Sa diha nga ang nagtubo nga bata diha sa pamilya: ang psychological nga mga kinaiya sa pagkatin-edyer

Edukasyon sa bata - mao ang usa ka lisod kaayo ug responsable. Dugang pa sa ingon nga usa ka anak nga lalaki o anak nga babaye nga sa pagpakaon sa, isul-ob, ibutang sa sapatos, sa paghatag og sa tanang butang nga gikinahanglan alang sa usa ka normal, himsog ug, kon mahimo, malipayon nga kinabuhi, ang bata kinahanglan nga gisuportahan sa moral, aron sa pagtabang sa mopahiangay sa katilingban, sa paghatag sa pipila ka mga konsepto ug mga prinsipyo, mga code sa panggawi ug sa katilingban sa tawo . Ug sa matag yugto sa edukasyon sa pagsugat sa ilang labing taas nga kadaugan ug sa iyang mga sa sama nga problema undercurrents.

Sa diha nga ang usa ka bata giisip nga usa ka tin-edyer

Psychological mga kinaiya sa pagkatin-edyer magsugod sa gibati sa mga 11-13 ka tuig, ug nagpadayon niining kritikal nga panahon sa 16-17 ka tuig sa wala pa. Sumala sa kamahinungdanon sa niini nga panahon mahimong haom gitawag sa ikaduhang pagkatawo. Maturing sa lawas adunay usa ka paspas nga physiological proseso: sekswal nga kalamboan, bukog sa pagtubo, ug sa usa ka usbaw sa kalabera kaunoran masa, hormone surges. Ang lawas dili kanunay nga magbantay sa ubos sa kontrol ug reaksiyon sa mga kausaban. Busa, kini mao ang kanunay nga ang mga bata mag-antos sa niini nga panahon mahitabo sila kalainan pressure, lakip na ang intracranial, mga problema uban sa kasingkasing ug sa mga endocrine system, kakulang sa gibug-aton o, bahin, sa iyang sobra, kanunay nga labad sa ulo, mikunhod panan-awon. Siyempre, kadaghanan makalabaw sa mga sakit sa bata. Apan kini mao ang importante sa mga ginikanan aron sa pagtabang sa mga anak sa pagsagubang sa malisod nga kahimtang, ngadto sa tin-edyer nga miabut gikan niini uban sa dyutay pagkawala.

Ang gikulbaan nga sistema, ang mga emosyonal nga dapit sa kilid sa sa tawo usab nga gihimo sa niini nga panahon sa dako nga palas-anon. Psychological kinaiya sa pagkatin-edyer nga nakig-uban sa tanan nga mga matang sa emosyonal nga kasakit ug trauma. Ang pagsaka-kanaog sa sa mental nga proseso, sa usa ka kalagmitan sa exaggerate ug drama sa ilang kasinatian sa kasagaran ginaduso mga anak sa niini nga punto sa panahon sa daghang dili angay nga mga aksyon. Tungod kay sa mga batan-on mao nga silot sa paghikog kiling, pagsilaob sa agresyon ug isterya. Ug alang sa mao gihapon nga rason, ang mga sikolohikal nga mga kinaiya sa pagkatin-edyer nagkinahanglan aktibo, aktibo, apan ang labing mahuyang ug unobtrusive partisipasyon sa mga hamtong sa ilang mga kinabuhi, bisan kon kini sa mga ginikanan ug ubang mga paryente, sa eskwelahan, mga higala ug mga kaila.

Unsa ang mga sintomas sa "tin-edyer"

Ang kamatuoran nga ang imong anak nahimong usa ka tin-edyer, mahimo kini makita dili lamang sa kausaban sa panagway, apan usab sa bag-ong mga bahin sa kinaiya. Pananglitan, dili lamang mga babaye apan usab mga bata nga lalaki magsugod sa tin-aw nga interesado sa iyang panagway, nga sagad makakita sa ilang mga kaugalingon diha sa salamin, nga mahimong sensitibo ngadto sa mga tawo maghunahuna sa ila mga langyaw. Psychological mga kinaiya sa pagkabatan-on nga gipakita sa maong kontrobersyal nga termino sama sa swagger ug pagkamapainubsanon, pagkamapahitas-on ug -sa-kaugalingon duhaduha, ang tinguha sa pagpahimulos sa pagtahod sa uban ug sa paglimod sa matag awtoridad ug mga dios-dios. Gusto sa pagbarug gikan sa panon sa katawhan, tin-edyer nga mga batang lalaki nga gigamit sa pagbuhat sa usa ka matang sa sa gawas nga mga hiyas: espesyal nga mga detalye sa mga bisti, makapakurat panagway, accessories, seksi panggawi. Sa samang panahon sila maulawon catchy larawan ug wala masayud kon unsaon sa paggawi diha sa usa ka bag-ong paagi. Pagbati sa Unang gugma, usahay kaayo lig-on, sama sa mahitabo karon.

Sa lain-laing mga sitwasyon, sa mao gihapon nga nga bata mahimong dili dayag nga rason mao ang hilabihan mabangis, mabuotbuoton, sa kaugalingon-sa-, o, sa sukwahi, nga puno sa dedikasyon, halad sa relasyon sa usa ka minahal, higala, o bisan sa usa ka hayop. Kausaban sa mood siya magpanuko sa hatag-as nga amplitude - gikan sa malaumon kahimayaan sa labing walay paglaum depresyon. Sa maong mga kaso, sa ginikanan nga partisipasyon dili mahimong igo. Unya moabut ngadto sa tabang kinahanglan sa usa ka bata psychologist, tambag nga makatabang sa imong anak mopahiangay sa usa ka bag-o, dili pamilyar nga estado alang kaniya. Ang lig-on nga emosyonal nga pagkabungkag sa pamilya mga batang lalaki mahimong mahitabo sa 11-13 ka tuig, ug sa mga babaye - 13-15.

pagpahiangay sa tawo

Pagkabatan-on mao ang dili lamang sa kahulogan sa problematical. Sa pagkakaron, ang bata nagsugod nga ipakita ang maong talagsaong mga hiyas sa kinaiya ug salabutan, ingon sa usa ka kakuryuso, sa pagpangita sa bag-ong kahibalo, kakuryuso, pagkat-on sa usa ka dako nga kantidad sa nagkalain-laing nga impormasyon. Siyempre, siya sa gihapon wala mahibalo kon sa unsang paagi sa pag-organisar, apan sa kanunay naningkamot sa pag-angkon sa kahibalo, ug malingaw sa labing talagsaon nga mga ideya ug mga proyekto, mahimong mamugnaon, nga usa ka mamugnaon nga paagi sa katumanan. Daghang mga tin-edyer nga magdula sa amateur, aron sa pagkuha sa bahin sa publiko nga kinabuhi sa eskwelahan. Kini mao ang gikinahanglan sa paggamit sa alang sa mga magtutudlo. Psychological bahin sa pagpakigpulong sa publiko makatabang sa pagpalambo sa mga anak sa usa ka pagbati sa pagsalig ug responsibilidad alang sa ilang mga buhat, pagpugong sa kaugalingon, nga gihimo sa publiko.

Sa bata-tin-edyer wakes sa ug magsugod sa paspas nga motubo kaamgohan sa ilang pagkahamtong. Sa usa ka bahin, kini gipakita sa partikular nga sa panimuot, nagtinguha nga nakadungog, gitahod nakasabut. Sa uban nga mga - sa prangka pagsukol ug pagkadili sa pagdawat sa mga argumento sa rason, nga mogiya sa mga hamtong. Sa kini nga kaso, sa ulahing mga kinahanglan nga bukas, pagkamatinud-anon, pagsalig ug sa usa ka pipila ka mga kalig-on. Ug karon adult nahimong tinuod nga mga higala, mas magulang nga mga batan-on.