Matang sa transmission sa usa sa sinultihan sa. Direct ug dili direkta sinultihan

Katawhan dili unta makab-ot nga pag-uswag karon sa gawas sa posibilidad sa berbal komunikasyon sa usag usa. Kita - ang atong bahandi. Abilidad sa makig-estorya sa mga tawo ang imong kaugalingon ug sa uban pang mga nasyonalidad gitugotan nga mga nasud sa pag-adto sa karon nga lebel sa sibilisasyon.

Laing sa sinultihan

Dugang pa sa iyang kaugalingong mga pulong, adunay ingon nga usa ka butang nga "sa usa ka tawo sa sinultihan." Kini mao ang mga pamahayag nga dili iya sa tagsulat, apan ang nalakip diha sa kinatibuk-ang panag-istoryahanay. Usab lain ug sinultihan mga ngalan ug mga pulong sa tagsulat, apan lamang kadtong mga hugpong sa mga pulong nga siya misulti bisan sa nangagi o nagplano sa pag-ingon sa umaabot. Mental, ang mao nga-gitawag nga "sulod sinultihan", usab iya sa laing tawo. Kini mahimong oral o sinulat.

Ingon sa usa ka panig-ingnan mokutlo kita gikan sa basahon Mihaila Bulgakova "Magtutudlo ug Margarita": "Buhata ang imong hunahuna - Nabalaka mihunghong Berlioz, ug naghunahuna siya:" Siya ang matarung "

Ang pagbalhin sa laing sinultihan

Paglabay sa panahon, ang pinulongan mitumaw sa espesyal nga pamaagi sa transmission sa lain nga sa sinultihan:

1. Direct sinultihan.
2. Gisumbong sinultihan.
3. Dialogue.
4. Citation.

direkta nga sinultihan

Kon atong hunahunaon ang mga paagi sa pagpasa sa usa sa sinultihan, kini gidisenyo alang sa pulong nahisulat hulad, kopya sa mga porma ug sa sulod sa mga panag-istoryahanay.

Disenyo sa direkta nga sinultihan naglangkob sa duha ka bahin - mao kini ang mga pulong sa tagsulat, ug, sa pagkatinuod, direkta nga sinultihan. Ang istruktura sa niini nga mga istruktura mahimong lain-laing mga. Busa, kon sa unsang paagi mahimong mga paagi sa pagbalhin sa laing sinultihan? mga panig-ingnan:

• Una anaa ang mga pulong sa tagsulat, gisundan sa direkta nga sinultihan.

Masha miadto sa lawak sa hotel, mitan-aw sa palibot ug dayon mibalik sa Cole ug miingon: "Maayo Kaayo nga lawak! nga ako bisan mabuhi dinhi magpabilin. "

• Dinhi una mao ang direkta nga sinultihan, ug dayon ang mga pulong sa tagsulat.

"Maayo Kaayo nga lawak unta ako nagpabilin dinhi bisan mabuhi!", - miingon si Masha Kole, sa diha nga siya miadto ngadto sa lawak sa hotel.

• Ang ikatulo nga pamaagi nagtugot kaninyo sa laing tali sa direkta nga pakigpulong uban sa mga pulong sa tagsulat.

"! Maayo Kaayo nga lawak - midayeg Maria, sa diha nga siya miadto sa sa lawak sa mga hotel Unya siya mibalik sa Kolya: - unta ako nagpabilin sa pagpuyo dinhi.."

dili direkta nga sinultihan

Kita sa ikatolo nga tawo mahimong transmitted sa nagkalain-laing mga paagi. Usa kanila mao ang paggamit sa dili direkta nga sinultihan. Gisumbong pakigpulong - kini komplikado mga tudling-pulong uban sa izjasnitelnyh ubos. Ug sa ingon mahimong sa pagbalhin sa laing sinultihan. mga panig-ingnan:

Maria Cole miingon nga lawak mao ang maayo kaayo nga, ug siya unta bisan nagpabilin sa pagpuyo diha niini.

Sila mitimbaya sa usag usa, ug si Andres miingon Mikhail Viktorovich, siya nalipay sa pagtan-aw kaniya.

nagpasabot sa komunikasyon

Ang paagi diin ang Union o sa Union mubo Sumpaysumpaya ang mga nag-unang ug ubos dinalan sa dili-direktang sinultihan, nga gitawag sa mga pagpili sa mga paagi sa komunikasyon. Kini nag-agad sa ibabaw sa mga orihinal nga proposal, ug gikan sa katuyoan nga pamahayag. Ang mensahe mahimo nga asoy, causative, o pangutana.

• Sa mapahayagon nga mga tudling-pulong nga sa kasagaran gigamit sa ang conjunction nga "nga", "kon" o "kon." Pananglitan: Ang usa ka estudyante miingon: "Ako mosulti sa seminar uban sa usa ka taho sa mga suliran sa kalikopan sa rehiyon." / Ang estudyante miingon nga siya mosulti sa seminar uban sa mga report sa mga environmental nga mga problema sa rehiyon.
• Union "ngadto sa" gigamit sa gikinahanglan mga tudling-pulong. Pananglitan: Ang direktor sa eskwelahan nagmando: "Dad-a nga bahin sa exhibition siyudad." / Prinsipal gisugo sa pagkuha sa bahin sa exhibition siyudad.
• Ang interrogative hukom nagpasabot sa komunikasyon mahimong usa ka paryente pronombre, ang tipik "kon", o duha tipik "kon ... kon." Pananglitan: Ang mga estudyante nangutana sa magtutudlo: "Kon imong gikinahanglan aron sa pagkuha sa coursework sa imong ulohan '/ Estudyante nangutana sa magtutudlo, sa diha nga kamo kinahanglan nga pagkuha sa coursework.

Sa dili direkta nga pakigpulong gidawat sa paggamit sa pronombre ug mga berbo sa posisyon sa mamumulong. Sa diha nga ang mga sugyot nga gibalhin gikan sa direkta nga pakigpulong ngadto sa direkta nga pakigpulong, sila sa kasagaran mag-usab sa han-ay sa mga pulong, adunay usab ang pagkawala sa mga tagsa-tagsa nga mga elemento. Kasagaran kini nga interjection, tipik o mga pulong sa introduksiyon. Pananglitan: "Ugma mahimong na bugnaw," - miingon nga ang akong higala. / Ang akong higala misugyot nga ang ugma nga na bugnaw.

Double dili direkta nga pakigpulong

Naghunahuna sa mga paagi sa pagbalhin sa laing sinultihan kinahanglan naghisgot sa mga panghitabo sa double dili direkta nga pakigpulong. Kini nga konsepto naglakip sa direkta ug dili-direkta sinultihan. Nga nag-ingon niini nga matang sa hingpit o partially baton ug syntactic, ug nga kadamuon bahin sa pagsulti, ang mamumulong ipasa paagi.

Ang nag-unang bahin mao ang pagbalhin sa asoy. Kini mao ang sa ibabaw sa alang sa sa tagsulat, ug dili gikan sa kinaiya.

Pananglitan: "Kini gisukod sa palibot sa lawak, wala mahibalo unsay buhaton Bueno, sa unsa nga paagi sa pagpatin-aw sa iyang igsoon nga kini dili gisugilon niya ang tanan nga mga ginikanan Human sa tanan, sila wala mag-ingon niini nga Apan kinsa motuo sa iyang mga kon sa unsang paagi sa daghang mga higayon siya nagbudhi sa iyang kalaki, apan karon ...! ... Kita kinahanglan nga maghunahuna sa usa ka butang. "

dialogue

Ang laing paagi sa pagbalhin sa sinultihan sa usa ka tawo mao ang usa ka dialogue. Kini mao ang usa ka panag-istoryahanay tali sa daghan nga mga tawo, nga gipahayag sa direkta nga sinultihan. Kini naglangkob sa mga replicas, ie sa transmission sa mga pulong sa matag partisipante panag-istoryahanay nga walay mga kausaban. Ang matag militok sa hugpong sa mga pulong nga nalangkit sa usa diha sa gambalay ug kahulogan, ug punctuation sa pagpasa sa laing sinultihan dili mausab. dialogue Ang mahimo sa pagsugat sa mga pulong sa tagsulat.

Kay sa panig-ingnan:

- Aw, sa unsa nga paagi ang imong buhaton sa atong gidaghanon? - kohl nangutana.

- Maayo Kaayo nga lawak! - mitubag Masha. - nga ako magpabilin dinhi sa pagpuyo.

matang dialog

Adunay pipila ka mga nag-unang mga matang sa dayalogo. Sila modala sa mga tawo sa pagpakigsulti sa usag usa, ug ingon sa panag-istoryahanay nga mahimong lahi.

• Dialogue mahimong naglangkob sa mga pangutana ug mga tubag sa kanila:

- Dakong balita! Ug sa diha nga ang concert? - Vic nangutana.

- Usa ka semana sa ulahi, sa ikanapulo ug pito nga numero. Kini sa unom ka oras. Ikaw kinahanglan nga siguradong moadto, dili kamo magmahay!

• Usahay ang mamumulong nabalda sa tunga-tunga sa hukom. Sa kini nga kaso, ang dialogue nga naglangkob sa wala mahuman nga hugpong sa mga pulong nga tinubdan nagpadayon:

- Ug ang atong iro nagsugod sa makausig sa makusog nga tingog sa niini nga panahon ...

- Ug, hinumdumi ako! Ikaw pa sa pula nga sinina mao. Oo, niana nga adlaw nga kita adunay usa ka dako nga panahon. Kini mahimong gikinahanglan sa pag-balik daw.

• Sa pipila dialogs replica mamumulong katimbang ug magpadayon sa kinatibuk-ang ideya. Sila makig-istorya mahitungod sa usa ka komon nga hilisgutan:

- Kini nga nagpahuyang sa usa ka gamay nga dugang nga salapi ug makahimo sa pagpalit sa usa ka gamay nga balay nga na, - miingon nga ang amahan sa pamilya.

- Oo, sa dapit gikan sa kisaw sa mga sentro sa siyudad. Mas maayo sa iyang mga sibsibanan. O bisan sa mga sibsibanan, mas duol sa kinaiyahan, ang lasang, ang mga lab-as nga hangin, - gikuha sa iyang mama hunahuna.

- Ug ako sa inyong kaugalingon nga lawak! kinahanglan nga makasiguro ako nga adunay sa imong lawak! Ug ang iro! mangulo kita sa iro, huh, Ma? - nangutana sa pito-ka-tuig nga Anya.

- Siyempre. Kinsa pa makahimo sa pagpanalipod sa atong balay? - miingon sa iyang inahan.

• Usahay ang panag-istoryahanay mahimo modawat o pagpanghimakak sa mga pahayag sa usag usa:

- gitawag ko siya nga karon, - siya miingon sa iyang igsoon nga babaye - siya, sa akong opinyon, wala mobati nga maayo. Tingog huyang ug pagaw. Sakit sa tanan.

- Dili, kini nga mas maayo, - miingon nga ang babaye. - temperatura nga pagkatulog, ug gana mipakita. Sa dili madugay mamaayo.

Kini motan-aw sama sa nag-unang matang sa dialogue. Apan ayaw kalimti nga kita dili estorya lang sa usa ka estilo. Atol sa tawag, combine kami sa lain-laing hugpong sa mga pulong sa mga kahimtang. Busa, adunay usa ka komplikado nga matang sa dialogue, nga naglangkob sa mga nagkalain-laing mga kalihokan niini.

mga kinutlo

Sa dihang gipangutana sa usa ka estudyante, "Unsa ang mga paagi sa transmission sa lain sinultihan", kanunay siya nga nahinumdom sa konsepto sa direkta ug dili-direkta sinultihan, ingon man usab sa mga kinutlo. Quotes nga gitawag pulong nahisulat pulong piho nga tawo. Gikutlo hugpong sa mga pulong aron sa pagpatin-aw, paglig-on o molimud ideya sa usa ka tawo sa laing sa.

Confucius sa makausa miingon, "Pagpili og usa ka trabaho sa iyang gusto, ug dili kamo kinahanglan nga motrabaho sa usa ka adlaw sa iyang kinabuhi."

Quote ingon sa usa ka paagi sa pagpasa sa lain sa sinultihan makatabang sa pagpakita sa ilang kaugalingon nga edukasyon, ug usahay mohinay sa gikahinabi. Kadaghanan sa mga tawo nga masayud nga ang pipila ka hugpong sa mga pulong kaniadto sa usa ka tawo nagsulti, apan nga mao ang mga tawo - sila wala masayud. Pinaagi sa paggamit sa mga kinutlo, kamo kinahanglan nga mahimong sigurado sa ilang awtor.

sa konklusyon

Adunay nagkalain-laing mga paagi sa pagbalhin sa laing sinultihan. Ang nag-unang mga mao ang mga direkta ug dili-direkta sinultihan. Adunay usab usa ka pamaagi nga naglangkob sa duha niini nga mga konsepto - sa usa ka double dili-direkta nga pakigpulong. Pagpakigsulti sa duha o labaw pa nga mga tawo nga gitawag dialogue. Ug kini mao usab ang pagbalhin sa laing sinultihan. Aw, sa pagkutlo sa Socrates: "Ang bugtong matuod nga kaalam anaa sa pag-ila nga kita wala gayud mahibalo sa bisan unsa."