Artikulo nga hinimo sa geometric humla, mga dagway - ug usa ka matang sa mga kapilian

Sa pagpadako sa usa ka bata nagsugod sa pagkatawo. Nagtubo, siya nagsugod sa pagsusi sa kalibutan nga naglibut kanila. Mokabat sa 3-4 ka tuig nga bata moadto sa kindergarten. Sa tanaman, sa paghatag kaniya sa gikinahanglan nga kahibalo ug mga kahanas nga ang bata og pinaagi sa sistematikong pagbalik-balik sa mga gikinahanglan exercises.

Unsa ang gitudlo sa kindergarten?

Sa kindergarten, ang bata makakat-on sa pagkab-ot sa pito ka tuig. Human niana, ang bata gipadala sa eskwelahan sa unang grado. Sa mga tanaman pagtudlo sa mga anak sa pagtrabaho, nag-unang mga kahanas, sa paghatag sa mga gikinahanglan nga kahibalo.

Sa 3-4 ka tuig, ang mga bata makakat-on kon sa unsang paagi sa paghupot toril, lapis, cuchara, ug uban pa, aron sa pagtan-aw human sa sa ilang mga kaugalingon ug sa ilang mga bisti, masinati uban sa mga numero ug mga sulat, ingon man usab sa geometric numero. Nga konsolidahon ang ilang kahibalo ug i-summarize sa kasamtangan nga mga, ang magtutudlo nagpahigayon sa edukasyon dula.

Sa 5-6 ka tuig, ang mga bata magsugod sa pag-andam alang sa eskwelahan. Sa niini nga edad, makakat-on sila sa pag-ihap ngadto sa 10, sa pagtandi sa mga butang, navigate sa luna, sa pagsulat graphic dictations ug mga sulat, pagbasa, sa pagbuhat sa crafts nga hinimo sa geometric porma, makakat-on mahitungod sa geometric mga lawas.

Dugang pa sa kahibalo ug kahanas nga gikinahanglan sa pag-ugmad sa mga anak ni makatarunganon nga panghunahuna. Tudloi sila sa paghunahuna sa gawas sa kahon ug makakaplag og dugang nga mga butang o mga pulong. katarungan kinahanglan nga naugmad sa piho nga edukasyon nga dula nga nagtumong sa niini nga hilisgutan.

Pasundayag sa geometric numero

Una sa tanan mga anak mao ang pamilyar sa mga larawan sa mga kuwadrado, lingin, oval, rectangle, triangle. Sa diha nga magtungha mga maayo oriented nga diha kanila, ug mahimo sa tukma nga gitawag sa matag kinahanglan sa pagpaila sa bag-ong mga konsepto: dagíway, hulíkab ug bantiwâ.

Masinati sa mga kasamtangan nga numero, ang magtutudlo dili lamang nagabalikbalik sa ilang mga ngalan uban sa mga anak, apan nagtudlo usab sa pagpahigayon sa panikas sa mga geometric porma, sama sa usa ka balay, kahoy, langgam, bunny, ug sa uban.

Sa umaabot, geometric porma makigtagbo sa mga buluhaton sa math, drawing, appliqué.

Sa diha nga sa mga bata nga mahinumdom sa tanan nga mga numero, ang magtutudlo nagpaila sa konsepto sa "geometric nga lawas." Geometric porma lahi gikan sa geometric mga lawas, mao nga ang mga magtutudlo nag-focus sa magtungha sa ilang mga kalainan ug mga kalahi sa kinaiya. Kini mao ang importante kaayo sa pagtudlo sa mga bata sa naghulagway sa mga numero sa ibabaw sa usa ka Sheet ug pagaputlon sila gikan sa kolor nga papel.

Pagbuhat sa mga artikulo nga gihimo sa papel, ang geometric porma kinahanglan nga ibutang sa atubangan sa usa ka pagtandi o sumbanan. Sa unang mga hugna kini mahimong gamiton alang sa mga templates presentasyon.

volumetric crafts

Kon sa sinugdanan sa mga anak lamang masinati uban sa geometric mga lawas, pinaagi sa 5-6 ka tuig, sila kinahanglan nga makahimo sa pagkalos sa gitinguha nga porma nga makahimo sa pagputol niini. Ang tanan nga buhat kinahanglan nga pagkuha sa dapit sa gawas sa tabang sa mga hamtong o mga kaedad.

Usab, sa edad nga 5-6 ka tuig ang panuigon sa mga anak kinahanglan nga makahimo sa pagbuhat sa panikas sa mga sa gidaghanon sa geometric numero. Ang buhat nga gidumala sa magtutudlo ug sa mga lakang.

1. Magtungha tagda ug analisa sa usa ka sample sa buhat (hingalan nga geometric porma sila aron sa pagkalos).
2. Pagbuhat sa drawing sa gitinguha nga porma sa kolor nga papel.
3. Pagsiguro nga ang tanan nga mga numero nga gihulagway husto putlon.
4. Pinaagi sa paggamit sa papilit, Sumpaysumpaya sa tanan nga mga bahin sa tingub.
5. Ang buhat mao ang andam na, nga kamo mahimo sa pagkuha sa mga magtutudlo.

Ingon sa usa ka resulta, ang mga bata og sa husto nga gidaghanon displey.

Sa hinimo sa kamot sa geometric porma

Sa bisan unsa nga butang mahimong girepresentahan sa kolor nga papel diha sa dagway sa geometric porma. Ang nag-unang butang nga - kini sa imong pantasya. Pananglitan, kon kamo gusto nga naghulagway sa usa ka balay, sa mga bongbong, ang mga tamboanan mahimong diha sa porma sa usa ka square, ang atop - sa usa ka triyanggulo, usa ka panghaw ug usa ka pultahan - sa usa ka rectangle. "Naggamit" Oso: ulo, tiil ug mga igdulungog - sa usa ka lingin, usa ka ilong - sa usa ka triyanggulo, ug ang lawas - maglaro. Sa mga isda: lawas - triangles, mata - bilog.

Pamaagi alang sa pagbuhat sa jobbing nga naglangkob sa geometric porma

1. Una kita kinahanglan nga modesisyon sa applique.
2. Human sa pagpili sa gitinguha nga larawan, ang mga anak makakita ug pagtawag sa tanan nga mga geometric porma, gihan-ay sa mga hulagway.
3. Pagkuha sa pipila ka mga kolor ug sa pagkalos sa usa ka gitinguha nga numero.
4. Guntinga ang matag porma sa daplin sa contour.
5. Mopadayon sa gluing mga bahin. Kini mao ang importante nga hinumduman nga ang unang gipapilit sa labing dako nga detalye, ug sa lino nga fino nga gipahamtang sa ibabaw niini.
6. Sa operasyon sa mga bata sa pagpakita sa crafts magtutudlo.

Mao kini ang, sa pagbuhat sa panikas sa mga geometric porma, mga anak pagpalambo og lino nga fino nga kahanas motor sa mga kamot, ingon man sa mga kahanas sa pagtrabaho uban sa geometric nga materyal. Pinaagi sa paggamit sa imong imahinasyon, nga kamo mahimo nagrepresentar sa bisan unsa nga aplikasyon gikan sa too nga numero.