Alejandro 2: Education Reform (sa makadiyot). Ang mga hinungdan, ang bili sa mga bentaha ug disbentaha sa reporma sa edukasyon ni Alejandro 2

Gidala gikan sa panahon sa paghari ni Alejandro 2 pagkakabig may importante nga mga sangputanan alang sa Russia sa mga panahon. Dili lamang sa mga anak, apan usab sa emperador katalirongan namatikdan nga ingon sa usa ka positibo nga mga reporma ni Alejandro 2 alang sa kalamboan sa mga estado ug sa negatibo nga.

Sa dili kapugngan sa reporma

Diha-diha dayon human sa pagsaka sa trono sa Pebrero 1855 - ang adlaw human sa kamatayon sa iyang amahan nga Emperador Nicholas 2 - 2 Alejandro gihimo kini nga tin-aw sa iyang mga sakop, nga nakasabut, sa panahon nga siya sa paghari, ug sa kahimtang sa mga nasud ngadto kaniya. Siya miingon nga kini diha sa iyang unang pakigpulong ingon sa emperador sa atubangan sa mga sakop sa Council sa Estado. Katilingbanon ug politikanhong kahimtang sa Russia niadtong panahona nga halayo gikan sa lig-on ug anam-anam nga milambo. Kini mao ang gikinahanglan aron sa madali pagsulbad sa usa ka gidaghanon sa mga minatarong, sa maayohon komplikado, sa internal ug external nga politikal nga mga isyu, sa pagdala sa yuta gikan sa krisis.

Usa ka kapakyasan Crimean Gubat gidala sa pagkahugno sa mga pinansyal nga sistema ug bug-os nga internasyonal nga-inusara sa Russia. Nagtubo nga makontento sa taliwala sa mga hamili ug sa mga mag-uuma board sa senior nga mga opisyal ug appointees sa emperador sa mga probinsya. Ang mga tawo nakaamgo nga kausaban ang gikinahanglan, ug mao ang andam na sa pagsunod sa bisan unsa nga lider, kon siya gisaad nga ihatag kanila. Ang pagkaylap sa kalihukan sa mga terorista gidawat sa katilingban ingon nga usa ka protesta batok sa iyang obsolete monarkiya. Educational reporma ni Alejandro 2, ang sinugdanan sa nga Kini gibutang sa unang mga tuig sa iyang paghari, sa pipila ka mga panahon sa pagpakalma sa uros-uros sa mga hunahuna sa mga progresibong-hunahuna nga batan-ong mga tawo, apan dili alang sa taas nga. Sa katapusan, ang emperador biktima sa usa ka pagluib sa mga Katawhan, bisan pa sa ilang maayo nga mga intensyon.

Tinun-an kagubot sa reporma

Sa bag-ohay nga mga tuig, sa paghari ni Nicholas 2 sa komunidad estudyante, gikapoy gikan sa usa ka malisud nga pagbansay sa rehimen ug paagi sa kinabuhi, mao na sa unang mga ilhanan sa umaabot nga masa pagkadili-masinugtanon. Apan ang usa ka kausaban sa punoan, gisundan sa pipila ka mga kalingawan sa mga kinabuhi sa mga estudyante, ang mga bag-o nga management sa mga unibersidad sa mga ulo-ulo sa bahin mabayaran adunay pagmulo pagbagulbol. Ang mga hinungdan alang sa mga reporma ni Alejandro 2, lakip ang edukasyon, dili lamang sa niini o niana nga diha-diha on sa maong kalihukan - may usa ka dakong gidaghanon sa mga kahimtang.

Ang gagmay nga estudyante kagubot, nga gitiman-an sa Moscow sa 1858, ang hinungdan sa walay pagpanghibalo, ug tactlessness sa kapolisan nga lig-ong fixated sa usa ka lig-on ug tapolan niini, samtang paspas nga progresibong mga batan-on nagilis ngadto sa usa ka dinamikong umaabot. Pinaagi sa palisiya clashes uban sa kapulisan sa panahon nga walay bisan unsa sa pagbuhat ug mga acquitted sa emperador - ang pagbasol alang kanila, Alejandro gitugyan sa kustodiya order, apan pinaagi sa sayong bahin sa 60s sa oposisyon nadakpan sa mood sa mga Russian nga katilingban ug mga unibersidad. Tinun-an tubag sa kagahian sa mga kinaiyahan ug edukasyon sa reporma sa nahimong Alejandro 2. daklit kini nga gihulagway nga sama niini: ang daan nga balaod, sa puwersa sa sukad 1835, gipulihan sa usa ka bag-o nga sa usa ka, Nicholas berdugo mahadalin-as ni Rector lingkuranan milingkod unibersidad appointees Alejandro.

Education alang sa tanan

Sa sinugdan sa 1861 didto na sa pipila ka sukaranan nga panghitabo alang sa mga nasud, nga kadaghanan determinado sa dalan sa paghari sa mga bag-ong emperador: bezdnenskaya katalagman, bag-ong mga pag-alsa estudyante sa mga mag-uuma ngadto sa kamatayon, sa kapolisan paghagit, sa mga ambiguity, nga nakasabut sa katilingban, bisan ang labing importante insidente sa nasud. Ang initiator sa kadaghanan sa mga reporma, nga nagsugod sa sayong bahin sa mga tuig sa mga 60s, mao si Alejandro sa iyang kaugalingon 2. Education reporma sa mga esensya-usab sa mga lagda sa pagtuon sa mga unibersidad, espesyalista mga eskwelahan, aron mga anak mag-uuma sa pagkat-on sa pagbasa ug pagsulat. mga reporma sa edukasyon nga mga malipayon nga gidawat ug ang babaye nga katunga sa populasyon - kini nahimong dayag nga sa dili madugay ug sa edukasyon nga mga institusyon mahimong bukas ngadto kanila. Hangtud sa paghari ni Alejandro ang 2 mga babaye gikan sa halangdon nga mga pamilya nakadawat sa gikinahanglan nga edukasyon ngadto sa ilang kahimtang sa panimalay, diha sa mga magpapatigayon, molupyo naggama ug mga balay mag-uuma sa maong gagmayng mga butang sama sa abilidad sa mga bata sa pagbasa ug pagsulat lamang sa pipila ka mga ginikanan sa pag-atiman.

Development sa umaabot nga proyekto charter

Pinaagi sa pagkapukan sa 1861 nga giaprobahan aron sa paghimo sa Alejandro sa usa ka pipila ka mga bulan sa wala pa ang mga lagda sa unibersidad. Uban sa kaugmaon sa Charter, sila walay bisan unsa diha sa komon nga, ug na og alang sa pasiuna sa usa ka temporaryo, apan nagtrabaho sa mga proyekto gilauman dako nga-scale reporma sa Ministry of Education.

Public Education Reform Alexander 2 gipahigayon pag-ayo ug mahunahunaon. Russian nga propesor nagtuon sa paagi ug sa matang sa pagbansay-bansay sa mga labing maayo nga European unibersidad, nga gitudlo alang niini nga katuyoan. Ang tanan nga sa ilang mga hitabo alang sa mga bulan nga gihisgotan sa mga opisyal, inilang mga siyentipiko ug inila nga mga politiko. draft Ang gipadala sa edukasyon nga mga institusyon, dili lamang sa Russia, apan usab sa pipila ka mga nasod sa Kasadpan. Dako nga panaghisgutan gipahigayon sa press nga siya gidawat sa mga reporma Alexander 2. Education, ang mga bentaha ug disbentaha sa nga hinungdan sa naandan nga kainit sa debate, apan na gisagop ug gipatuman sa tibuok nasud. Ang ilang pagpirma nahitabo sa 18 Hunyo 1863.

Bahin sa Charter sa University ug sa mga sangputanan sa pagpatuman sa iyang

Kay ang tinguha sa pagdala sa maong usa ka radikal nga kausaban sa mga panginahanglan ug sa mga emperador, ug gipasaka sa samang higayon, ang ubang mga probisyon sa Charter lamang nagpasabot sa democratization sa komunidad estudyante. Malig-on sa mga propesor Corporation gitugyan kanila uban sa autonomous municipal council ug mga departamento, sa ingon naghikaw sa mga estudyante sa oportunidad sa paghimo sa ilang kaugalingon nga mga legal nga partnerships, nga nakapalahi sa Kasadpan unibersidad. Educational reporma ni Alejandro 2 naugmad kuno alang sa European larawan ug dagway, apan hapit bisan unsa sa kanila wala tan-awon sama sa.

Sa walay duhaduha, bentaha nag-alagad mas gawasnon pagtambong sa mga lectures, access ngadto kanila boluntaryo, sa publiko pagdumala sa board sa mga unibersidad. Kaylap promote dili lamang sa edukasyon, apan usab sa usa ka edukasyon nga component sa pagtudlo. Apan ang kakulang sa estudyante-sa-kaugalingon sa gobyerno, ang pagdagsang sa usa ka volunteer, nga dali rang rooting sa taliwala sa mga masa dili sa kanunay mapuslanon nga mga baruganan volnodumskie sagad mahimong usa ka higayon sa bag-ong kagubot. Ang mga hinungdan alang sa mga reporma ni Alejandro 2, nga base sa inefficient sa gobyerno, sa pagkatinuod, wala id, ug kini magamit dili lamang sa balaod unibersidad.

secondary nga reporma sa edukasyon

Pagpalapad sa network sa publiko nga mga tunghaan sa Russia usab asoy alang sa 60 ka tuig sa XIX siglo. Dugang pa sa mga kausaban nga apektado sa unibersidad palibot, reporma sa edukasyon Alejandro 2 apektado sa tanan nga anaa sa panahon nga mga eskwelahan diin ang mga anak naapil nagagikan sa tanang kahimtang sa kinabuhi. Secondary edukasyon karon mahimong nakuha dili lamang sa klasikal nga eskwelahan, apan usab sa tinuod nga mga eskwelahan sa diin labaw pa intensively nagtudlo matematika ug siyensiya. Ang ubang mga katalirongan mituo niini nga mga diskriminasyon school nga sistema sa edukasyon, nga gibuhat lamang alang sa mga tawo gikan sa ubos ug sa tunga-tunga sa mga klase, dili sila gipahigayon sa pinulongan sa pagbansay kay sa usa ka klasikal nga gymnasium. Human niana, ang tinuod nga mga eskwelahan gradwado sa pagkatinuod gilimod access sa mga unibersidad tungod sa kakulang sa kahibalo sa mga pinulongan.

Giisip kini nga usa ka importante nga Alexander 2? Education mga reporma sa iyang gobyerno, nga gihatag sa oportunidad sa pagdawat sa secondary nga edukasyon kamahinungdanon sa dugang nga mga anak kay sa kini mao ang sa atubangan niini, ug kini nag-una sa panahon.

edukasyon Women ngadto sa mga reporma ni Alejandro

Oddly igo, apan lamang sa katapusan sa mga XIX siglo sa unang higayon naghisgot bahin sa pagtukod sa mga eskwelahan sa estado nga gipanag-iya alang sa mga babaye sa Russia. Institusyon, diin sila adunay oportunidad nga edukado anak nga babaye sa kadagkoan, unang mitungha sa Catherine 2, apan sila mga pipila, kaayo popular sila wala mogamit sa tungod sa pag-ayo-nga gitukod sa panahon sa mga baruganan sa walay kaangayan sa gender sa diin mga babaye napunta sa usa ka papel sa pamilya ug ang inahan lamang.

Nga kahimtang nausab ang demokratikong Alejandro 2 - edukasyon sa reporma, nga iyang giisip nga dili kaayo importante kay sa pagwagtang sa serfdom, gihatag ngadto sa mga babaye. Ang mas nga ang mga babaye sa isyu, nga sa mga tuig nahimong mas komon sa katilingban, hugot nga gisuportahan dili lamang napahigawas babaye - mobati sa ilang mga publiko nga importansya sama sa daghan sa mga maanyag nga katunga. Sa 1859, halos sa tanan nga mga Russian nga mga ciudad nga babaye nga mga eskwelahan nabuksan. gisuportahan sila sa iyang kaugalingon Empress Maria Alexandrovna.

Gikan sa pagwagtang sa serfdom sa pagbansay-bansay sa mga anak sa mag-uuma

Alexander 2 Ang Emperador milugsong sa kasaysayan nga "Ang Tigpagawas." Ang pagwagtang sa serfdom, nga gidala sa gawas sa kaniya, medyo mitabon ang uban nga mga kausaban sa iyang paghari, ug dihay daghan. Ang sama nga reporma sa sa publiko nga edukasyon Alexandra 2 - dili rason sa paghatag kaniya sa ngalan sa "tigpasidlak"?

Lakip sa mga intelihensya, gawas sa mga babaye ni isyu, naghisgot sa epekto sa sa resulta sa mga mag-uuma pinaagi sa mga agalong yutaan ug sa ilang dugang nga kapalaran. Mga ideya mahitungod sa mga panginahanglan sa organisasyon sa nag-unang edukasyon alang sa mga bata mag-uuma dispute mao ang halos - ang panginahanglan sa pagbansay sa ilang mga hunahuna nalamdagan nga kahimtang miangkon walay kondisyon. Daghang mga panig-ingnan nga gihatag ingon nga usa ka katalagsaon Mikhail Lomonosov Russian nga siyensiya, kapalaran nga mao ang sa ingon talagsaon ug talagsaon. Usa ka lawom nga pagtahod kaniya, ug gibati Alexander 2. Education mga reporma nga bukas sa daghang mga anak mag-uuma sa usa ka kalibutan sa kahibalo. Dakong supporter sa edukasyon sa mga katawhan mao Turgenev, nga gisugyot sa iyang proyekto sa paghimo sa usa sa pagbasa committee, nga giaprobahan sa emperador.

Ang kasaysayan nga kahulogan sa mga kausaban gipaila sa paghari ni Alejandro

Dugang pa, si Alejandro 2 gikanselar sa serfdom, gidawat ug mipirma sa usa ka bag-o nga edukasyon nga kabalaoran, migahin og usa ka bug-os nga edukasyon sa reporma sa taliwala sa iyang mga kalampusan, adunay uban nga mga importante nga mga kausaban nga makahikap sa tibuok sa mga Russian nga katilingban. Sa mga tuig 1862-1863 asoy alang sa pagsagop sa mga kausaban sa pagdumala sa pinansyal nga mga kapanguhaan sa Estado sa 1865-ika - sa press balaod. Reform - gobyerno, hudisyal, militar - adunay gidawat sa katilingban sa lain-laing mga paagi, apan sila kinahanglan nga giila sa tanan. Dili ang tanan nga gipatuman sama sa tuyo, apan ang kamatuoran sa kausaban ug positibo nga reporma ni Alejandro 2 alang sa dugang kalamboan sa nasud nga kini mao ang lisud nga sa pag-ila. Himoa ang uban kanila sa paghatag sa lain-laing assessment karon, apan sa sulod ingon man sa internasyonal nga arena Russia sa panahon ni Alejandro 2 mao ang mas lig-on.