Game alang sa usa ka ting-init sa kampo nga programa nag-focus sa sa pagpalambo sa integration ug hugoy-hugoy sa mga bata

Karon adunay daghan nga mga paagi sa integrate sa mga anak ngadto sa katilingban. Sa pagpihig niini nga naglihok sa usa ka gidaghanon sa mga nagkalain-laing mga espesyalista: kini sikologo, sosyologo ug mga magtutudlo. Gipadayag nga hugoy alang sa bisan unsa nga bata mao ang mas maayo nga mga agianan pinaagi sa mga dula, peer komunikasyon, kolaborasyon, mapuslanon nga epekto sa iyang development. Sa katapusan sa tuig, edukasyon sa eskwelahan ug edukasyon sa mga anak ni wala matapos didto. Ting-init - talagsaon nga panahon alang sa mga hugoy-hugoy sa mga bata. Organisasyon sa mga kaedad sa komunidad, focus sa aktibo nga partisipasyon sa mga hiniusa nga mga kalihokan, sa bakasyon nakaamgo pinaagi sa duwa nga programa alang sa usa ka kampo sa ting-init. Ang aksyon nga plano gimugna sa mga espesyalista, depende sa direksyon sa institusyon. kampo sa mga Bata ni pagpalambo, diin ang mga bata mogugol ug mga 10 ka adlaw sa gawas sa ciudad, kasagaran sa resort nga dapit, o sa eskuylahan. Ang katapusan nga giorganisar sa basehan sa mga edukasyon nga institusyon diin ang mga bata mogahin sa adlaw.

Ting-init sa kampo nga programa

Kini nga proyekto gihimo alang sa mga bata sa lain-laing mga grupo sa edad, kasagaran gikan sa 7 ngadto sa 14 ka tuig. Ang nag-unang tumong sa programa mao ang: ang pagtukod sa mental ug pisikal himsog nga sakop sa katilingban, ang kahulugan ug kaamgohan sa kamahinungdanon niini sa team. Interbensyon nga nagtumong sa:

• ang hugoy sa mga bata, ang katakos sa pagpakigkomunikar sa mga higala ug sa mga tawo mas magulang ug manghod nga edad;
• pagpalambo sa communicative potensyal;
• pagbutyag sa personal nga potensyal ug katumanan sa mamugnaon nga mga interes.

Kini nga mga tumong ug mga direksyon sa mga nakab-ot pinaagi sa mosunod nga mga tumong:

• Organisasyon sa mga kondisyon alang sa aktibo nga buhat ug sa panglawas.
• Development sa mga anak sa interes sa mga natawhan.
• Ang pagtukod ug pagpalambo sa espirituwal nga mga prinsipyo, usa ka pagbati sa usag suporta ug panaghigalaay.
• Ang organisasyon sa kalingawan sa mga bata, nga naglakip sa kanila diha sa joint kalihokan.

Usa ka importante nga bahin sa programa mao ang pisikal nga edukasyon: kini mao ang usa sa nag-unang mga tahas sa atong katilingban - sa pagmatuto sa usa ka himsog nga kaliwatan. Ang tanan nga mga matang sa mga kompetisyon, relay rasa, tournaments makaamot sa sa kalamboan sa mga anak, sa tinguha aron sa pagdaug, nga ang abilidad sa pagdaug ug sa samang panahon sa mawad-an sa uban sa dignidad. Game mga programa alang sa mga kampo sa ting-init sa pagtudlo sa mga bata sa usa ka partner sa pagtan-aw sa mga kaatbang, dili sa kaaway. Pagpalambo sa buhat sa naglangkob sa mga mosunod nga mga adlaw-adlaw nga mga kalihokan:

• gymnastics ug kabuntagon exercises;
• naglakaw tours;
• hike;
• hangin ka bato;
• gawas dula;
• kompetisyon.

Dugang pa sa sporting mga panghitabo, ang proyekto kinahanglan maglakip sa tours, pelikula gabii sa pipila ka mga sakop, ingon man sa gabii kalingawan ug sa usa ka diskohan. Dad-a sa preventive nga mga lakang alang sa pagpreserba sa panglawas sa dagway sa:

• pahamangno;
• mga interbyu;
• papel-playing dula;
• panglantaw sa himsog nga estilo sa kinabuhi pelikula.

Ang programa sa ting-init sa mga kampo sa adlaw nga pagpuyo

Par sa rehabilitasyon sa mga nag-unang tahas alang sa pagtudlo ug sa bata psychology mao ang kalamboan sa bata, ang pagporma sa personalidad ug abilidad sa pagpuyo sa pagpalambo sa kalibutan. Nakab-ot niini nga mga tumong pinaagi sa espesyalista kampo adlaw nga pag-atiman, diin ang mga bata, dugang pa sa uban, sa pagpalambo sa ilang kahibalo ug mga kahanas. Kini nga matang sa kalingawan ambag ngadto sa panaghiusa sa usa ka grupo sa mga mga anak ug sa pagpalambo sa sosyal nga salabutan , ug sa paggamit sa mga kahanas sa ulahi nga kinabuhi. Gaming sa ting-init sa kampo programa nagtumong sa pagtukod sa usa ka kaliwatan sa mga ideya mahitungod sa kinaiya sa mga palibot nga kalibutan. Ang nag-unang mga direksyon mao ang:

• nga nagpahibalo sa mga anak;
• ang pagporma sa mga praktikal nga mga kahanas;
• pagbansay ug kadasig;
• Trabaho sa pagpalambo sa mga mamugnaon nga potensyal sa matag bata;
• sistematikong maintenance sa kalihokan.

gilauman resulta

Game mga programa alang sa mga kampo sa ting-init sa mga nag-una nga nagtumong sa sa integration ug hugoy-hugoy sa mga batan-on nga kaliwatan. Sa walay pagtagad sa mga detalye sa pagpalabay sa oras. Kong mao ba kini sa panglawas o sa eskwelahan kampo, ang resulta sa mga panghitabo mahimong ingon sa mosunod:

• espirituhanon ug pisikal nga panglawas sa mga bata;
• pagpalig-on sa moral ug pisikal nga kalig-on, pagpangulo development ug sa organisasyon nga mga hiyas, pagporma sa praktikal nga mga kahanas ug mamugnaon abilidad sa pagbutyag;
• abilidad sa pagtrabaho sa tinagsa-tagsa ug sa mga teams (sa tanan nga mga grupo nga edad);
• pagpalambo sa pagkamauyonon, komunikasyon ug panaghigalaay;
• extension sa kinatibuk-ang panglantaw.