Pamaagi sa panghiling sa school kabalaka Phillips nga ang-ang: ang katuyoan ug mga pamaagi sa pagtudlo

Pamaagi sa panghiling sa school kabalaka nga lebel Phillips nagtugot kaninyo sa madali sa pag-ila sa kahimtang sa mga bata. Ang pagbaton sa impormasyon mahitungod sa nagsingabot nga katalagman, ang mga panginahanglan sa pagkuha sa pipila ka mga lakang, ang psychologist magsugod sa pagtrabaho uban sa mga estudyante. Aron sa pag-ila sa mga nag-unang hinungdan sa niini nga kahimtang sa mga anak, sa pamaagi sa pagtuon, ang kapihoan sa estado.

kabalaka Kinaiya

Pamaagi sa panghiling sa school kabalaka Phillips nga ang-ang mao ang gikinahanglan alang sa sayo nga detection sa kahimtang sa bata. Depende sa natural ug naangkon hiyas nga gihulagway pinaagi sa usa ka vague pagbati sa kakuyaw o sa agresyon. Ang mosunod nga mga lantugi mahimong giisip nga sama dugang nga kabalaka sintomas: sweating, kasukaon, labad sa ulo, palpitations, dughan kahugot. Ang ang-ang sa kabalaka sa mga kabataan lahi na kamahinungdanon. Ang bata dili makahimo sa magpabilin diha sa usa ka dapit, sa daghan nga nabalaka. Kahadlok mao ang usa ka reaksiyon sa gawas nga mga katalagman.

matang sa kabalaka

Pamaagi sa panghiling sa school kabalaka Phillips nga lebel nagtugot sa pag-ila sa iyang mga lain-laing mga ang-ang:

• neuroendocrine panglantaw sa kausaban sa hormone;
• motor-visceral nga lebel (twitching mga kamot, tuhod);
• mahunahunaon awareness (ang bata nahibalo lamang sa lawas kahasol).

kabalaka components

Ang nag-unang bahin sa niini nga pagbati mao ang may kapula, palpitations, shortness sa gininhawa, panington.

Ang bata mao ang nahibalo nga siya mao ang gikulbaan o nahadlok sa usa ka higayon (sitwasyon). Pamaagi sa panghiling sa school kabalaka Phillips ang-ang motino sa diwa sa kaulaw, sa kahadlok nga ang usa ka tawo makakita mga lihok sa bata. Tungod sa dugang nga kabalaka sa estudyante makita mabalda, adunay kasamok sa eskwelahan, mikunhod konsentrasyon.

matang sa kabalaka

Sa usa ka ubos nga ang-ang alarm hinungdanon sa tawhanong intensity. Kini nga pagbati makatabang sa pagkuha sa pipila ka mga mga buhat, nga nagtugot sa pagpahuyang o sa pagpugong sa katalagman. Pananglitan, ang mga tigulang nga gigamit sa usa ka daghan sa mga paningkamot aron sa pag-andam alang sa examination. Normal kabalaka stimulates sa pagtubo ug kausaban sa bata, sa pagtabang kaniya mobalhin gikan sa usa ka edad ngadto sa lain.

Sobra nga kabalaka mao ang dili tin-aw nga tubag sa kapit-os ug mga problema nga mahitabo sa eskwelahan sa kinabuhi. Kon kabalaka mao ang normal, ang bata naglakip sa internal nga mga mekanismo nga pagsulbad sa hazard. Pananglitan, sa kahadlok sa pasulit mopalihok sa aktibong pag-andam alang niini. Pathological kabalaka mao ang maladaptive ug makamugna mga buhat. Ang bata mao ang makahimo sa pagsagubang sa mga hulga, kini mao ang dili-sa-kaugalingon mipasalig, masaligon, paglikay sa sosyal nga contact. Kon kamo wala sa maong usa ka estudyante tukma sa panahon nga psychological nga tabang, makahimo siya sa pagpalambo sa nagkalain-laing kahadlok. Ang mga anak nga nag-umol agoraphobia, nga nagpasabot kahadlok sa kamingaw.

Kini makatabang sa pagsulbad sa problema sa panghiling teknik kabalaka nga lebel Phillips school). Processing sa mga resulta nagtugot sa mga psychologist sa pag-ila sa mga problema, sa pagpili sa mga paagi sa pagpakunhod sa mga kahadlok. Kon dili sa pagkuha Isalikway sa mga kahadlok sa gawas mga pamaagi (Ericksonian hypnosis, panghunahuna therapy), ang doktor nahisulat ang mga bata sa pipila ka mga tambal.

Kabalaka disorder giisip nga neurotic disorder nadayagnos sa diha nga ang usa ka bata nga walay usa ka seryoso nga rason sa pagbati kahasol ug kakulba. Ang maong usa ka kahimtang, ug nagpaila sa pamaagi sa pagdayagnos sa school kabalaka Phillips nga ang-ang. Tumong sa pagtuon mao ang sa pagtimbang-timbang sa mga psychological kahupayan sa mga anak.

Litrato sa usa ka bata alarm

Batang estudyante sa kahadlok mapadapat sa tanang mga panghitabo sa pagkuha nga dapit sa palibot kaniya. Siya maulawon, molikay sa kontak uban sa mga hamtong, mga higala. Ang bata mibati bug-os nga walay mahimo, siya nahadlok sa paghimo sa lain-laing mga kalihokan. Siya nagpresentar sa iyang hataas nga mga sukdanan,-sa-kaugalingon kritikal, adunay ubos nga pagtamod sa kaugalingon. Batang estudyante ang kombinsido nga siya mao ang hungog, clumsy, mangil-ad. Mga anak uban sa dugang kabalaka kinahanglan sa pag-uyon gikan sa mga hamtong, sila kinahanglan kanunay nga pagdayeg ug pagdasig. Sa diha nga ang usa ka pagpagubok mahitabo sa pagpakita sa kahuyang sa mga paa, uga nga baba, pinitik sa kasingkasing nagahatag ug kinabuhi. Sa kabalaka nga mga anak adunay pisikal nga mga problema, sama sa pagkalipong, grabe shortness sa gininhawa, kasakit sa tiyan.

Criteria alang sa Pediatric Kabalaka

Base sa kon unsa ang pamaagi sa panghiling sa school kabalaka nga lebel Phillips? Ang tagsulat naggamit sa piho nga mga criteria:

• sistematikong kabalaka;
• kalisud pagtutok sa usa ka single nga klase;
• kaunoran tension sa liog, nawong;
• dugang nga irritability;
• pagkatulog problema.

Kon kinaiya sa bata mao ang labing menos usa sa mga criteria, kita sa paghisgot mahitungod sa dugang nga kabalaka.

mga timailhan sa kabalaka

Unsa ang mga ilhanan sa kabalaka nagpadayag sa pamaagi sa pagdayagnos sa school kabalaka nga lebel Phillips? PANIG-INGNAN pagproseso nagpadayag ilhanan sama sa kahimtang:

• kakapoy;
• kalig-on, sa kagahi;
• basa ug bugnaw nga mga kamot;
• damgohon;
• kakulang sa gana;
• sobra emotionality;
• kawalay kasiguroan diha sa mga pwersa sa;
• pagkadili sa pagbuntog sa mga kalisdanan.

Bata sikologo nagtuo nga ang hinungdan sa kabalaka mao ang internal nga panagbangi tungod sa lain-laing mga hinungdan:

1. Nagkasumpaki nga mga kinahanglanon nga magpahamtang ang mga ginikanan ug mga magtutudlo. Pananglitan, tungod sa sakit, ang mga ginikanan dili himoa nga ang bata sa eskwelahan ug sa mga magtutudlo naghatag kaniya ug materyal nga alang sa "duha ka", kasab sa atubangan sa mga klasmet tungod sa kakulang sa kahibalo.
2. Inflated (kakulang) kinahanglanon. Ang mga ginikanan damgo nga ang ilang anak maoy usa ka A, dili sila buot sa pagbutang sa uban sa iyang "sa upat ka" ug "threes".

Dugang kabalaka sa nag-unang edad school ipakita sa mga batang lalaki nga ingon sa usa ka tin-edyer nga kini mao ang tipikal alang sa mga babaye.

Features

Unsa ang pamaagi sa pagdayagnos sa school kabalaka nga lebel Phillips? Paghulagway sa iyang karon lang sa ubos, samtang ang focus sa haom sa iyang aplikasyon.

Pamaagi sa panghiling sa school kabalaka nga lebel Phillips, kansang porma gipakita diha sa litrato, kini gikonsiderar nga sumbanan psychodiagnostic teknolohiya sa pagtimbang-timbang sa mga kinatibuk-ang kabalaka sa eskwelahan, ingon man sa pagsumpay sa mga problema nga nailhan sa kalidad nga mga kasinatian sa kinabuhi sa eskwelahan. Pangutana sa iyang kaugalingon mao ang yano nga sa pagdumala ug nanagdala ug mga, mao nga kini mao ang kasagaran nga gigamit alang sa psycho atubangan survey.

Nga mao ang paagi sa pagdayagnos sa ang-ang sa eskwelahan kabalaka Phillips? Panudlo sa gidisenyo alang sa mga estudyante sa junior ug tunga-tunga-tigulang (3-7 grado).

Dad-a sa diagnostics, sa tinagsa o sa grupo nga porma. Mga pangutana mahimong mabasa diha sa hearing, o sa paghatag sa mga bata sa pinatik nga mga pangutana. Sa panahon sa panghiling sa usa ka klase nga dili kinahanglan nga motambong sa klase nga magtutudlo, igo sa usa ka psychologist.

Dugang pa sa teksto sa usa ka pangutana alang sa pagtuon sa kinahanglan sheets sa papel, mga pluma.

pahamatngon

"Sulayi sa matinud-anon sa pagtubag sa mga pangutana mahitungod sa kon unsa ang imong gibati sa eskwelahan. Adunay dili maayo o daotan tubag, sila kinahanglan nga matinud-anon. Sa tubag nga papel mopirma sa imong klase ug ngalan. Sa pagtubag sa pangutana nga gisukna sa mga ilhanan "plus" o "minus".

Mga pangutana.

1. Ang kini nga lisud nga sa kaninyo uban sa bug-os nga klase nga sa sa mao gihapon nga ang-ang?
2. Ikaw ba nabalaka kon ang magtutudlo gusto sa pagsulay sa unsa nga paagi man kamo nakakat-on sa materyal nga?
3. Ang kini nga lisud nga sa kanimo sa pagbuhat ingon sa gikinahanglan sa magtutudlo?
4. Ba kamo damgo nga kamo dili masayud sa mga tubag sa Poros magtutudlo?
5. Buhata ang mga klasmet kamo gibunalan?
6. Gusto ba kamo nga sa pagsulti sa magtutudlo nga hinay-hinay sa pagkat-on sa materyal nga?
7. mabalaka kaninyo sa diha nga motubag kanimo?
8. Nahadlok ba sa pagbuhat sa sa panahon sa panaghisgot sa usa ka hungog sayop?
9. Ba kamo mokurog sa mga tuhod sa panahon sa usa ka tubag gikan sa board?
10. Klasmet sa kasagaran mokatawa kaninyo sa panahon sa duwa?
11. mo sa usa ka ubos nga marka kay sa angay kanimo?
12. Ba kamo kabalaka nga ikaw magpabilin alang sa ikaduha nga tuig sa pagtuon sa samang klase?
13. Ba kamo sa paglikay sa mga dula diin sila sa paghimo sa usa ka pagpili?
14. Ikaw nga nagkurog, sa diha nga kamo kinahanglan nga motubag?
15. Ba kamo sa kanunay maghunahuna nga klasmet dili gusto sa pagtabang kanimo?
16. Kamo mao ang mga kaayo nga nabalaka sa atubangan sa pagkuha ngadto sa buluhaton?
17. Kini mao ang lisud nga sa pagkuha sa mga grado, ang mga ginikanan nga gusto sa pagtan-aw?
18. Ikaw nahadlok nga ikaw sa usa ka klase sa daotan?
19. Ang guys mokatawa kanimo kon ang usa ka sayop?
20. tan-awon mo ang sama sa imong mga klasmet?
21. Sa diha nga ang trabaho ikaw nabalaka mahitungod sa pagkahusto sa mga aksyon?
22. Sa diha nga nagtrabaho diha sa lawak klasehanan ikaw dili sigurado unsa ang sa paghinumdom sa mga bahandi sa?
23. damgo ka nga dili ka makahimo sa pagtubag sa mga pangutana sa magtutudlo?
24. Tinuod ba nga ang kadaghanan sa mga guys pagtratar kaninyo nga mabination?
25. kamo maningkamot sa pagtrabaho sa lisud nga, kon kamo nagtuo nga ang resulta nga kon itandi sa mga buhat sa ubang mga guys?
26. Ikaw damgo mabalaka kaayo sa panahon sa mga tubag?
27. Makahadlok kon kamo ngadto sa usa ka panaglalis?
28. Ang imong kasingkasing beating hugot nga, sa diha nga ang magtutudlo magsugod sa usa ka poll?
29. akong hunahuna kon ang pipila sa mga guys nga dili kamo angay sa usa ka maayo nga marka?
30. Mga anak ingon daotan nga mga pulong kaninyo?
31. Ikaw kahadlok nga mahimong kataw-anan?
32. Ikaw ba matagbaw sa tinamdan kaninyo sa usa ka magtutudlo?
33. -ob mo pag-ayo?
34. Ikaw ba matagbaw sa tinamdan sa mga klasmet?
35. Ba guys sa paghimo sa makalingaw sa inyong kinaiya, sininaan?
36. Mokurog ba kamo mga kamot samtang independente (sa pagpugong) pagtrabaho?
37. Ikaw ba nabalaka mahitungod sa pag-adto sa eskwelahan, nga ang magtutudlo magatawag kaninyo ngadto sa board?
38. Sa panahon sa pagpugong sa operasyon sa imong hunahuna nga magtimaan "duha ka"?

Pagproseso sa mga resulta

Depende sa gidaghanon sa mga positibo ug negatibo nga mga tubag sa pipila ka mga pangutana gitasal kabalaka, sosyal nga kapit-os, kahadlok sa-sa-kaugalingon nga ekspresyon. Dugang pa, niini nga paagi mahimo nga mopadayag sa kahadlok sa mga klasmet, nga usa ka magtutudlo, usa ka ubos nga pagbatok sa tensiyonado nga mga sitwasyon. Kon ang alarming rates sa kapin sa 50 porsyento, kini nagsugyot sa panginahanglan alang sa bata nga suporta gikan sa usa ka psychologist ug mga ginikanan. Kon molabaw kaninyo sa 75-per-porsiento sa usa ka dinalian nga panginahanglan sa pagkuha sa seryoso nga mga lakang.