Sa unsa nga paagi sa pagkat-on sa pagdula sa piano? Mahimo ba ko kaugalingon?

Unsa nga paagi sa pagkat-on sa pagdula sa piano? Kini nga pangutana sa kasagaran gipangutana sa mga anak ubos sa edad sa mga 7 ka tuig sa edad ug mas magulang, ug sa mga hamtong sa tanan nga panahon. Siyempre, mangutana sa mga tawo nga wala nagtuon sa musika. Ang pagbaton og usa ka ideya sa proseso sa pagkat-on niini nga pangutana mao ang dili nangutana, salabutan: walay usa ka magtutudlo mastery sa piano buluhaton walay solusyon.

Ang tagsulat niini nga artikulo nagtudlo piano pagdula alang sa 36 ka tuig. materyal nga nga anaa dinhi gibase sa niini nga kasinatian.

Ang nag-unang nga tubag sa pangutana - kon sa unsang paagi sa pagkat-on sa pagtugtog sa piano nga nag-inusara, kita sa bug-os ug sa pag-ayo kombinsido nga motan-aw makapahigawad. Pagkat-on nga walay usa ka magtutudlo dili mahimo nga sa bisan unsang paagi, ug bisan sa pagsulay dili nga bili niini.

Sa Internet kamo makakaplag sa usa ka bahandi sa mga materyales sa pagbansay, nga supak sa niini nga pamahayag. Kaugalingon-nagtudlo sa mga magsusugod nga dili pamilyar sa mga maayo nga buhat sa kaso, makig-istorya nga sama niini: "Materyal igo advertising nagsaad kalampusan. Unsa nga paagi sa madali nga makakat-on kon sa unsang paagi sa pag-play sa piano? Kon kamo mosunod lang sa mga panudlo -. Puasa igo "

Kinsa ang tuo: mga propesyonal-mga magtutudlo, kinsa naglimud sa mga posibilidad sa-sa-kaugalingon nga pagtuon o popularizers, moinsistir sa iyang anaa?

Gamay nga pagtuki sa mga problema makatabang sa pagmugna sa mga husto nga tubag.

Sa inisyal nga yugto sa pagbansay kinahanglan nga adunay sa mosunod nga mga tumong:

• makakat-on sa pagbasa ug pagsulat nota sa musika, ingon man sa recording sa metro ug ritmo. pagpanag-iya sa lebel kinahanglan nga igo aron sa pagbulag sa mubo nga mga sulat ug pagtuki sa mga performance sa usa ka-tono (alang sa matag kamot gilain ug ang duha mga kamot);
• kahanas sa pag-master sa mga inisyal nga nga kahimtang sa mga kamot, sa walay nga motion pagkontrol sa mao lamang nga dili mahimo;
• makakat-on kon sa unsang paagi sa pagpili sa musika gikan sa lain-laing mga mubo nga mga sulat pinaagi sa igdulungog;
• kinaugalingon pagbasa sa musika, pag-analisar sa ug pagkat-on sa usa ka ang pipila sa mga labing komon nga kord progressions (nag-una alang sa wala nga kamot);
• makakat-on kon sa unsang paagi sa pagkuha kanila gikan sa lain-laing mga mubo nga mga sulat pinaagi sa igdulungog;
• makakat-on kon sa unsang paagi sa pagkuha sa husto nga tono sa bisan unsa nga chord nga pag-uswag.

Lakip niini nga mga tumong mao ang nag-unang mga nga makatabang kanimo sa pagkat-on sa duwa pinaagi sa igdulungog. Ang sunod nga labing importante nga tumong - independente pagbasa ug pagtuki sa mga mubo nga mga sulat sa musika.

Tagda ang mga kinahanglanon alang sa mga programa sa pagbansay nga nagtumong sa pagkab-ot sa niini nga mga mga tumong.

Sa diha nga ang pagkat-on sa pagbasa sa musika mao ang labing lisud nga isyu - sa pagsabut sa estudyante nga materyal. Ang presensiya sa maong usa ka pagsabut nga nagpakita sa abilidad sa husto pagdula sa honi sa mga nota, ug unya sa pag-awit niini. Ang programa sa pagbansay kinahanglan nga makahimo sa pagpugong sa niini nga mga duha ka mga proseso. Karon, kini nga mga mga produkto dili anaa. Apan sa kadagaya, makakita kamo og mga programa nga nagpakita sa usa ka keyboard sa "madyik" yawe - sila "napugos sa ilang kaugalingon."

Kuno pagtubag sa pangutana, sa unsa nga paagi sa pagkat-on sa pagtugtog sa piano, kini nga mga programa sa pagdala sa dakung kadaut sa mga estudyante. Una, dili sila ipakita kamot nga nalambigit sa pagpahigayon sa proseso. Ikaduha, sa wala sa giya, ug sa pagbulag sa duyog honi (sama sa paghisgot sa walay duhaduha nga mga nota sa musika), ang estudyante kinahanglan pagdula mangil-ad nagmando musika miduso sa baylo organisar tissue. Ikatulo, ang maong mga programa dili konektado sa niini nga piano keyboard, ug motor "magic hulagway" pagbalhin kahanas sa tinuod nga himan lamang nga dili nga gihimo.

Adunay daghan nga mga video diin ang pianist nagpakita sa teknik: sa pagtanom alang sa himan nga kahimtang bukton. Apan, sa kadaghanan sa niini nga mga mga pelikula nga gihimo sa usa ka kritikal nga sayop. Ibutang ang panglantaw video gikan sa ibabaw o sa atubangan sa nga imposible nga makasabut sa unsa nga paagi sa pag-ibutang sa kamot ug mga tudlo. Shooting kinahanglan nga gipahigayon gikan sa kiliran, alternately gikan sa wala ug tuo sa mga kamot magtutudlo sa usa ka eroplano susama sa keyboard.

Dugang pa, sa diha nga sa paghimo sa mga kamot, adunay literal nga gatusan ka mga nuances ug mga rekomendasyon, track nga walay programa sa estado. Kinahanglang isulti mahitungod sa mga paghulagway basahon piano teknik: makakat-on gikan kanila mao ang dili realistiko.

Pagpili sa tuno sa igdulungog - ang labing importante nga bahin sa pagpalambo sa musika abilidad sa pag-ila sa tingog gitas-on. Kon wala kini nga abilidad, ang estudyante walay sa pagbuhat sa musika. Kasamtangan nga mga programa ang mahimo lamang sa pagbantay sa track sa kon ang usa ka yawe nga napugos sa husto, apan dili makahimo sa "makasabut" kon ang tingog nadungog sa tukma nga paagi.

Chord progressions nga imong mahimo gayud makakat-on sa modelo nga gihatag sa computer programa. Apan sa diha nga ang tahas sa paghuwad sa han-ay sa mga lain-laing mga mubo nga mga sulat, ang estudyante nawala: ang programa sa dili ipakita kini ngadto kaniya.

Lamang sa magtutudlo makatabang sa maong usa ka komplikado nga butang sama sa pagpili sa chords gikan sa lain-laing mga mubo nga mga sulat.

Ang mao usab nga magamit ngadto sa usa ka bisan pa sa mas lisud nga buluhaton - pagpili chords sa honi.

Ang tinun-an kinahanglan nga mosulay sa usa ka matang sa mga kapilian, nga ang magtutudlo mao ang makahimo sa dihadiha sa pagtimbang-timbang.

analysis nagpakita kon sa unsang paagi nga importante ang papel sa mga magtutudlo sa pagkat-on sa pagdula sa piano.

Apan, adunay usa ka lang "amateur" nga bersyon sa pagbansay-bansay, diin ang tumong mao ang dili batid sa instrumento, ug sa abilidad sa pagdula sa usa ka pipila ka yano nga mga pasundayag. Sa pagkab-ot sa resulta sa mga estudyante nagtuo nga ang tubag sa pangutana gipahigayon alang kanila - sa unsa nga paagi sa pagkat-on sa pagdula sa piano. Sa atong panglantaw, ang maong usa ka desisyon mao ang sama nga ingon sa halayo sama sa musika sa mga kultura ug sa kultura sa mga pedagogical proseso.