaadman; sa mga baruganan ug mga balaod sa disiplina niini. Atong hisgotan ang sa dugang nga detalye sa mga nag-unang mga probisyon.

Sa iyang pagkabata ingon nga usa ka disiplina sa siyensiya mao ang tulo ka mga nag-unang kategoriya sa pagtudlo nga gigahin.

Education - sa usa ka sosyal nga panghitabo, nga nagtumong sa pagbalhin sa mga kultural ug sa kasaysayan nga kasinatian, natipon sa katawhan, sa misunod nga mga kaliwatan. Sa proseso niini nga entry sa bata ngadto sa kalibutan sa kultura. Sa hiktin nga diwa nagtumong sa edukasyon sa ilalum sa pagporma sa sosyal nga palibot sa tagsa-tagsa nga bata (pamilya ug sa edukasyon nga mga institusyon), ang pilosopiya, pamatasan, moralidad ug bili orientasyon. Ang nag-unang tumong kinahanglan nga sa pag-awhag kaniya sa-sa-kaugalingon sa edukasyon.

Ang nag-unang mga kategoriya sa pagtudlo naglakip usab sa pagbansay. Sa ubos kaniya sa halapad nga diwa nagtumong sa pagbalhin sa theoretical nga kahibalo ug mga kahanas, ingon man sa pagporma sa praktikal nga mga kahanas diha sa proseso sa edukasyon sa tanan nga mga sakop. Sa usa ka pig-ot nga diwa, ingon nga kini mao ang buhat sa usa ka magtutudlo, nga mao ang usa ka pagbansay-bansay disiplina ug nagbalhin kahibalo ug mga kahanas.

Ang nag-unang mga kategoriya sa pagtudlo sa mga nalambigit. Sila nagtumong sa sa kalamboan sa personalidad ug kalihokan mga kinaiya sa mga bata, nga nag-umol sa basehan sa ilang mga interes, sa pagbaton sa kahibalo ug kahanas ingon man usab sa mga kahanas. Sa kini nga kaso kita sa paghisgot mahitungod sa edukasyon, ang ikatulo nga kategoriya, nga sagad gihubad ingon nga ang mga resulta sa usa ka proseso sa edukasyon ug pagbansay.

Kini - ang nag-unang mga konsepto sa pagtudlo nga gitun-an sa sulod niini.

Atong magapuyo sa nag-unang mga baruganan ug mga balaod sa disiplina niini.

Una, adunay usa ka sumpay tali sa edukasyon ug sa sosyal nga sistema, tungod kay ang kinaiyahan sa iyang magdepende sa kongkreto nga kasaysayan kahimtang.

Ikaduha, adunay usa ka sumpay tali sa edukasyon ug pagbansay, sumala sa gipahayag sa ibabaw.

Ikatulo, ang edukasyon mao ang pag-ayo nga nakig-uban sa mga kalihokan. Sa pag-edukar ug sa porma, kamo kinahanglan gayud nga maglakip sa bata sa usa ka matang sa kalihokan.

Ikaupat, adunay usa ka interaction tali sa pagtukod ug sa kalihokan sa mga bata. Kini mahimong malampuson kon ang usa ka butang nga hinay-hinay nga nahimong sa hilisgutan sa niini nga proseso, nga nagpakita aktibo nga kinaiya, kagawasan ug kagawasan. Ang bata kinahanglan nga nahibalo sa panginahanglan alang sa aksyon ug, mas importante, ang panginahanglan alang niini.

Ikalima, adunay usa ka koneksyon tali sa edukasyon ug komunikasyon. Kay labing maayo nga mga resulta, kinahanglan mo ang interaction sa mga tawo: mga anak, mga magtutudlo, mga ginikanan ug sa uban. Dato sa importante nga interpersonal komunikasyon ug sa usa ka paborable nga psychological nga kahimtang sa palibot sa bata.

Disiplina "pagtudlo" adunay pipila ka mga sanga. Ang matag usa kanila adunay iyang kaugalingon nga konseptuwal aparato ug methodological base. Sa dugang nga detalye sa niini nga artikulo, atong tan-awon sa mga nag-unang kategoriya sa mga sosyal nga pagtudlo.

• Hugoy, nga naglakip sa assimilation sa mga lagda, lagda ug mga baruganan sa katilingban.
• Education. Kini nagtumong ngadto sa pagporma sa mga kahanas nga gikinahanglan sa paglihok sa katilingban.
• Socio-pedagogical nga proseso. Kini gikonsiderar nga dili lamang gikan sa punto sa panglantaw sa kinaadman, apan usab sa mga social psychology.
• Social adaptation ug proseso sa mahilayo. Ang pagtuon sa niini nga sanga sa pagtudlo nagbayad dako nga pagtagad sa diha nga kini moabut ngadto sa transisyon sa bata ngadto sa bag-ong mga termino sa pagbansay ug edukasyon.
• Social pagtul-id ug sa rehabilitasyon ang mga importante sa diha nga kamo kinahanglan nga pagtul-id sa naandang pagtuo ug kinaiya sa kinaiya nga walay pulos sa mga termino sa sosyal nga mga latid ug mga baruganan.