Unsa kini, sa pagpalambo sa sinultihan sa ontogenesis

Ang proseso sa komunikasyon mao ang pamilyar ug ordinaryo alang sa kadaghanan sa mga tawo. Pinulongan nga matang sa komunikasyon nahimong usa ka importante nga paagi sa pagpakigsulti sa iyang mga hunahuna ingon sa formulated alang sa mga batan-ong mga anak, ug mga hamtong. Ang laing butang mao nga ang kalidad sa tingog nga paggamit mahimo nga lain-laing mga. Sumala sa mga eksperto, ang mga tawo sa tibuok kadaghanan sa iyang kinabuhi sa pagtipon kasinatian sa paggamit sa pinulongan nga ingon sa usa ka paagi sa binaba nga komunikasyon, pagpalambo niini sa lain-laing mga paagi. Sa sayong bahin sa post-turok edad diha sa mga tawo, ang mga nag-unang mga kahanas sa komunikasyon uban sa sa gawas sa kalibutan, lakip na ug sinultihan. Ang pagpalambo sa sinultihan sa ontogenesis mahitabo yugto, ang pipila sa nga pagpakita sa ang-ang sa kahanas sa data, nga, sa unang tan-aw, walay sa pagbuhat sa uban sa tradisyonal nga konsepto sa pinulongan komunikasyon.

Kinatibuk-ang impormasyon bahin sa sinultihan

Berbal nga komunikasyon mahimong giisip nga impormasyon-sharing nga himan. Kini mao ang mga pasalamat ngadto sa psycholinguistic nga proseso nga mitumaw tungod sa kahanas sa pinulongan, ang usa ka tawo nakahimo sa paggamit sa nangagi ug kasamtangang kasinatian sa ubang mga tawo. Sa ingon kini gikuha sa porma ug sa pagpalambo sa mga kahanas na sa katawhan. Uban sa niini, kini dili makita diha sa inusara gikan sa diha-diha nga instrumento sa pagpatuman niini - pinulongan. Sa usa ka bahin, kini nagtumong sa usa ka lawas nga pagkapamulong organo, ug sa ibabaw sa uban nga mga - sa usa ka hugpong sa mga ilhanan nga nagpunting sa niini o niana nga panghitabo, o butang sa tinuod nga kalibutan. Quality paggamit sa pinulongan kahanas mao ang gitinguha sa mga kahanas ug efficiency sa komunikasyon. Ug sa kalamboan sa sinultihan sa ontogenesis mao ang usa ka matang sa pundasyon nga sa pagtukod sa sunod-sunod nga pagtukod sa nga pagkapamulong, ug uban pang mga abilidad.

Bahin ug mga gimbuhaton sa sinultihan

Sumala sa gihisgotan na, kini gitugotan sa usa ka tawo sa pagkab-ot sa usa ka moderno ug medyo taas nga lebel sa trabaho. Kini nahimong posible pasalamat ngadto sa kamatuoran nga ang tawo sa epektibo nga paggamit sa mga gimbuhaton sa binaba nga komunikasyon. Kini mao ang una sa usa ka function sa komunikasyon, nga nagatindog maghuhubad hunahuna sa usa ka partikular nga indibidwal. Ania kini kinahanglan nga gipasabut og maayo, ug ang abilidad sa gitan-aw pagsulti, nga walay nga ang psycholinguistic proseso o sa kamahinungdanon gihurot o dili sa paghimo sa pagbati. Sa samang panahon, kini ug ang paggamit niini nagahatag sa pagsaka ngadto sa personal nga intellectual nga kalihokan, diin pagpalambo sa mga kahanas sama sa panumdoman, panglantaw, panghunahuna, ug sa ingon sa. D. Ingon sa usa ka function sa komunikasyon, ang abilidad sa pagsalig sa kon sa unsang paagi epektibo ang mga pakigpulong sa iyang kaugalingon. Ang pagpalambo sa sinultihan sa ontogenesis ug nagabutang sa qualitative kinaiya sa kahanas nga. Lakip kanila mao ang abilidad sa makahuluganong pagpasa hunahuna, husto nga kahulogan, nga pagpabutyag ug epektibo, ie sa epekto sa gikahinabi.

Lintang sinultihan nga kalihokan

Adunay lain-laing mga pamaagi sa sa systematization sa mga lakang sa proseso nga, uban sa lainlaig degrees sa intensity mao ang pagporma sa mga kahanas sa paggamit sa sinultihan. Apan sa kasagaran sa tanan nga sa mao usab nga adunay tulo ka nag-unang mga yugto - sa usa ka pagpangandam, pre-school ug mga yugto sa pre-school. Ang inisyal nga yugto naglakip sa pagpalambo sa pakigpulong sa panahon sa usa ka tuig. Ug kini mahimong mabahin ug sa pipila ka mga panahon, ingon nga sa niini nga panahon adunay mga pipila ka mga importante kaayo nga mga punto nga transisyon sa kalamboan. Kini gisundan sa sa entablado sa ingon-gitawag nga nag-unang o pre-school, usa ka opensiba nga ang bata na kinahanglan nga makabaton nag-unang mga kahanas uban sa lang sa usa ka tingog nga device. Apan pag-usab, kini lamang ang unang mga yugto sa sinultihan development sa ontogeny, nga dili ang usa ka kinahanglan magdahom mahinungdanon nga mga resulta sa mga termino sa pagpalambo sa kalidad sa mga katakos sa pagpakigkomunikar. Ang ikatulo nga yugto naglakip sa mga kahanas sa na iya sa gramatika mga himan.

Ang unang pakigpulong reaksiyon sa

Gikan sa unang mga adlaw sa pagkatawo sa tradisyonal nga bisan sa pasiunang mga dagway sa sinultihan dili makasulti, apan niini nga panahon mao ang importante sa mga termino sa sa pagporma sa mga kuwerdas apparatus. Kini mao ang importante, tungod kay sa panahon nga kini mao ang posible nga sa pagwagtang sa pipila sa mga physiological depekto nga sunod nga mahimong usa ka babag ngadto sa hingpit nga paglambo sa nga pagkapamulong abilidad. Busa, ang usa ka espesyal nga dapit adunay inspection lawas nga pagtino sa umaabot nga kalamboan sa sinultihan sa ontogenesis. Sa mubo, kini nga mga lawas mahimong gihulagway nga usa ka tinagutlo nga diyos nga naglakip sa pagginhawa, tingog ug nga pagkapamulong lalang. Ang bata sa niini nga panahon magsugod sa pagpakita sa kalihukan niini nga mga departamento, nga iyang gihatag sa usa ka pagtu-aw ug sa pagtu-aw.

Pinulongan development sa unang unom ka bulan sa kinabuhi

5-6 ka bulan, ang bata magsugod sa pagpatig-a sa vocal aparato, kini masaligon nga nagayamyam ug sininggitay. Pinaagi sa katapusan sa mga puy-anan gipadayag Gulen, nga mahimo usab nga mohatag og impormasyon bahin sa posible nga depekto. Unsa pa ang importante, sa susama sa uban sa pagpalambo sa ilang kaugalingong mga abilidad sa sinultihan sa komunikasyon, ang mga anak magsugod sa aktibo sa pagkuha party tunog, sa paghatag kanila ug usa ka lain-laing mga bili. Mga ginikanan ug sa palibot nga mga sa kinatibuk mahimong makaapekto sa konsolidasyon sa mga pulong diha sa konteksto sa asosasyon. Sa kinatibuk-an, ilabi na sa pagpalambo sa pakigpulong sa ontogenesis ang kadaghanan giandam pinaagi sa impluwensya sa gawas nga palibot. Sa bata makaapekto intonation, tagsa-tagsa nga situational nuances ug mga sumbanan sa kinaiya. Aron sa paglig-on sa pipila ka mga sitwasyon nga modelo, kini girekomendar sa pag-balik kanila sa pipila ka mga higayon - sa panumdoman sa bata niini nga panahon mao ang kanunay nga ang usa ka mas epektibo nga instrumento sa kalamboan, inay kay sa pisikal nga pagkapamulong kahanas.

Nga yugto sa kalamboan sa panahon gikan sa 5 ngadto sa 12 ka bulan

Kini nga panahon nga gihulagway sa duha ka importante nga mga kausaban nga magtimaan sa usa ka bag-o nga ang-ang sa kalamboan sa mga kahanas sa pinulongan sa usa ka bata. Una, kini mao ang usa ka aktibo nga pagsundog sa mga hamtong. Anak dili lamang sa maningkamot sa pagsundog sa tingog nga pinaagi niini komunikasyon mahitabo, apan usab sundogon ang mga mechanics sa pagkapamulong paglitok. Mao kini ang, sa usa ka tipikal nga modelo nga sa pagtukod niini. Ang pagpalambo sa sinultihan sa ontogenesis sa niini nga yugto usab envisages pagpalig-on sa pakig-uban tali sa mga pulong ug sa gawas sa kalibutan, apan sa usa ka komplikado ug emosyonal nga pagkolor. Ania ang imong mahimo sa pagtimaan sa ikaduha nga dakong kausaban sa direksyon sa umaabot nga kalamboan. Kini nga pagtunga sa usa ka labaw nga tukma nga tubag sa mga pulong ug mga hugpong sa mga pulong. Ang bata makatimaan niini nga mas bug-os nga hamtong ug makakuha sa iyang basehan nga adunay pipila ka mga solusyon.

Nga yugto sa kalamboan sa panahon gikan sa 1 ngadto sa 3 ka tuig

Atol niini nga panahon, ang bata nag-umol nga pagkapamulong apparatus ug fixed notional basehan nga mahimo siya nga nahibalo sa kon unsa ang mga hamtong ingon. Ug kon sa unang tuig sa pagsabot sa mga pulong mahitabo sa usa ka kinatibuk-an nga porma, sa niini nga panahon, ang mga bata na sa pagpanag-iya sa usa ka mas o dili kaayo lig-on nga sinultihan, bisan uban sa seryoso nga mga sayop. Pananglitan, mahimo sila paglibog sa mga kahulogan sa pipila ka mga pulong, omit prepositions, ug kasinatian kalisud sa mga termino sa mga hangyo. Sa niini nga yugto sa pinulongan development sa panahon sa ontogeny nag-una mahitabo tungod sa panagtigum, panagtingub sa mga pulong. Nga mao, mekanikal nga pagdumala sa mao na sa yugto sa aktibo nga formation ug lamang milambo, apan daghan nga mga anak adunay kalisud tukma gikan sa kakulang sa bokabularyo.

Nga yugto sa kalamboan sa panahon gikan sa 3 ngadto sa 7 ka tuig

Sugod gikan sa 3 ka tuig ang panuigon, ang mga bata mahimo na pagpahayag sa ilang mga ideya diha sa usa ka masabtan nga paagi, samtang makaipon sa gramatika nga gambalay. Siyempre, sa niini nga panahon mahimo nga usa ka daghan sa mga sayop. Kadaghanan kanila gihapon gitugotan tungod sa kawalay katakos sa husto paggamit sa complex mga tudling-pulong ug, sa pipila ka mga kaso, gitugotan ug mga sayop sa paglitok sa tingog. Usab ponemikong panglantaw og. Kini nagpasabot nga ang usa ka bata uban sa mas dako nga efficiency mahimong angay sa usa ka sa kaugalingon nga tingog control. makadungog siya sa iyang kaugalingon ug motul-id, base sa mga lagda nga gitakda sa mga hamtong. Busa, ang pagkat-on function sa mga ginikanan mao ang mahinungdanon pa. Dugang pa, ang kalamboan sa mga anak sa sinultihan sa ontogenesis sa niini nga yugto mao ang dili mabulag nga nagkadugtong sa pagpalambo sa mga hiyas sama sa panghunahuna, sa paghinumdom ug panglantaw.

Development sa paglitok ug ponemikong kahanas

Gikuha sa mga abilidad sa gitan-aw tingog pinaagi sa igdulungog, ug sa padula sila sa husto nag-umol uban sa pagpalambo sa mga diha-diha nga organo sa sinultihan nga kaliwatan. Sa laing mga pulong, ang tibuok pakigpulong apparatus ug usa ka tingog seksyon inubanan sa sentral nga auditory sistema mao ang mga butang, nga mga kahilig sa gihunahuna master sa bata. Dugang pa, sa dugang nga pagtagad mahimo nga gibayad ngadto sa pagkapamulong tungod kay ang kalidad sa paglitok agad sa ibabaw niini. Kini usab nagpakita sa iyang kaugalingon, ug sa abilidad sa paggamit sa usa ka lainlaing matang sa mga tono sa tingog. Emosyon mas giila sa tukma gayud kon sa unsang paagi paglitok sa pipila ka pulong. Intonation, sa partikular, sa niini nga yugto gets sa iyang kaugalingon nga estilo bahin nga regular pagsubli paagi sa panag-istoryahanay sa palibot sa mga hamtong.

Ang proseso sa pagpalapad sa kadamuon ug gramatika base

Dugang pa sa panagtigum, panagtingub sa mga pulong, sa niini nga panahon ang bata nga naningkamot sa Sumpaysumpaya kanila sa husto nga paagi. Ang simplest chords kini na molampos, apan sa gihapon mahimong mga problema uban sa pag-andam sa komplikado hugpong sa mga pulong. Kahanas sa husto nga pagdumala sa mga kaso sa pagpalambo og anam-anam nga. Usab, pagpalambo sa katakos sa pag-ila sinultihan proseso sa plural ug singular, ug closure t. D. Ang ulahi nga panahon, nga mahitabo sa panahon sa kalamboan sa gramatikanhong gambalay sa sinultihan sa ontogeny, gihulagway pinaagi sa pagporma sa syntactic ug morpolohiya lebel sa proficiency. Mga anak makakat-on sa mga teknik sa pulong formation ug tono, kagawasan, gawas sa paghimo sa deals ug makakat-on sa husto nga paagi sa pagdumala sa kapit-os. Ug sa gihapon ponetika ug abilidad sa gitan-aw bahin sa sinultihan mao ang usa sa mga mayor nga panggawas nga mga butang, tungod sa nga ang bata og iyang katakos sa pagpakigkomunikar.

Development sa kataronganon sinultihan sa ontogenesis

Sa niini nga panahon adunay usa ka komprehensibo nga pagpalig-on sa mga kahanas sa pagpanag-iya sa sinultihan nga gikan sa lain-laing mga anggulo - gikan sa audio, morpolohiya, nga kadamuon ug gramatika. Konektado kini nagkinahanglan ang bata sa usa ka daghan sa mga paningkamot ug usab mas naglakip sa hunahuna proseso. Mga nag-umol ug mga kahanas sa pagpadayon sa usa ka dialogue, nga mao ang na ang usa ka sakop sa dili lamang sa yano nga o komplikado mga tudling-pulong, apan nagkinahanglan usab sa usa ka medyo dali berbal mga reaksiyon sa paghatag dalan sa mga pangutana ug mga tubag. Ingon nga sumbanan sa sinultihan development sa ontogenesis show, ang mga anak magsugod sa pagbayad sa espesyal nga pagtagad ngadto sa proseso sa komunikasyon ug sa iyang konteksto. Ang kinatibuk-ang mga kahimtang, nga nagbugkos sa mga bata ug sa mga background sa gikahinabi, adunay usa ka epekto sa iyang pakigpulong.

Posible iregularidad sa proseso sa pinulongan development

Sinultihan depekto nag-una nga nakig-uban sa hypoplasia sa mental gimbuhaton, apan sa kasagaran mahitabo ug pisikal nga mga abnormalidad. Kasagaran duha hinungdan sa usag usa, tungod sa nga nag-umol sa usa ka makalilisang nga hugpong sa mga mga butang, nga dili tugotan tin-awng kaplag paagi sa pagkuha Isalikway sa mga problema. Kini nga mga depekto nga gipahinungod alalia, dysphonia, logoneurosis ug sa ingon .. Ang ubang mga abnormalidad nga nakig-uban sa kasamok sa proseso sa tingog edukasyon, sa uban nga mga problema tungod sa hearing aid, samtang ang uban dili motugot kaninyo sa pag-organisar temporitmicheskuyu function sa husto. Usahay developmental disorder sa sinultihan sa ontogenesis dili ayo sa usa ka sayo nga edad. Apan samtang sila motubo mas magulang, bisan sa sulod sa inisyal nga hugna sa pagporma sa sinultihan sa pag-atubang sa maong mga paglapas sa mao nga mahimong mas lisud.

konklusyon

Sumala sa mga eksperto, walay kinatibuk-ang modelo nga adunay sa kalamboan sa sinultihan abilidad. Ingon nga ang pagtukod sa maong mga kahanas sa matag bata ingon sa usa ka tulay og iyang kaugalingon nga sistema, sa pagtabang kaniya nga makasabut sa mga balaod ug mga baruganan nga kini base. Ang pagpalambo sa sinultihan sa ontogenesis usab mahitabo sa pagpandong sa pipila ka mga kahanas. Kini kinahanglan nga andam usab. Pananglitan, kini mahimo nga sa unang mga yugto nga mobati balik-balik nga pagbagting tingog, apan ang ipamulong kanila hangtud nga ilang mahimo. Sa pipila ka bahin sa panagbahin sa mga tagsa-tagsa nga mga bahin sa sinultihan sa komunikasyon mahitabo sa bahin sa phonetic panglantaw, apan usab ang pagkuha sa dapit sa umaabot pagtukod katakos sa mga pulong sa mga hukom nga pagkiyugpos ug sa pagpadayon sa dialogs.