. Pagkamamugnaon M. Yu Lermontova - sa usa ka tabunok nga hilisgutan alang sa pagtuon. Kabataan sa tunghaan, kasagaran sinsero nga interes sa makalilisang nga dangatan sa mga magbabalak, makaiikag ambiguity, misteryo nga tawo nagadala sa tin-aw nga expressive balak nga makahikap nag-inusara ug mahangpan, bisan mga minahal ug mga higala. ni Lermontov bersikulo sayon ug makalingaw sa pagkat-on pinaagi sa kasingkasing. Tingali lamang ingon nga mahait sociophilosophical produkto, sama sa Elegy "naghunahuna" mahimong hinungdan sa pipila ka mga kalisdanan sa hubad sa kahulogan ug pagsabot.
Pasiuna sa
Kini mao ang labaw nga makatarunganon ngadto sa magtutudlo o sa estudyante (sa mga panudlo sa mga magtutudlo) sa paghimo sa usa ka gamay nga report pag-abli nga naglangkob sa mga sosyo-sa kasaysayan nga kahimtang sa Russia 30-40th. ug pre-pagtuki sa mga balak "Duma". Lermontov - mao kini nga bili sa stress - mao ang usa ka representante sa mga abante nga bahin sa mga hamili. giisip niya ang iyang kaugalingon ug ang iyang mga kaliwatan sa espirituwal nga mga manununod ug mga manununod sa mga Decembrists. gibuhat sa Tsarist rehimen sa iyang labing maayo aron sa pagpapas sa handumanan sa intelihensya, ang mga katawhan sa mga panghitabo nga nahitabo sa 1825. Usa ka panahon sa reaksyon ug kawalay, harasment sa bisan unsa nga buhi nga hunahuna, kritikal nga mga ideya, t. E. Ang tanan nga anaa sa pakigbingkil uban sa palisiya sa awtokrasya. Ug ang tanan nga mouyon, masukihon paghulat alang sa dili kalikayan nga silot, sa dangatan sa Pushkin - sa usa ka tin-aw nga ehemplo. Sa niini nga punto sa magtutudlo kinahanglan og gibug-aton sa klase gikan sa pagtuki sa mga balak "Duma". Lermontov ug ang iyang mga supporters misulay sa pagsupak sa mga langyaw nga pagkaulipon sa iyang sulod nga kagawasan, sa pag-atras ngadto sa iyang kaugalingon, sa iyang sulod nga kalibutan - kini mao ang usa ka matang sa protesta batok sa pagpanglupig. Apan, ang pagsulay mao ang usa ka sayop, usa ka ilusyon. Ug ang mga kahago sa hunahuna nga gipangulohan sa bug-os nga inaction, búngdal. Kini mao ang mga prerequisites alang sa paglalang sa magbabalak sa 1838, sa iyang nasuko Elegy, ang tema nga - sa usa ka kritikal nga pagtuki sa iyang kaliwatan, ug sa iyang mapintas nga hukom.
Sa pagsulti sa gisag ug paghubad sa
Ang sunod nga hugna sa leksyon - pagbasa ug pagtuki sa mga balak sa kasingkasing "Duma". Lermontov, sumala sa kritiko V. G. Belinskogo, adunay didto kaugalingon nga mga rason ug sa kadulom, kahaw-ang, kakulang sa hugot nga pagtuo diha sa mga mithi ug mga kabalaka sa iyang mga katalirongan. Kini mao ang sa niini nga mga mga estudyante uban sa magtutudlo ug sa pagsabut. Kabataan sa tunghaan gidapit sa usa ka gidaghanon sa mga pangutana aron sa pagtino sa mga emosyonal nga kahimtang sa mga buhat; sa pag-ila sa mga nag-unang nga kadamuon ug semantiko centers kini pinaagi sa paggamit keywords; hingalan sa artistic nga luna sa mga balaknon nga teksto. Ang magtutudlo kinahanglan nga maningkamot sa pagkab-ot sa konsepto sa "pagpamalandong", og usa ka klase sa pagtuki sa mga balak "Duma". Lermontov, sa pagkatinuod, gipaila-ila sa Russian nga literatura sa usa ka bag-o nga bayani - reflective personalidad: intelihenteng tawo, sa akong hunahuna, sa kanunay ug sa tanan nga mga pagduhaduha. Pagpamalandong, kritikal panglantaw sa kamatuoran ug sa iyang kaugalingon - ang usa ka talagsaon nga bahin sa niini ug sa mga labing maayo nga bahin sa aristocratic katilingban. Matikdi ang lebel sa pronombre sa balak ug mohinapos sa panag-istoryahanay mao nga ang mga panahon ug bahin sa iyang kaugalingon - nga kon unsa ang "Duma". Lermontov (pagtuki nagpadayon) gikan sa personal nga "ako" mobangon ngadto sa usa ka heneral nga "kita", bug-os nga pagpakigbahin sa responsibilidad alang sa pagkatapulan, ang kahulogan sa iyang kinabuhi, sa espirituhanon ug sa politika kawalay-pagtagad. Siya nagpasabot sa pagkawalay paglaum nga nabati halangdon nga kabatan-onan, kakulang sa pagsalig sa ilang mga kalig-on ug sa mga kapabilidad. Kini nga plano naghubit sa nag-unang emosyonal nga balaknon nga mga buhat.
paperwork
Ikaw mahimo motan-aw sa paglalang sa laboratory sa magbabalak, sa pag-ila kon sa unsang paagi sa pagtukod sa usa ka "Duma". Lermontov balak nagmugna sa usa ka disenyo quatrains. Sa mga estudyante sa pagsulat sa mga katapusan nga mga linya sa matag usa. Unsa nga konklusyon moabut ang usa ka magbabalak? Unsa nga estilo ug artistic teknik nga gigamit? Nga makab-ot sa mga pasalamat ngadto sa kanila?
Ang katapusan nga yugto ug mga konklusyon
ang mga resulta sa leksyon kinahanglan sa niini nga yugto. Ayaw isulat ang mga gikinahanglan nga mga konklusyon. Tabangi ang mga estudyante sa paghimo sa ilang mga panglantaw sa mga isyu ubos sa konsiderasyon. Aron sa pag-ila sa relasyon uban sa modernity. Ipakita ang usa ka panig-ingnan sa leksyon nag-unang motibo lyric Lermontov.